1、语文六年级上册第五单元试题当当小法官！（在正确的读音后打“）凛然（ln lng） 俨然（ yn yn）附近（f f） 脊梁（j j） 送词回家1、严格 严厉 严明 严峻 严谨办事（ ）纪律（ ） （ ）要求（ ）的老师（ ）的考验2、柔和 柔软 柔弱声音（ ） 身体（ ） （ ） 的毛皮你会模仿吗？例：千里（迢迢）议论（ ） 大名（ ） 衣冠（ ） 相貌（ ）一字多音真好玩（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）种 当 散（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）省 便 载（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）比比谁写的好（用加点
2、的词仿写句子）我把花脸往头上一套，自己俨然就是一员虎将。一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯伯拿硼酸水给他洗干净。一一对应。不管总 即使也 不仅还1、桑娜下定决心， （ ）再苦再累， （ ）收养西蒙的孩子。2、 （ ）多么难做的题目，他（ ）会想办法把它解出来。3、农村的孩子 （ ）纯朴， （ ）很热情。七、开心阅读每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在 脑子里，经久不忘。林巧稚从小对生物课就
3、有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”“是绿色的。 ”林巧稚和同学们异口同声地回答 。 、老师又问道：“树叶是什么形状的？”不少同学答道：“椭圆的。 ”生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的 、紫色的树叶的形状更是 千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的什么样的都有。一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一 种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。1 结合上下文理解下列词语。（1）异口同声：（2）胸有成竹：2给短文分段，概括各段段意。3本文主要叙述了（ ） ，告诉我们（ ） 。月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步.来到塘边, 只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁.塘四周的树木在微光下形成一 围黑绿.整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上.白天,塘面在阳光下泛着绿光, 在微风中漾着绿浪.绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女.八、作文记一件往事。
