教 案四 年级第 七 册第 四 单元作者：玉田镇联小 杨素艳 课题与教学内容 16、朱 huan 飞回来了 课时安排 1 课时知识技能 1、理解课文内容，有感情的朗读课文。2、学习作者按一定的顺序叙述事情的方法。过程方法 让学生经历自主的学习过程，体会到珍惜动物的好处，培养人们对野生动物的珍爱。 教 学 目 标情感态度 1、培养学生保护环境，保护野生动物的感情。2、教育学生了解的自然的美，人类应和动物友好相处。教 学 札 记教 学 过 程 设 计预 设 教 学 路 径 预 设 学 生 活 动 备 择 方 案一、揭示课题1、介绍“朱 huan”2、读了课题，你知道了什么？二、自读课文，初步了解课文内容读字、词，并理解三、理清文章的脉络1、课文是怎样一步一步叙述的？2、小光和伙伴们为了寻找，保护朱换都做了哪些事？3、他们的做法给我们什么启示？四、总结、扩展五、布置作业搜集一些野生动物的资料自由读课文，画出书中的有关内容自学课文，不理解的词查字典自由读课文，指名回答在书中划出有关语句讨论：（从保护也生动物、保护环境两方面谈）教 学 过 程 设 计预 设 教 学 路 径 预 设 学 生 活 动 备 择 方 案板书设计16、 朱 huan 飞 回 来 了 巧遇考察队员寻找朱 huan养护朱 huan
