1、 第四章 第 3 节 牛顿第二定律【学习目标】 1掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式。2知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。3会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。【学习重点】牛顿第二定律的理解 【学习难点】牛顿第二定律的理解和运用【预习自测】1下列对牛顿第二定律的表达式 Fm a 及其变形式的理解，正确的是（ ）A由 Fm a 可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B由 m=F/a 可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比C由 a=F/m 可知，物体的加速度与其所受合力正比，与其质量成反比D由 m=F/a 可知，物体的质量可以通过测量它的
2、加速度和它所受的合力求出2由牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为（ ）A牛顿第二定律不适用于静止的物体B桌子的加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到C推力小于静摩擦力，加速度是负的D桌子所受的合力为零 E在国际单位制中 k1【探究案】 题型一 ：考查力、加速度、速度的关系例 1静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法中正确的是（ ）A物体立即获得加速度和速度 B物体立即获得加速度，但速度仍为零C物体立即获速度，但加速度仍为零 D物体的加速度和速度均为零针对训练 1：在平直轨道上运
3、动的车厢中的光滑水平桌面上用轻弹簧拴着一个小球，轻弹簧处于自然长度，如图所示，当旅客看到弹簧的长度变长时，对火车的运动状态的判断可能正确的是（ ）A火车向右运动，速度在增加中B火车向右运动，速度在减小中C火车向左运动，速度在增加中D火车向左运动，速度在减小中【探究案】 题型二：牛顿第二定律的简单应用例 2一个质量 m500g 的物体，在水平面上受到一个 F=12N 的水平拉力，水平面与物体间的动摩擦因数 0.06，求物体加速度的大小（g=10 m/s 2）针对训练 2质量为 40kg 的物体静止在水平面上, 当在 400N 的水平拉力作用下由静止开始经过 16m 时, 速度为 16 m/s, 求物体受到的阻力是多少?【课堂小结】【当堂检测】1下列说法正确的是（ ）A物体速度为零时，合力一定为零 B物体所受的合力为零时，速度一定为零C物体所受的合力减小时，速度一定减小 D 物体受到的合力减小时，加速度一定减小2在牛顿第二定律的表达式 Fkm a 中，有关比例系数 k 的下列说法中正确的是（ ）A在任何情况下 k 都等于 1Bk 的数值由质量、加速度和力的大小决定Ck 的数值由质量、加速度和力的单位决定3光滑水平桌面上有一个质量 m2kg 的物体，它在水平方向上受到互成 90角的两个力的作用，这两个力都是 14N，这个物体加速度的大小是多少？沿什么方向？
