1、普通高中课程标准实验教科书-新人教版 选修第二章 材料的使用与处理第三节 材料的压缩与扩展学案【学习目标】1、掌握“压缩”与“扩展”的方法。2、掌握高考相关题型，进一步理解“压缩”与“扩展”的试题特点及解题思路。【学习难点】1、 “摘要”和“提要”的异同。2、 “强化”与“阐释”的方法。【学习过程】一、自主学习“知识导引”和“例文借鉴”思考：1、什么是“压缩”？2、 “摘要”与“提要”的异同是什么？明确：压缩就是对文章或语段进行概括。“摘要”是摘取文章或或语段的要点；“提要”是提取文章或或语段的要点。相同点：对文章或或语段的要点进行概括。 不同点：“摘要”主要撷取原作中的语句加以缀合成句；而“
2、提要”提取原作中的主要内容，借助原作某些语句或用自己的话加以整合。二、压缩题型训练1、给短文拟标题读下列一条消息，然后为这条消息拟一个标题 （不超过 15 字） 。为了迎接新千年，新加坡邮政局决定 发行两套千年纪念邮 票。 邮票的发行日期为 1999 年12 月 31 日和 2000 年 1 月 1 日， 邮政局还设计一个特别的 邮戳加盖在上面。第一套 邮票 为 10枚，分别用来代表本世纪以来新加坡的取得的 10 大历史性成就。另外 4 枚，用来表达新加坡人对下一个千年的期望。这 4 枚 邮票分别代表信息产业、文化艺术、传统文化和全球化。参考答案：新加坡发行千年纪念邮票。2、用一句话提炼短文信
3、息读下列文字，用一句话概括其主要内容， 不得多于 30 字。本报北京 4 月 13 日电（实习生刘莉记者郑琳）北京市人事局日前对接收高中毕业生留京出台了新的措施，对过去的标 准进行了调整。北京市人事局大中专毕业生就业处处长介绍说，调整的目的是增加吸引外地人才的 竞争力，措施共有四条。一、对北京市各用人单位接收非北京生源 毕业研究生和获 得省部级优秀毕业生称号的本科毕业生不再作专业和数量的限制。此外，为了避免引进人才专业重复，根据去年年底对北京人才专业需求状况的调查，确定了四五十个 专业作为人才引 进的范围，主要集中在 计算机、通讯等工科专业。二、对地处北京远郊区县单位接收非北京生源 毕业生放宽
4、专业 限制，允 许在划定的紧缺范围之外，接收本地区急需专业 的毕业生。三、对于重点高新技术企业接收非北京生源本科生不作数量限制。四、接收非外语专业毕业生，要求英语水平最低应通过国家四 级水平考试（其他语种暂不规定）。 据了解，在此次调整的基础上，北京市对高校毕业生进京的原来两条 规定仍然存在，即：一、引进 生源基本上来自部委院校，一般不要地方省市级院校的生源；二、专业对口。答案：今年，北京接收非北京生源大学毕业生政策有松有紧 。3、用一段话概括短文信息阅读下列材料，概括其主要信息（不得超过 50 字） 。毕业于中央美院的王林，热爱 自己的美术教育事业。他在某省矿务局一中任教期间，利用业余时间，
5、注重培养和训练对绘 画有兴趣的学生。 经他精心 辅导 3 年的该校高中美术小组的 9名学生，在今年高校艺术类的考 试中专业成绩全部过线，其中有 5 名考入省艺术高校，3 名被中国矿业大学美术专业录取。答案：某省矿务局一中王林老师业余辅导 3 年的 9 名学生，在今年高校艺术类招生考试中均取得优异成绩。4、对一篇文章进行压缩阅读下面一篇文章，写出“内容摘要” 。李白思想以儒家学术为体，道家、纵横家学术为用 ，杂糅名、墨、法、兵诸家思想。其思想体系之博杂，实属少见。然浸透其骨髓，主宰其一生的，无疑是儒家“亚圣”孟子的修、齐、治、平思想及其调和儒道两家的“达则兼济天下，穷则独善其身”学说。故与先秦至
6、盛唐众多知识分子先入世、后出世的人生选择 如出一辙，李白 终其一生，均对博取高官、建功立业表现出极大的政治热情。李白一生都在为实现自己的远大理想和美好愿望而奋斗，但结果既未能自布衣直取卿相、兼济天下，也未能从宦途从容 隐退、独善其身，而是栖栖惶惶，终生与失意和挫折为伍。 冷静地审视历史事实，李白之所以“ 怀 才不遇”，成 为政治上的悲剧 人物，除了政治黑暗和各种不利的客观因素制约外，更为重要的恐怕 还在于李白本人政治才能和政治素 质的匮乏。 首先李白对政治幼稚无知，其大言不切于实际 ，虚名不适于用。因此，在人生的几次大好机遇中，他均未能把握住，以致坐失良机，徒成悔恨。其次李白志行的游移不定与精
7、神素质的瞬息多变，显然有悖于政治家所应具备的精神素质。在他短 暂的一生中，既有雄心壮志，也有 颓唐潦倒；既有进取精神，也有消沉意态；既有张扬自我，不卑不亢，也有曲意奉迎，自责自怜；既有爱国赤诚，民本良愿，也有狎妓解闷，泄愤恶念。 总之，李白的情绪多变与放浪形骸，早已注定了他在政治上碌碌无为、含恨而终的必然命运。也许正是因为政治上惨遭失败，反 过来又促使诗人“ 不平则鸣”，在文学领域中获得了巨大的成功。当李白从复杂的政治斗争中 转移到他所热爱的诗 歌创作时， 诗人的爱国赤诚、善良人性、潇洒风神、天赋才情和主体精神则如大江奔海、熔岩乍喷般挥洒自如，并幻化成无数扣人心弦的千古绝唱。答案：本文 阐述了
8、李白思想的内涵，论述了造成李白政治悲剧的原因，强调了李白政治悲剧对其文学创作的作用。三、再 次学习“知识导引”和“例文借鉴”思考：1、什么是“扩展”？2、什么是“强化”与“阐释”？明确：“扩展”是在不改变原有语言信息本意的基础上进一步充实信息内容，使内容由简约到丰赡，由平实到生动 ，由抽象到形象。“强化”是在原有信息的基础上，利用描写或修辞方法将语句加以扩充。“阐释”是对原有信息（意象、理念或客观现象）进行解说、阐发和补充。四、扩张题型训练1、议论性文字的扩展例：读下面所提供的文字，在横线上续写一段话，使所要表达的意思完整严谨。中学生常喜欢用但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”为自己的言行作
9、注解，这当然是正确的。然而，君知否，_。参考答案：现实生活中，也有一些 “另类”人，用但丁的 话为自己的“另类”言行壮胆。明明他的做法对人对己都有害无益，明明他的言行引起周围人的不 满或与起码的是非界限相悖，甚至与社会公德格格不入，可是，他却高喊“ 走自己的路，让别人去说吧”。要知道，这样的“ 路”走得越远，越有害。走得越远，偏斜度越大。如不思悔改，最终可能会走到生命的尽头！ 2、散文性文字的扩展例 1 据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树” 。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有 风，有 树 孩子：那有什么好看？老人：石头旁边长着小花，水流里
10、藏着歌声，_。参考答案：小草旁边长着大树，春 风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望。例 2 以下面给出的文字为开头，以“路”为中心，分别写一段话。A、城市的路平直而宽阔B、人生的路漫 长而多彩参考答案：A、城市的路平直而宽阔，清晨会有 环卫工人为它洗脸，偶 尔会有些许雾气滋润它的面庞；中午车来车往真是热闹非凡，在阳光的照射下，它的脸也热了；晚上两旁的路灯就是它佩戴的名贵首饰。B、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭 ，就能沿着自己的航线继续航行。3、词语（成语）连话用下列词语（成语）联成一段话，想象合
11、理，表达流畅。急功近利 人无远虑必有近忧 前程似锦 无奈 从长计议参考答案： 若干年来，有不少农村学生或因家境贫寒而辍学，或急功近利，只顾家庭眼前利益而弃学外出打工。如此种种，虽出于无奈，但它既荒废了学业，又浪费了自己的青春年华。到头 来，功业未成，学 业未就，正所谓人无远虑必有近忧。农村学生如果能从长计议，在艰苦的处境中争取求学深造，说不定会造就前程似 锦的未来。4、短文扩写阅读下面一则短文，将其扩写为一篇 800 字左右的小说。父 爱 深 深辍学打工回家，父亲没有问我 挣多少钱。父亲皱着眉头，看着我那渐显发 霉的课本都摊在地上，慢慢蹲下身子，轻轻用手把课本捧起，然后用衣袖拭干书上的水迹霉斑，无声地将书放到我的手中。哦，父亲，我的至爱！
