1、社区的构成要素,共同的利益 共同的问题 共同的需求,（1）人群 （2）地域 （3）生活服务设施 （4）特定文化背景 （5）一定的生活制度和管理结构,（四）我国社区的划分,生活社区城市：街道、居委会农村：乡镇、村 功能社区大学相关企事业单位,社区动员 Community mobilization 通过发动社区群众的广泛参与，使其依靠自己的力量实现特定社区健康发展目标的群众性运动。,Community mobilization 是一个在社会各阶层、各部门之间建立对话机制，建立伙伴式的合作共事关系的过程。关键： 动员必要的社会资源 有效的信息传递 争取跨部门的合作 建立多学科的联盟,二、社区诊断 C
2、ommunity diagnosis社区诊断是借用临床诊断这一名词，指的是社区卫生工作者通过流行病学方法，即通常所说的定量和定性的方法对社区各方面进行检查，从而发现问题，为制定及实施卫生行动计划，充分利用社区现有资源来解决这些问题打下基础。,社区诊断的目的 (能起什么作用）,分析社区健康状况，发现社区存在哪些问题？确定社区的哪些问题是要优先解决的问题？ 评价社区卫生资源、可提供的服务及服务方式（有哪些资源可供利用？） 了解服务对象对服务的满意度及要求？ 为项目终期评价提供资料 为其他工作打下基础,社区诊断的步骤,第一步：确定所需要的信息 第二步：收集信息（八种方法）第三步：分析信息第四步：做出
3、诊断,FACTORS AFFECTING COMMUNITY HEALTH,HEALTH OF THE COMMUNITY,PHYSICAL FACTORS Industrial development Community size Environment Geography,SOCIAL/CULTURAL FACTORS Beliefs, Traditions, and Prejudices Economy, Politics, Religion Socioeconomic Status Social Norms,COMMUNITY ORGANIZATION Ways in which co
4、mmunities organize their resources; Tax vs Non-tax supported services,INDIVIDUAL BEHAVIORS Takes the concerted effort of many - if not most - to make a community voluntary program work,与健康有关的问题What 什么疾病在威胁社区人群生命和健康Who 主要受累的人群为何者Where 哪些地区患病的危险性特别高When 该病在时间分布上有何特点Why 导致该病的直接、间接原因何在How 如何解决这些问题,一、确定需
5、要的信息,有关卫生服务问题服务的针对性和公平性、服务的覆盖面(资源的可得性、地理的可及性、服务的完整性） 卫生服务利用情况，包括社区内各类医院、社区卫生服务点、服务中心，急性病、慢性病门诊和住院情况及选择意向 社区居民对现有卫生服务提供的满意程度；服务质量与效果; 服务人员的素质和态度；机构间的合作情况；经常性的评估制度,当地资源及环境条件机构资源：病床数、各种服务设施 人力资源：医生、护士及其他工作人员等 经济状况：收支构成，经济补偿等 自然资源：空气、土壤、水的调查情况；一般环境质量;居民住房情况;一般气候状态等,社会与经济状况资料 人口学特征 性别、年龄、文化程度、职业、人口规模、流动人
6、口的比例、人口构成的变化和发展趋势 人群中健康的意识、态度和行为特征，宗教状况 经济状况 国民人均生产总值、人均年收入水平、人均住房面积、就业情况、教育水平和成人识字率,有关健康的政策,政府对社区卫生服务的重视程度，资源的投入 与分配是否合理;卫生经济政策，人事管理政策；医学教育和继续教育中的政策是否有利于社区卫生服务的完善。,二、收集信息,信息的收集是社区诊断的基础，只有完整、可靠的信息才能帮助作出正确诊断 1.信息来源的途径：利用现存资料 专项调查（一时性资料） （1）现存资料包括：统计报表经常性工作记录：病历、健康检查记录以前做过的调查,（2）专项调查及方法： 在开展任何一个调查前，首先
7、要明确以下问题： 需要什么信息 从现有资料中能否得到 向谁做调查 到什么地方去做调查 调查什么 用什么方法调查 可能的结果是什么 结果有什么作用,二、收集信息,调查方法 定性调查方法： 地图法(mapping) 深入访谈（in-depth interviewing)） 专题小组讨论(focus group) 选题小组(nominal group discussion) 参与式观察（participatory observation） 案例调查（case studies） 定量调查方法 抽样调查 普查,二、收集信息,定性调查方法 地图法,绘制简单的地图或在当地已有的地图上，将有关的信息或内容在地
8、图上标出来。了解某社区某现象的特点及其与周围环境的关系。 可以由研究人员操作，也可以由当地熟悉情况的人操作。,定性调查方法 地图法,深入访谈 （非正式访谈/记者采访法）,1. 定义 调查员带着一个或几个问题去征求某些人的 意见和看法。2. 要点 确定调查对象;列出访问提纲;询问开放式的 问题;记录,选题小组讨论,一种程序化的小组讨论，其目的是为了寻找问题，并把所发现的问题按其重要程度排出顺序来。,Practice 选题小组讨论,将你们班级作为一个社区，你认为目前影响该社区成员健康的主要危险因素有哪些？,专题小组讨论,它是根据研究目的，确定要讨论的主要问题，一小组调查对象在一个主持人的带领下，用
9、大约一个半小时的时间，围绕主题进行讨论，由记录员现场记录，这种形式叫“专题小组讨论”。,通过生活在另一种文化或亚文化环境中和参与被观察人的日常生活而收集资料。可理解生活的完整文化模式，非语言表达的行为也能记录，能产生假设并帮助解释由其他方法获得的资料。,参与式观察,案例调查,提供与某个特定的人、家庭或事件（如医生与病人的关系）的经历有关的深入的定性资料。,定量调查方法,1.定义： 研究者用问卷对所研究的社会现象进行度量，可收集到丰富可靠的资料。问卷是指为调查研究所设计的，以提问的方式表达问题的表格。,2.问卷设计类型 开放型问卷：“您如何看待全科医生培训的问题？” 封闭型问卷：“您认为吸烟有害
10、吗？A.有 B.无 C.无所谓 混合型问卷：如我们的考卷 3.问卷内容 说明信；填表说明；问题部分； 编码表格 4.注意事项： 问卷尽可能简洁；语言通俗易懂；敏感问题放在最后,定量调查方法,三、分析信息,1.定量资料 发病和死亡资料通常按年龄、性别、种族、年代及其他有关死亡的变量分组后进行分析，并与相类似社区、省和全国资料进行比较。对行为危险因素资料分析整理时，要重点注意导致较高死亡、伤残和疾病原因的有关行为，或本社区高于其他省市或全国的不良生活行为。,2. 定性资料可按内容进行分类，在每一类中再根据问题出现的频率来确定其严重程度，并分出层次,三、分析信息,四、作出诊断,1. 诊断要点 社区内
11、主要的卫生问题 高危人群 卫生服务的可及性及覆盖面 卫生服务的组织与管理 干预策略、措施的制定,2. 做出诊断、写出诊断报告 报告原则： 问题尽可能具体 采用形象、生动的方式 让尽可能多的人了解情况 不同对象用不同方法,四、作出诊断,四、作出诊断,报告内容、格式： 内容：应有针对性、突出问题 格式：没有一个固定格式，一般包括： 社区基本情况、调查内容、调查方法 调查人群、调查结果、发现的主要问题及原因、解决问题的策略和方法,非常重要可以改变 不可改变 非常有效 无效不重要,目标三要素（指标、时限、变化量）：某指标（what）应该在何时（when）对谁（whom）产生多大(hou much)的改变,For more information,
