教学过程设计预设教学路径 预设学生活动 备择方案第十一课时练习题一. 回顾强化整理知识: 课件出示问题让学生讨论后回答. 基础练习1. 课件显示下面各题让学生完成.2. 对学生提出的问题进行整理.3. 学生解答问题. 综合练习1. 说出每个算式所表达的意义(课件显示)1. 工程问题的特点是什么?2. 解答工程问题的关键是什么?工程问题的基本数量关系是什么?1.根据下面两个条件,能提出哪些问题?一项工程,甲单独做 8 天完成任务,乙单独做10 天完成任务.（ ）？（1）.甲乙 1 天各完成这项任务的几分之几?2.甲乙合作 2 天完成这项任务的几分之几?3.甲乙合作多少天完成全部工程?4.甲乙合作多少天完成全部工程的?215.甲先做 3 天,再由两人合作,还需几天完成全部工作?6.甲乙合作 3 天后,剩下的由甲完成,还需要几天完成任务?学生解答加工一批零件,甲组单独做要 20 天完成,乙组单独要 15 天完成,丙组单独做要 18 天完成,( )?1. 1( + ) 表示( 2015)学生在解答 2-4 题时, 如果有困难,让学生分清哪些分数表示的是工作量,哪些分数表示的是工作效率?
