1、中央职业教育专项资金项目申请书 项目可行性报告 项目立项文本项目名称：计算机应用与软件技术实训基地项目申报单位： XX 市 XX 学校 联合申报单位： 申报单位主管部门： XX 市教育局 申报单位负责人： XXX 项目负责人： XXX 申报日期： 2006 年 4 月 13 日中华 人民共和国教育部 财政部制2项目申请书说明1、项目申请书是项目申请单位向教育、财政部申请事业教育专项资金项目支出预算时使用的申报材料准备格式，由项目申请单位组织填制，一式五分，报省级教育行政部门、财政部门，教育部、财政部各一份，项目申请单位留存一份。每个项目填制一份项目申请书。2、“项目名称”应当按照规范的用语表述
2、，如“设备购置” 等。3、“申请学校”必须填写单位全称。4、“项目负责人”应当填写项目单位直接组织实施该项目的责任人。5、“项目类型”、 “项目属性”中，在所选项后面的“”中划“”。6、“新立项目”是指向财政预算新申请的项目。7、项目可行性报告由项目申请单位组织编制，必要时可以委托专业机构编制。3项目可行性报告“计算机应用与 软件技 术实训基地” 的主要功能： 为本校计算机应用专业、计算机网络专业学生提供校内技能实训； 为本市具有相关专业的中职和普通中学学校学生提供技能实训； 为本市各企业和学校从事计算机应用的员工提供技能培训和技能鉴定场所。一、基本情况XX 市 XX 学校是全国首批国家级重点
3、中等 职业学校，直属 XX 市教育局，地处 XX 市中心区，在校学生 2400 人。学校开设 4 个专业、9 个专业方向，计 算机应用与软件技术专业为国家级重点专业。我校是 XX 市计算机行业协会理事单位，是全国紧缺人才培养培训工程的首批试点单位。学校现占地面积 33000 平方米，目前在校全日制学生 2400 余人。教学实训设备 8709 台/套、总值 3072 万元；图书馆纸质图书 65 万册，报刊300 余种，多媒体视听资料 3000 余件； 学校建有主干带宽 1000 兆、拥有1200 个信息点的校园网；有多媒体数字监控教室 46 间，所有专任教师都能进行多媒体教学。我校计算机应用与软
4、件技术专业建立于 1983 年，是 XX 市 XX 学校创办最早的专业之一，该专业有一支优秀的专任教师队伍，现有专任教师和实训指导教师 21 人，绝大部分是来自内地重点职业学校和高专院校的4教师以及企业一线工程技术人员，其中高级教师 9 人，网络工程师 3 名，双师型教师 21 人。该专业具有四个基本发展方向：计算机应用、软件蓝领技术、网络技术应用、游 戏设计与制作。就业岗位群为：文秘、电脑及外设维护、网络管理与维护人员、网站建设与管理、FLASH 网页动画制作人员、游戏设计与制作人员。我校计算机应用与软件技术专业已培养毕业生 2700 余名， 100%以上的学生取得劳动部门、专业认证机构颁发
5、的职业资格证书或专业技能证书， 毕业 生就业率达 100% ，学生的专业技能水平得到社会的广泛认可，进入 IT 行业就业的毕业生大多数成为企 业软件骨干，部分 毕业生自主创立软件公司，建立营运性网站，已经取得良好的经济效益和社会效益。本校计算机专业学生参加历年国家、省市级中职学生计算机技能大赛，均取得优异成绩，多次获得团体和个人第一、二名。我校的计算机教学在本省乃至全国都有一定影响，教学辐射海南、贵州和粤北等周边地区，成为珠江三角洲中职计算机教学的龙头和全国示范性教学单位。2、现有计算机应用与软件技术职业教育实训条件该专业教学实训条件完善，设备性能先进，数量充足，类型齐全，计算机有 600 台
6、，共 11 间标准机房，总面积超过 1600 平方米。每间机房均配备多媒体电教平台及设备，学生用 P4 机 56 台，交换机和服务器各一套，网络实训室还另配有供实训用的服务器和交换机。校园网覆盖全部实训场所、教室以及全校所有科室及部门，通过 1000 兆宽带接入因特网，校园网主干为 1000 兆，100 兆到桌面，并拥有注册网络地址5（）,网络 24 小时不间断运行。专业实验实训室功能包含：计算机软件、网络技术（网站建立和网络维护）、多媒体技术、电子商务，计算机组装维护、计算机辅助设计、图形图象处理及办公软件的实验和实训。3、专业培训与技能鉴定我校培训中心成立于 1986 年，1996 年培训
7、中心被评为 XX 市首批一级社会力量办学单位。培训项目有计算机应用与软件技术、电信技术、机电技术等近 10 个工种。我校实训中心面向市社会人员开展技术培训，每年培训计算机技能型人才 8001000 人次。并承接相关企业的外包任务，为企业提供生产服务，获得明显社会效益。我校是 XX 市第五职业技能鉴定所，职业 技能鉴定工种有计算机应用技术、电信技术、机电技术和家电维修等 4 类。 计算机应用与软件技术专业承担我市中等职业学校计算机技术等级证鉴定和我市高职类高考的技能考核点，面向社会开展职业技能鉴定，每年技能鉴定规模达 1500 人次。4与专业相关技能鉴定站建设和主要社会职业培训工作情况目前计算机
8、应用与软件技术专业承担技能鉴定工作情况： XX 市第五技能鉴 定站全部工作； 担负国家高新技术计算机应用鉴定站工作。 承担国家计算机等级考试考点资格工作。 承担 XX 省职业技能考点 资格工作。6 承担 XX 市教育系 统职工计算机竞赛点工作。 承担 XX 市公安局全市常住人口信息 资料录入工作。 承担 XX 省中等职业 学校计算机技能赛赛点工作。 承担 XX 市财政局全市企 业信息资料的录入工作。 承担每年贵州省每年进行对口教师的计算机培训工作。 承担 XX 市职工计 算机竞赛队、 XX 省职工计算机竞赛队的训练工作。 承担全市中小学教师继续教育计算机培训工作。二、建立实训基地的必要性和可行
9、性1、实训基地项目建设目标和计算机软件人才需求分析本实训基地的建设目标是：建设一个具有现代技术和管理、完全模拟现代化软件产品生产工作环境、具有实训和生产双重功能的软件技术产品生产工场，形成集教学、培训、 职业技能鉴 定和技术服务为一体的多功能教育培训基地。XX 市政府确立高新技 术为我市支柱产业，大力扶持和推动软件产业发展，加大投入，提供政策优势。 XX 市软件产业园区迅速崛起，相继成立了 XX 市软件产业园区、福田科技广场软件园区和南山软件园区，涌现出如华为、中 兴、金蝶、长 城、联想、方正、 T C L 等国际知名的大型 IT 企业。XX 市已成为国家软件 产业中心城市之一， 软件产业已成
10、为 XXG D P 增长的重要支柱产业。同时各企事业单位正不断加强本单位信息化建设，提高信息化管理水平，对高素质计算机办公人员、软件技术工人和网络技术7工人的需求急迫。 XX 劳动力市场对人才知识结构要求及人才需求情况调查报告指出，XX 目前软件技术工人的培养现状是，培训机构老化落后，旧的教学模式和教学方法以现代人才培养不相适应，培养能力滞后于社会需求，新型的软件高、初级人才供给出现缺口。因此，为适应高新技术产业调整和市场需求，加快对软件技术人才的培训培养已迫在眉睫。2、计算机专业培养模式和教学改革与成效自 2000 年上半年开始，我校通过广泛的社会调查，按照本地区域经济发展特点及时调整和明确
11、了该专业教学培养的目标定位，鲜明地提出计算机应用与软件技术专业教学的两个主要方向：加强程序设计和网络技术、面向软件行业初级人才需求实施教学，把教学重点从办公软件逐步转向可视化编程工具、网络及网络编程技术、多媒体技术的教学。该专业于2001 年和 2002 年相继开设计算机网络技术和软件技术两个专业方向，2002 年被省教厅确定为全省“软件蓝领” 教学 试点。在教学改革方面，主动探索适应社会需求的教学模式，不断改革教学方法和教学内容，及时增开了软件行业人员必备的专业技术课程；在教材的选取或编写方面，注意教学内容的新颖性、技 术性、 实用性；在教学方法上，强调技能教学，采取案例分析和项目教学法，将
12、复杂的简单化，将理论性操作化。重视技能型教学，以学生能力培养为本位， 对学生技术能力的考核，除参加社会技术资格（等级）考试外，近三年来一直按照校内制定的一整套完善的、适应实际岗位需要的专业技能考核规范（S C T S）进行。结合教改，近三年来，本专业教师编写实用性教材 13 册，并已由正规出版社出版。通过近两年的教学实践，专业方向的调整及采取的教改措施，使我校计算机教学取得明显8的良好效果，学生除掌握文字录入和办公软件技能外，对 IT 的认知能力、操作能力及对 IT 行业 的工作适应能力，都有极大提高。3、校企合作实训基地共建共享我校在校企合作方面，有较长的历史、成功的范例、成熟的经验和坚实的
13、基础。在九十年代初，学校就与长城计算机公司、XX 市电信局、XX市金融系统等大型企业实现成功合作，建立了长城计算机奖学（教）基金，学校 80%的 毕业生进入合作单位实习，并就 业于该单位。近年来，更注重与软件企业和网络公司的合作，成功合作的企业有：南太电子技术有限公司、欧美商务网络中心、XX 万用网、中国移动通信 XX 分公司、XX 电信高新技术开发中心、XX 现代计算机公司、XX 市远望科技有限公司等。同时， 还实现 了国际间的院校合作，与注重实践技能培养的新加坡南洋理工学院建立了长期合作关系，我校的实训中心建设得到该校专家的指导。我校已有四批教师到该学院实践、学习。还相继派送专业课教师赴美
14、国、德国等国的名校进修和培训。在校企联合、产学结合方面，我校已取得实际成效，具有广阔的空间和前景。4、项目实施后教学实训和面向社会提供服务的效果本项目实施后，实训基地坚持立足学校教学实训和为区域产业急需人才培养服务的宗旨。将彻底扭转学生在旧式实验室中只能进行论证性实验、缺乏 实际岗位能力的局面，在学中干，在干中学，在模拟生产企业的实际岗位上开展实训，高质量“真刀真枪”的实际动手训练，毕业后即可成为能及时上岗，受企业欢迎的技术工人。实训基地面向社会，面向市场，开展校企联合。以实训基地为平台，广泛与企业和行业合作，组建软件学9院，利用学校位于 XX 市福田区科技广场的地域优势，建立 IT 技术产品
15、孵化基地，最大限度的为人才培养服务。5、项目实施的风险预测评议我校是 XX 市第一批 XX 省职业教育实训中心建 设单位，学校 现有较为完善的设备基础和实训条件，学校有支高水平的实训师资队伍，有实验实训教学成功的运行管理模式，所以，该项目实施不存在风险性。三、项目实施方案的保障机制1、基地建设的运行机制和保障机制XX 市政府和市教育局十分重 视实训基地的建设，实训基地在各级教育行政主管部门和学校的领导下，采取管理相对 独立，用人机制灵活，具有自主发展，又有 组织保障的管理和运行模式。在市政府和市教育局 领导的关心和支持下，规划投资 7000 万元，新建的 35500 平方米的教学实训综合楼已于
16、去年 4 月立项。我校每年的财政预算 项目投入教学设备建设经费达 700 万元以上，保证实训基地建设经费。本次申请的中央、省、市各级投入的实训基地建设专项经费的使用和管理，学校将成立 专门的管理和运作机构监督实施，严格按照有关经费的使用管理 规定，管好用好，使之发挥效益最大化。实训基地教师队伍建设，实行灵活的用人机制，采取专职和兼职相结合，校内校外相结合，注重聘请优秀专业人才，组成一支敬业爱岗，专业优良、技 艺精湛的实训教师队伍。2、项目实施的阶段及相适应的人才培养发展规划实训基地建设本着以实用为原则，注重具有一定的先进性、开放性10和扩展性。本项目以 100 个工位的规模配置，申请设备购置资
17、金 400 万元，具体建设实施阶段为：第一阶段 2005 年 4 月，计划投资 7000 万元，建筑面积 35500 平方米的教学实训综合楼立项（XX 市财政投入）。第二阶段时间为 2005 年底至 2006 年 6 月，建立计算机软件开发中心，设备购 置 400 万(参见计算机与软件技 术实训基地设备配置方案)。第三段时间 2006 年 7 月至 12 月，完成阶段性培训规模需求的实训基地人员配备，并组建软件学院，建立 IT 技 术产品孵化基地。全面启动培训项目，培 训培养编码员、测试员、文档 处理 员、营销与维护员岗位的软件技术工人 1000 人次，到 2007 年培训规模达 2800 人
18、次，根据市场人才需求情况逐年扩大培训规模。综上所述，XX 市 XX 学校申报建立计算机应用及软件技术职业教育实训基地，有利于职业教育的改革与发展，有利于学校的专业建设和教学，是我市培养紧缺人才培养培训的一项举措。同时我校具备符合国家规定的要求和条件。所以，我校建立国家级计算机应用及软件技术职业教育实训基地，是十分必要和可行的。 四、项目建设主要内容和项目实施后对改善学生实践动手能力、提高教学质量的效果分析1子项目一FLASH 动画制作技术实训室建设方案见下表。人物动画、网页动画制作是目前在网络应用中最为广泛。我校培养的动画制作人员深受企业11和专业动画制作公司的欢迎。通过扩大实训室规模，为社会
19、培养高质量的动画技术人员。FLASH 动画制作技术实训室序号 主要设备 套数 单价（万元） 总价（万元）1 网络终端（联想 扬天 M6800C (P4 630 sB(D) 100 0.9 902 联想服务器联想 万全 R520 G4 (S2.8GX4 1G/2*73NR1 无键鼠导轨) 2 5.0 103 Cisco2924 交换机 5 2 104 FLASH2004 动画制作软件 1 0.8 0.85 PHOTOSHOP8。0 软件 1 0.6 0.66 音响一套 1 3 37 录音间及设备 1 19.02 19.02合计 133.422子项目二网络系统集成技术实训室扩建方案见下表。网络组装
20、、结构化布线、网络操作系统的调试、网站建设与管理、局域网无线网络调试是计算机应用最为广泛的方面。我校培养的网络专业技术人员深受社会欢迎。通过扩大实训室规模，为社会培养高质量的网络技术人员。网络系统集成技术实训室序号 主要设备及含软件 套数 单价（万元） 总价（万元）1 网络终端（联想电脑 256M/120GB/声卡/网卡/17“LCD/DVD-CDRW/1。44FDD） 100 0.9 902IBMP650 IBMP650，2 个 1.2GCPU/AM2G，硬盘 2*73G/A2X5.2 操作系统/ 阵列卡/管理软件。1 70 703 WINDOS2000SRERVER 操作系统 5 2 10
21、4 WINDOWS XP 2 0.6 1.25 NOVELL5。0 1 3 36 其它网络耗材（测试仪、网线、应用模块） 1 3 3合计 177.2123子项目三CCIE 技能学生实训环境扩建方案：由 3 台配置不同的 Cisco2621XM 低端路由器、1Cisco3725 中端路由器、1 台 ISDN 模拟器、2 条 PIX 防火墙和PC 服务器组成第二套 CCIE 技能认证强化环境，见下表：CCIE 技能学生实训环境建设方案序号 主要设备 套数 单价（万元） 总价（万元）1 Cisco2621XM 路由器 4 2.3 9.22 Cisco3725 路由器 2 4.46 8.93 ISDN
22、 模拟器 1 1.93 1.934 WS-CTS-E 路由器 2 3.15 6.35 PIX-515E-UR-FE-BUN 防火墙 1 3.9 3.96 PIX-515E-DMZ-CSA-K9 防火墙 1 3.85 3.857 IDS-4215-K9 1 5.1 5.18 PC 服务器 2 1.4 2.89 机柜 1 0.3 0.3合 计 42.28本项目建成后，可以有 2 套 CCIE 设备 24 小时在线向学生开放，方便学生强化 CCIE 技能认证能力，批量培养 CCIE 认证的网络专业人才，实现优势发展。4子项目四华为网络技术实训室扩建方案见下表。华为网络产品是我国具有自主知识产权的国产
23、高新产品，其应用已覆盖全国和世界各地。我校培养的具有华为网络认证的毕业生深受社会欢迎。通过建设和扩大实训室规模，为我国培养输送更多的技能人才。13华为网络技术实训室扩建方案（主要设备）序号 主要设备 套数 单价（万元） 总价（万元）1 Quidway RT-1760 路由器主机 20 0.56 11.22 Quidway RT-2630 路由器主机 20 0.8 16.03 Quidway RT-3640E 路由器主机 2 1.9 3.84 2 端口同/异步串口模块 30 0.256 7.75 2 端口同/异步串口模块+1ISDN 模块 12 0.31 3.76 Quidway RT-3026
24、C 以太网交换机主机 14 0.78 1.17 Quidway RT-3526C 以太网交换机主机 2 1.8 3.6合计 47.1项目立项文本学校名称 XX 市 XX 学校 学校性质 公办详细地址 XX 市 XX 路 XXX 号 邮政编码 XXXXXX占地面积 33000 教职工总数 XXXX全日制在校生 2400 人 其中：专职教师 XXX 人专业数 4 个专业（9 个方向） 兼职教师 XX 人实验、实训自开率（%） 95% 高级教师 XX 人近两年学生平均就业率 100% 双师型教师 XX 人重点专业名称：计算机应用与软件技术 学制： 3 年制国家级试点专业：校内实习场所 主要实习专业方
25、向：总计（个）：4 计算机应用与软件技术网络系统集成技术实训室 华为网络技术实训室 计算机应用与软件技术CCIE 技能学生实训室 FLASH 动画制作实训室 计算机应用与软件技术校外实习场所 主要实习专业：总计（个）：5 计算机应用与软件技术中国移动通信 XX 分公司 计算机网络技术XX 电信高新技术开发中心 计算机网络技术XX 现代计算机公司 计算机应用与软件技术XX 欧美商务网络中心 计算机应用与软件技术XX 市珞珈远望科技有限公司 计算机应用与软件技术计算机应用及软件技术专业建设情况：学校基本情况现有实训设备（台/套）600 台 P4 电脑，11 间多媒体实验室，校园网覆盖全部实训场所、
26、教室以及全校所有科室及部门，校园网主干为 1000 兆，100 兆到桌面，并拥有注册网络地址。现有设备价值（万元） 1394.757114以计算机应用及软件技术为主要教学内容的专业名称和在校生人数750 人本专业专职教师/其中：具有高级职称人数专任教师 21 人，其中高级教师9 人本专业双师型教师人数 21 人在校期间生均独立操作实训设备时间（课时）300现有固定资产总值（万元） 4685.5398其中：现有房屋建筑总值（万元） 1768大型专用仪器设备（台、套） 4118大型专用仪器设备总值（万元） 2710.3619合计（万元）人员经费（万元）共用经费（万元）科研经费（万元）基建经费（万元
27、）学杂费（万元）其他经费（万元）11546 1174 1210 87 7000 1175 900资金申请总额（万元） 400其中：中央财政补贴 200XX 单列市财政支持项目类型 基础设施维修改造 仪器设备购置 其他 自筹资金200申请项目项目负责人 XXX 联系电话 0755-项目申请理由、项目建设内容及资金使用情况为加快培养计算机计应用与软件技术紧缺人才，满足我市软件开发业的需求，建立具有先进性、开放性和可扩展性集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育实训基地。项目建设为：建立集编码、测试、文档处理、营销与维护为一体的计算机软件开发中心。 申请项目设备购置经费 400 万元，
28、其中中央财政补贴 200 万元，自筹资金 200万元。中央和自筹资金于 2007 内到位并执行完毕。项目总体目标建设一个具有现代技术和管理、完全模拟现代化软件产品生产工作环境、具有实训和生产双重功能的软件技术产品生产工场；形成集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能计算机与软件技术教育培训中心，实现年培训规模 2000人次。实施阶段 目标内容 时间（年/月）第一阶段新建 9400 平方米的实训中心楼（XX 市财政投入） 。 2005 年立项阶段性目标 第二阶段 设备投入 400 万元，建立计算机软件开发中心。 2005 年底至 2006 年底15第三阶段完成阶段性培训规模需求的实训基
29、地人员配备，全面启动培训项目，并组建软件学院，建立 IT 技术产品孵化基地。2007 年至 2008 年项目组织实施条件1、学校计算机专业教师 21 人，其中高级教师 9 人，双师型教师 12 人，还具有一批来自企业的相对稳定的高水平的专家型教师。学校为该项目的建设将成立项目实施和管理机构;2、学校现有较为完善的设备基础和实训条件，有实验实训教学成功的运行管理模式，并将于 2007 年竣工完成 9400 平方米的实训中心楼建设；3、除了本次申请的专项资金支持外，每年市财政预算项目给予学校投入 700万元的设备费。学校主管部门审核意见负责人（签字）： 单位公章年 月 日16省级教育行政部门审核意见负责人（签字）： 单位公章年 月 日省级财政部门审核意见负责人（签字）： 单位公章年 月 日
