1、班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 管仲列传【学习目标】1掌握文中活用的词和特殊句式。2了解管仲从政取得成功的原因和管鲍的知遇之交。3学习传记选择典型材料表现人物精神品格的技巧，提高阅读史记的水平和能力。【学习重难点】1掌握文中活用的词和特殊句式。2了解管仲从政取得成功的原因和管鲍的知遇之交。【学习流程】一、文本引读走近管仲：管仲是我国春秋时期伟大的政治家、 军事家、思想家和 经济 学家。他在齐国进行改革，辅佐齐桓公励志改革，富国强 兵，九合 诸侯，使齐国日益强大，国力大振，一匡天下。他以“尊王攘夷”相号召，辅佐齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。他的丰功伟业为世人所讴歌，他与鲍叔牙的
2、友谊更是后人的楷模。今天，我们就一起走近管仲，去了解这个历史人物。二、整体感知：本文五个小节，可分为几部分，分别写了什么内容？第一部分（ 节）： 第二部分（ 节）： 第三部分（ 节）： 三、重点研讨（一）阅读全文，借助课文注释和工具书，积累文言知识，完成下列学习任务1仿照例句，找出并解释下列句中活用的词例：富国强兵：富：使动用法，使富。强：使动用法，使强。管仲既任政相齐： 管仲因而信之： 然孔子小之： 知我不羞小节而耻功名不显于天下也： 贵轻重： 2特殊句式：（在后面的括号中指出其具体类型）管仲夷吾者，颖上人也。 （ ）生我者父母，知我者鲍子也。 （ ）管仲既用，任政于齐。 （ ） 分财利多自
3、与。 （ ）岂管仲之谓乎？ （ ） 吾尝三仕三见逐于君。 （ ）管仲囚焉（ ） 不以为言（ ） 齐桓公以霸（ ）2翻译下列句子（译文力求做到“信（准确） 、达（通畅） 、雅（文风） ”）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我为不遭时也。 （见于，以）译文： 生我者父母，知我者鲍子也。 （也）译文： 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 （而）译文： 将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。 （顺，匡，也）译文： （二）阅读第二节，小组合作交流，回答下列问题（1）管仲对自己与鲍叔牙多年的深交进行了回顾，从哪些方面写鲍叔牙对管仲的深知和理解，突出强调了鲍叔牙的大度和知已？（每个方面限定两个字）（2）
4、“生我者父母，知我者鲍子也” 。这句话可看出管仲对鲍叔牙怎样的情感？（3）这一节采用了什么修辞手法？有何作用？（三）阅读全文，小组合作，思考回答下列问题。从这篇传记看，管仲从政取得成功的原因有哪些？四、应用拓展阅读下面的文言文，完成 15 题。晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言； 语不及之，即危行。国有道，即 顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左 骖赎之， 载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子 忄 矍 然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也?”石父曰
5、：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在 缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而 赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁 之中。 ”晏子于是延入为上客。晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策 驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：晏子长不满六尺，身相齐国，名 显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃 为人仆御，然子之意自以 为足，妾是以求去也。 ”其后夫自抑 损。晏子怪而问之，御以 实对，晏子荐以为大夫。太史公曰：吾读晏子春秋，详哉其言之也。 既见其著 书，欲观其行事，故次其传。至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。假令晏子
6、而在，余虽为之 执鞭，所忻慕焉。(节选自史记管晏列传)1对下列句子中加点的词的解释，不正确的项是A语不及之，即危行 危行：危险的行动。B晏子于是延入为上客 延：邀请。C其后夫自抑损 抑损：谦卑，不自满。D世多有之，是以不论 论：选择。2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A.以节俭力行重于齐 仆以口语遇遭此祸 B.晏子出，遭之涂 奚以之九万里而南为C.乃为人仆御 必以长安君为质，兵乃出 D.何子求绝之速也 何者?严大国之威以修敬也3以下六句话，分别编为四组，全都说明晏子尚贤的一组是弗谢，入闺 解左骖赎之，载归晏子 忄 矍 然，摄衣冠谢曰 晏子于是延入为上客志念深矣，常有以自下者
7、晏子荐以为大夫 A B C D 4下列对原文有关内容的分析和概括。不正确的一项是A晏子是春秋时齐国名相，奉事齐灵公等三位国君，他节俭力行，生活朴素；在朝中说危言，行危行，连续三朝在诸侯中闻名。B晏子赎出越石父，与他同车回来，因没与越石父告别就进了内室，越石父生气地提出要与他绝交，晏子感到吃惊，为平息事态，他把越石父当做贵客对待。C晏子的驾车人驾车时扬扬自得，与晏子的神态形成鲜明对比，回家遭到妻子的指责，有了改变，晏子于是推荐他担任大夫。D司马迁表示，倘若晏子在世，他非常乐意当晏子的驾车人，这既表现了他对晏子的推祟，也包含着深沉的感慨。5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)(
8、1)吾闻君子诎于不知己而信于知己者。译文： (2)既而归，其妻请去。译文： (3)既见其著书，欲观其行事，故次其传。译文： 管仲列传二、整体感知：第一部分（12 节）：管鲍之交和深厚友情。 第二部分（34 节）：管仲任政相齐政绩显著。第三部分（5 节）：司马迁的赞词。三、重点研讨（一）1仿照例句，找出并解释下列句中活用的词相：名词作动词，做宰相。 信：使动用法，使守信用。小：意动用法，以为小，轻视。羞：意动用法，以为羞。耻：意动用法，以为耻。贵：意动用法，以为贵。2判断句 判断句 介宾短语后置句，被动句 宾语前置句反问句，宾语前置句 被动句 被动句 省略句 省略句3我曾经多次从政却多次被国君贬
9、斥，鲍叔不认为我没有才能，知道我没有遇到机遇。生我的是父母，了解我的是鲍子。人们家中财物充足了就会讲究礼义道德，丰衣足食后就会关注荣辱的取舍。鼓励并顺从好的，纠正并制止坏的，这样一来统治者和百姓就能相亲相和。（二） （1）是从五个方面来写的：（1）经商、 （2）谋事、 （3）出仕、 （4）作战、 （5）事君（2）这句话包含着管仲对鲍叔牙的感激之情，洋溢着对真挚友情的礼赞，表现了知己之人，知遇之情的难能可贵。（3）这一节采用排比的修辞手法（五个“知”字的重复出现） 。管仲列叙自己在不同领域与鲍叔牙交往的事实。真切而有层次地展现了两人的友谊与感情，热情地赞美了自己的知心朋友。这节文字，司马迁较多地
10、引述管仲的表白，一是对第 1 节内容的具体印证，二是借以交代管仲早期的坎坷生涯，为其日后任政相齐时的“顺民心” ，取得从政的极大成功打下了坚实的人生阅历基础。这节文字，内涵丰富，语言优美，具有艺术感染力。（三）好友鲍叔牙的知贤荐贤； 推行了正确的内政和外交措施：“通货积财，富国强兵，与俗同好恶” 。 “善因祸而为福，转败而为功” “贵轻重，慎权衡” ；他辅佐齐桓公采取“将顺其美，匡救其恶”的策略。四、应用拓展1A(危行：正直的行为)2B(之：他，代越石父；到去。A因；C才；D为什么)3B4B(晏子意识到自己进内室没有向越石父告辞，是无礼，有错就改，这才把越石父当做贵客对待)5(1)我听说，君子
11、在不了解自己的人那里受到委屈，而在了解自己的人那里意志就会得到伸张。(2)不久，驾车人回家，他的妻子就提出要离去。(3)我已经读了他(晏子)著的书，又想看看他做的事，所以依次编写了他的传记。【参考译文】晏婴字平仲，是春秋时齐国莱地夷 维邑人。侍奉 齐灵公、齐庄公、齐景公三朝，因为节约俭朴，身体力行，在齐国被人尊重。他担任齐国宰相之后。吃饭每顿不吃两种肉， 姬妾不穿丝织物。他在朝廷上，国君有跟他说话，他就直言回答；国君没有跟他 说话，他就直道而行。国家有道，就服从命令去做事；国家无道。就衡量命令，酌情而行。因此连续三朝在诸侯中闻名。越石父是贤人，不幸被抓进牢 狱。晏子出 门，在路上遇见了他，当即
12、解下马车左边的马将他赎出，载回来。到了家。晏子没有跟越石父告辞，就走进门去。 过了很长时间他才出来，越石父提出要与晏子绝交。晏子大惊，整顿衣冠，表示道歉，说：“ 我虽然不仁，不 过刚把你从灾难中救出来，为什么你这 么快就提出绝交呢?”越石父说：“不对。我听说，君子在不了解自己的人那里受到委屈，而在了解自己的人那里得到伸张 。刚才我在牢狱中，是因为人们不了解我。您已经了解我把我 赎出来。 这就是知己；是知己却 还对我这样没有礼貌，因此还不如在牢狱之中。 ”于是。晏子请他进去，奉 为上客。晏子任齐国宰相，坐车出门，他的驾车人的妻子从门缝里暗中 观看丈夫。她丈夫替宰相驾车，上面遮着大伞盖。手里鞭策四
13、匹马，神气扬扬，非常得意。不久，驾车人回家，他的妻子就提出要离去。驾车人询问缘 故，妻子 说：“晏子身高不 满六尺，担任 齐国宰相，在诸侯中名声传扬。今天我看他出门 ，神思深沉。常常表现出自我谦抑的样子。现在你身高八尺，才不过当人家的驾车人，可是你的心里自以 为很满足，所以我提出离去。 ”这件事以后，驾车人的态度变得谦卑起来。晏子 觉得奇怪，就 询问他，驾车人把事情告诉了晏子，晏子就推荐他担任大夫的官职。太史公说：我读了晏子春秋，其中所 记载的内容真是详细 啊。我已 经读了晏子著的书，又想看看他做的事，所以写到他的传记。至于他的 书，世人大都有，因此不选入，只是 选晏子的一些未见记载的事迹。假使晏子 还在世，我即使是替他驾车，也是非常令人高兴仰慕的。高 考+试题库
