1、,一个袋中装有一些绿豆和黄豆，如果想知道绿豆的数目在这袋豆子总数目中所占的比例，我们应该怎样做呢？,方法：我们可以从袋中拿出一把或几把豆子来进行调查，利用这些豆子中绿豆所占的比例来估计整袋豆子中绿豆的比例。,问题,刚才所用的调查方法与全面调查方法有什么不一样？,结论：全面调查方法是对整袋豆子中绿豆所占的比例进行调查；但刚才所用调查是通过对一把或几把豆子来进行调查，利用这些豆子中绿豆所占的比例来估计整袋豆子中绿豆的比例。,想一想,如何知道一锅汤团的味道?,像这样采用调查部分对象的方式来收集数据从而来估计整体情况的调查方法叫抽样调查.,活动1,为了估计湖里有多少条鱼，先捕上100条做上标记，然后放
2、回到湖里，过一段时间，待带标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕上200条鱼，发现其中带标记的鱼有20条，湖里大约有多少条鱼？,活动2,上述的问题,都采用了抽样调查的方法,联系一下全面调查的步骤,你能总结一下抽样调查的步骤吗?,抽样调查步骤: 收集数据 整理数据 描述数据 估计总体,抽样调查在我们的实际生活中有着广泛的应用,你还能举出抽样调查的实例吗?,说一说,3.要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查:(1)调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准；(2).检测某城市的空气质量；(3).调查某村所有家庭的年收入；(4).调查我县初三年级的作业量情况。(5)调查老百姓对春节联欢晚会部
3、分节目的喜爱情况(6) 调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况。,全面调查,抽样调查,抽样调查,抽样调查,抽样调查,练一练,抽样调查,（1） 全面调查a.当调查的对象个数较少，调查容易进行时;b.当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有 特殊意义时，如国家的人口普查.（2）抽样调查a.当调查对象的个数较多，调查不易进行时;b.当调查的结果对调查对象具有破坏性时， 或者会产生一定的危害性时.,结论,在人力物力有限的条件下,要想在短时间内了解我市中小学生的视力情况，提出保护视力的建议，准备对中小学生进行视力调查，那么如何调查呢？,采取哪种调查方式？,讨论 仅仅从小学学校抽取部分同学作为 调查的对象，妥当吗？初中学段、高中学段呢？ 如果抽取900名中小学生,该如何抽?,活动3,（1）标题、日期、年级、姓名、性别；（2）视力情况（左眼、右眼）；（3）与视力有关的内容。,首先设计调查问卷。,小结：,通过本节课的学习，你有什么收获？,
