1、课题3 制取氧气,（第二课时）,实验室制取氧气用的是什么药品?,过氧化氢溶液 氯酸钾 高锰酸钾,复习提问,一、实验室制取氧气,白色,白色,暗紫色,黑色,KClO3,KCl,O2,KMnO4,K2MnO4,MnO2,O2,H2O2,H2O,O2,1.原理,学习目标： 1.知道实验室制氧气的两套仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作; 2.练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气并试验氧气的性质。,类型一：过氧化氢,实验室制取氧气,2.发生装置,类型二：高锰酸钾（加热）,2.发生装置,排水法 不易溶于水或难溶于水的气体,向上排空气法 密度比空气大的气体,向下
2、排空气法 密度比空气小的 气体,3.收集装置,（1）排 水 法,用于收集不易溶于水的气体 优点： 1、易于收集到较纯的气体 2、便于观察气体是否已经收集满,3.收集装置,（2）向上排空气法,收集密度比空气大的气体,3.收集装置,优点：能收集到干燥的气体,如何检查气体发生装置的气密性？,4、实验步骤,装置分析（高锰酸钾）,棉花!为什么？,试管口为什么要倾斜？,冒气了，开始收集吧？,查,装,定,4、实验步骤,点,收,离,4、实验步骤,熄,查装定点收移熄,4、实验步骤,4、实验步骤,具体如下：,5、验满方法,6、放置方法,试管口要略低于试管底部。 （防止冷凝水倒流，使试管炸裂。）,导管稍微露出橡皮塞
3、即可（便于气体排出。）,铁夹应夹在离试管口约1/3处,外焰对准药品加热,7、易出错的地方,讨论：1、某同学制得氧气不纯，可能原因？,2、试管破裂的可能原因？,答：向上排空法收集氧气，时间不够； 排水法收集，开始时，瓶中没有装满水； 排水法收集，没等气泡连续均匀放出就开始收，空气进入集气瓶,答：试管口没有向下倾斜； 实验完毕，没有先把导管移离水面，再熄灭酒精灯； 没有预热；试管外壁有水；热试管接触灯芯；热试管放入冷水中,A,B,C,D,E,3.用高锰酸钾制取氧气时不需要的仪器是？,1、木炭在氧气中燃烧,二、氧气的性质,2、铁丝在氧气中燃烧,水或沙子,二、氧气的性质,讨论,(1)为什么木炭要由上往
4、下缓慢伸入集气瓶? (2)为什么要在燃烧铁丝的集气瓶中放少量的水?燃烧木炭时为什么不放水?,二、氧气的性质,3、铁夹应夹在试管的中上部,4、试管口应略低于试管底,1、应用外焰对准药品加热,2、导气管应与橡皮塞齐平,1、改正下图中的错误,练一练,2、实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为_.,练一练,3、 已知在通常情况下，过氧化氢 水氧气，且反应 迅速，据此设计一套用下图所示仪器组装成的制取和 收集氧气的装置
5、， 第1套：选用仪器（填选项） ，（排水法） 第2套：选用仪器（填选项） ，（向上排空气法）,B、C、D、E、A,B、C、F、A,练一练,3实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） （A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜4实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时,练一练,5、从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（ ） A、分离液态空气 B、过氧化氢溶液分解 C、氯酸钾受热分解 D、高锰酸钾受热分解,B,练一练,课堂小结,思想有多远，人就能走多远。,结束语,
