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分式的运算 优秀教学设计.doc.doc

上传人:微传9988 文档编号:2493790 上传时间:2018-09-18 格式:DOC 页数:2 大小:127.50KB
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分式的运算教学目标1、使学生在理解和掌握分式的乘除法法则的基础上,运用法则进行分式的乘除法混合运算。2、使学生理解并掌握分式乘方的运算性质,能运用分式的这一性质进行运算。教学重点、难点重点:分式的乘除混合运算和分式的乘方。来源:学科网来源:学科网 ZXXK难点 :对乘方运 算性质的理解和运用。教学方法:启发式教学教学过程复习提问:1、叙述分式的乘除法法则。来源:学科网2、小学学习的乘除法运算法则是什么?3、计算:( )2, ( )3,来源:学*科*网来源:学科网( )n=_。引言:我们在上节学习了分式的乘除法,对于分式乘除混合运算如何来进行计算呢?对于整式的乘方我 们学习过,对分式来说如何计算呢?这就是 我们这节要学习的内容。新课:由复习提问 3 知:( )2 2 2,( )33 3;( )nan bn。请同学们根据复习提问 3 总结出分式乘方的法 则。分式乘方,把 分子、分母分别乘方 。( )nan bn。例 1 计算:(1) 解:原式 =分式的乘除混合运算就是分子、分母先分解因式,然后把公因式约去。例 2 计算:(1) ( )2 ; (2) ( )3 ( )2分析:这两题是分式乘方的运用。 (2)运算顺序是先乘方,然后是乘除。解:(1)原式= (2)原式= - =-注意在解题时正确地利用幂的乘方及符号 。

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