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九年级物理串联与并联电路.ppt

上传人:微传9988 文档编号:2497567 上传时间:2018-09-18 格式:PPT 页数:23 大小:849.50KB
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资源描述

1、欢迎指导,这么漂亮的株洲大桥的夜晚是由无数灯泡装饰而成的,然而他们是用什么方法连接的呢?这节课我们就来学习。,串联和并联,串联:这样两个小灯泡首尾相连叫串联,并联:这样两个小灯泡 首与首、尾与尾并列相连叫并联,串联电路中开关控制几个灯泡,开关位置不同,控制效果是否相同?,学生完成 观察现象!,并联电路中一个灯坏了会不会影响另一个灯?,并联电路中开关控制几个灯泡,开关位置不同,控制效果是否相同?,串联电路中一个灯坏了会不会影响另一个灯?,取下一个灯泡,学生完成 观察现象!,学生完成 观察现象!,学生完成 观察现象!,2 探究串联、并联电路的特点,取下一个灯泡,串联电路中开关控制几个灯泡,开关位置

2、不同,控制效果是否相同?,学生完成 观察现象!,并联电路中一个灯坏了会不会影响另一个灯?,并联电路中开关控制几个灯泡,开关位置不同,控制效果是否相同?,串联电路中一个灯坏了会不会影响另一个灯?,取下一个灯泡,学生完成 观察现象!,学生完成 观察现象!,学生完成 观察现象!,2 探究串联、并联电路的特点,取下一个灯泡,串联电路中开关控制整个电路,开关位置改变控制效果不变。,各灯会互相影响。,并联电路中干路开关控制干路,各支路开关控制支路。,各灯互相不影响,3 生活中的电路,圣诞树上的小彩灯一般是( ) 联,,讨论家庭电路中的连接情况.,想一想?,街道上的路灯一般是( )联.,4 找出下面电路连接

3、图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,4 找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,甲:电路为短路,电路虽有用电器但没有接入电路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,4 找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,乙:电路中L2没有接入电路中,造成L2部分断路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,4 找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,丙:电路虽然连接对了,但由于导线交叉易造成混乱。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,()某同学想用一个开关控制两个灯

4、泡应该连? 有几种连法?先设计电路图,再连接电路。,()如果想用两个开关分别控制两个灯泡应怎样连接, 先设计电路图,电路再连接。,S,S,S,动动脑 动动手,5,资料链接,流光溢彩的灯饰,每当夜幕降临时你就会被城市变幻莫测的彩灯吸引,会被应声而变的闪光灯 陶醉,各种灯组成一个流光溢彩,美不胜收的彩色世界。,“流光灯” 利用每个是灯先后闪烁形成一种明暗区域向前流动的感觉,流光灯的形态千姿百态,有不断旋转的,有呈放射式的、收缩式的、沿曲线的、直线流动的真是美不胜收。五光十色,流光灯是将电源与控制电路相连接,而控制电路可控制各发光器件轮流发光,行成有先后顺序的发光,产生灯光流动的感觉。,“音乐彩灯”为声控灯,它是由电子控制的彩色音乐,由灿烂夺目的彩灯与悠扬的音乐结合而成,声与光的结合可产生无比的魅力和感染力,它的工作原理是以灯光信号的变化来显示不同幅度、频率的音乐节奏,将音乐的强弱 变化转化成灯的亮度的变化。,“满天星”小彩灯有的是串联,有的是并联,几百个悬挂,为什么串联的彩灯中有一盏灯丝烧坏,其余的仍能继续发光?原因何在?这是由于其内部结构的原因。每一盏小彩灯灯丝R1与一电阻丝R2并联,且R2大于R.,小结,串联、并联的定义 串联电路、并联电路的特点 串联、并联在生活中的应用,课外实验,电冰箱内有由带动电动机的压缩机和用于箱内照明的小灯泡,请实验观察它们是如何连接的?,谢谢指导,

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