1、- 1 -12 荷 花 淀小贩(节选)孙 犁我们的村子是个小村，只有 100 来户人家。一年之内。春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。早晨是卖青菜的，卖豆腐的，卖馒头的；晚上是卖擀杂面的，卖牛肉包子的。闲时是打铁的，补祸的，锯碗的，甩绸缎的。年节时是耍猴，唱十不闲、独角戏的。如果打板算卦也可以算在内，还能给村民带来音乐欣赏。我记得有一个胖胖的身穿长袍算卦的瞎子，一进村就把竹杖夹在腋下，吹起引人入胜的笛子来。他自己也处在一种忘我的情态里，即使没有人招揽他做生意，他也心满意足，毫无遗憾，一直吹到街的那头，消失到田野里去。 这些小贩进村来卖针线的，能和妇女打交道，卖玩具的，能和小孩打交道，都是规
2、规矩矩，语言和气，不管生意多少，买卖不成人情在，和村民建立了深厚的感情。再进村，就成了熟人，朋友。如果有的年轻人调皮，年老的就告诫说，小本买卖，不容易，不要那样。 我在保定上中学时，学校门口附近有个摊贩。他高个子，黑脸膛，沉静和气，从不大声说话，称呼我们为先生。在马路旁，搭了一间小棚，又用秫秸纸墙隔开，外面卖花生糖果，烧饼猪肉。纸墙上开一个小口，卖馄饨。当炉的是他的老婆，年纪不大，长得十分俊俏，从来不说话，也没有一点声响。只是听男人说一声，她就从小窗口送 出一碗馄饨来。我去得多了，和她丈夫很熟，可以赊账，我只是从小窗口偶尔看见过她的容颜。 学校限制学生吃零食。但他们的生意很好，我上学六年，他们
3、一直在那里。听人说，他们是因为桃色事件从山东老家逃到这里来的。夜晚，他们就睡在那间小小的棚子里，靠做这个小买卖，维持生活，享受幸福。小棚子也经受风吹雨打，夜晚，他们做的是什么样的梦？我有时想写一篇小说，又觉得没有意思。写成了，还不是一篇新的文君当炉的故事？不过，我却是常常想，她们为什么能那样和气生财，那样招人喜爱，那样看重自己的职业，也使得别人看重自己。他们不是本小利薄吗？不是早出晚归吗？劳累一年，才仅仅能养家糊口吗？1985 年 8 月 31 日1下列加点字的读音，全都正确的一项是( )A横祸(hn ) 凫水(f) 吮吸(shn)B梭鱼(shu ) 菱角(ln ) 围剿(jio)C席篾儿(m
4、i) 惦记(din) 噘嘴(ju)D晌午(xi n) 瞄准(mio) 场院(chn)解析：A 项，横 hn；B 项，梭 su；D 项，晌 shn。答案：C2下列词语中，有错别字的一项是( )- 2 -A凉爽 湿润 膝盖 藕断丝连B振动 震动 吮吸 铜墙 铁璧C脱缰 缠绞 跳荡 安安稳稳D摇橹 噘嘴 凫水 冒冒失失解析：B 项，璧 壁。答案：B3下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是( )A道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。B虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。C传统节日是一宗重大而特殊的民族文
5、化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。D如果拿到世界第二，根本没有什么商业价值可言。在体育场上，拿不到冠军，就一钱不值。所以对于刘翔来说，他只有一条路可走，就是重新站在世界冠军的领奖台上，或者奥运冠军，或者保持世界排名第一。解析：A 项，唇齿相依：比喻关系密切，互相依存。B 项，一挥而就：挥，指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。C 项，格格不入：有抵触，不投合。D 项，一钱不值：一个铜钱都不值，比喻毫无价值。答案：B4下列句子中，没有语病的一项是( )A鸡叫的时候，水生才回来。女人才呆呆地坐在院子里等他。B水生说：“今天县委召集我们开会。即使敌人再在同口安上据点，那
6、和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。 ”C女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。 ”D这一年秋季，她们学会了射击。冬天，打冰夹鱼的 时候，她们登在流星一样的冰船上来回警戒。解析：A 项，后一个“ 才”应改为“还是”。B 项， “即使”改为 “假若”。D 项， “她们登在流星一样的冰船上一个个来回警戒”改为“ 她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒”。答案：C5下面是几个青年妇女在战斗结束后的对话描写，调整后的顺序最恰当的一项是( )我们没枪；有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点我也不怕！你看他们那个横
7、样子，见了我们爱搭理不搭理的！水生嫂，回去我们也成立队伍，不然，以后还能出门吗？我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！啊，好像我们给他们丢了什么人似的。A B - 3 -C D解析：仔细体会作者的情感，按语言逻辑顺序组合。答案：C一、基础知识1下列词语中加点字的读音，全都相同的一项是( )A谙熟 黯然 暗淡 喑哑B奴婢 包庇 秘鲁 刚愎C奢侈 整饬 炽热 不啻D仿佛 凫水 辐射 果脯解析：A 项，n ，n，n，yn；B 项，均读 b；C 项，ch，ch，ch，ch；D 项，f，f，f，f 。答案：B2下列四组词语中都有错别字，没有错别字的一项是( )A病入
8、膏肓 幅员辽阔 遐尔闻名 磬竹难书B迫不急待 待价而估 拾人牙慧 高屋建瓴C书声琅琅 黯然销魂 萎靡不振 淋漓尽致D人才辈出 珠联璧合 入不付出 闻过饰非解析：A 项，尔 迩，磬罄； B 项，急 及，估沽；D 项，付敷，闻文。答案：C3下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一项是( )作为“ 梅兰竹菊” 四君子之首，梅为历代文人雅士所_。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；_ 的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香_，犹如遗世独立的佳人。A钟爱 洋洋洒洒 浮动B喜爱 纷纷扬扬 浮动C钟爱 纷纷扬扬 飘动D喜爱 洋洋洒洒 飘动解析：钟爱：指特别爱(子女或其他晚辈中的
9、某一人 )适用范围较小，一般不用于物品。喜爱适用范围广。纷纷扬扬：指(雪、花、叶等 )飘洒的多而杂乱。洋洋洒洒： 形容文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规模或气势盛大。显然洋洋洒洒不合语境。 “暗香浮动” 来自林逋的山园小梅 “暗香浮动月黄昏”一句，此处化用，不可改动。答案：B4下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )- 4 -A包括庄子在内的诸子百家可堪称中国传统文化的平台，是中国文化大厦的基石。B植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。C文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的
10、术语，而在于它的词语用的是地方。D如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。解析：A 项，成分赘余， “可”与“ 堪”重复。B 项， “不仅”和“而且”两个句子构不成递进关系。C 项，两面对一面，应在“地方”前加“ 不是”。答案：D5把下面句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是( )逆境激发起人开发时效的紧迫感处于顺境的人往往八方应酬，事务缠身 ，不免杂事相扰，难以排除无效时间，降低了时间的使用效率而且逆境往往能使人更加深刻理解时间的价值和意义，具有更大的时间安排灵活性，更好地促人去珍惜利用相比而言，身处逆境却有时间优势，置世态炎凉
11、、人情冷暖而不顾，集中精力思索追求A BC D解析：句对应，因句前有“相比而言”承接句，先谈“顺境” 再谈“逆境”；句前“ 而且”表明是在句的基础上进一步谈“逆境”的作用；句是对前三句的小结。因此顺序是：。答案：D二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字，完成 68 题。很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去了。女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。 ”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀
12、，说话也有些气喘。她问：“他们几个呢？”水生说：“还在区上。爹哩？”“睡了。 ”“小华哩？”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常， “怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。 ”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。 ”- 5 -女人低着头说：“你总是很积极的。 ”6 “端饭”这个细节你是如何理解的？_答案：这个细节形象的表达了一个农村妇女
13、的淳朴和一个妻子的温柔，在丈夫很晚才回来的时候，她下意识的想要“端饭” ，就是忘掉已经很晚了，忘掉自己已经等了很久了，在这一瞬间，才是真正的让人心动的体贴。之所以忘记时间，完全是因为水生的回来，令水生嫂内心非常喜悦，也终于宽心。7问完了儿子和父亲，水生为什么“笑了一下” ，你如何理解水生这一 “笑” 。_ _答案：这是满足的笑，因为父亲和儿子的生活井然有序，这全是妻子操持有方的结果，因此为有一个贤惠的妻子而笑；这是内疚的笑，因为自己刚回来就要出发，不能陪伴妻子，但知道妻子会理解自己、支持自己的工作，因此为一个深明大义的妻子而笑。下文“小声”说话，就是基于这种愧疚。8节选的这部分文字写出了水生嫂
14、怎样的心情？_答案：写出了水生嫂复杂的心情。既想挽留水生，又不愿意因为自己的缘故耽误丈夫的革命事业。从一 开始的喜悦到后来的失望，她经历了一场灵魂的考验。(二)阅读下面的文字，完成 911 题。桃 花 坞桃花生得像一朵桃花。父亲常说，桃花，你妈生你的时候，我就在门外，我听到了你哭出的第一声。说到这里，父亲还夸张地一挥手，说，哇 地一声，我一回头，看到很多桃花飘下来，像下雪一样。你知道吗？我用那些桃花泡了水，让接生婆给你擦过身子呢！小的时候，桃花听到这些，她的眼里，迷茫就像雾一样，弥漫开来。大了些，桃花就缠住母亲说：“妈，爸爸说的是真的吗？”母亲往往笑而不答。不管怎样，桃花喜欢上桃花了。后来，桃
15、花读书了。于是，每天清晨，桃花就捧着书本，来到几棵树下，仰着头，读一些、背一些和桃花有关的诗句。即使树上没有桃花，只是一树绿叶或是光秃秃的枝丫，可在桃花的想象里，那也是一树粉红色的花朵。久而久之，桃花觉得，自己也变成一朵桃花了，轻盈地飘上了枝头。桃花初中毕业，因为成绩差，就没再读书。桃花出去打工了。桃花进了一家制衣厂。车间里，有一个小伙子，大家都叫他大山。- 6 -那天，桃花听到了大山和另一个人的对话。一个人说，大山，从你的名字看，你家住在大山里吧？大山说，是的。那个人继续说，那儿的景色一定很美吧？大山说，你说呢？我们的村子就叫桃花坞。听到这儿，桃花心里一颤。桃花眼前，出现了大片大片的桃花，出
16、现了纷纷扬扬，像雪花一样飘落的桃花。桃花看见自己，慢慢走进了桃树林。桃花还看见自己，仰起了脸，迎上了飘落的桃花，她的脸上，全被桃花覆盖了。从此，桃花坞那个陌生的地方，那个满是桃花的地方，成了桃花的向往。不知不觉，桃花主动和大山走近了，亲密了。有一次，桃花问大山，桃花坞有桃花吗？大山反问，你说呢？桃花又说，春天的时候，桃花坞有人用桃花水洗澡吗？大山看着桃花，把桃花的脸看成了一朵粉红的桃花。大山忘了回答。桃花催促：说呀！大山笑而不答，还是看桃花。大山的笑，和桃花母亲的笑一样，有些神秘。桃花低下了头，轻声说，春天的时候，你能陪陪我，去桃花坞看看桃花吗？大山说，只要你愿意去，当然可以。桃花的眼睛，看过
17、山，看过水，一直看到了那个名叫桃花坞的小山村。那里，仿佛响起了桃花曾经背过的诗句，那些和桃花有关的诗句。没过多久，桃花就 像一朵桃花一样，让大山摘到，攥在手里。一晃，春天到来，百花盛开。桃花对大山说，我们该回桃花坞了吧？大山不说走，也不说不走，样子很为难。最后实在拗不过，他只得带着桃花，坐了火车，坐了汽车，坐了木船，然后爬了一山又一山，在一天中午时分，终于回到了那个叫桃花坞的小村子。桃花坞坐落在一个小山坳里，四周被层层大山包围着。村子里，稀稀拉拉的是一些松树、柏树，和一些开放着的野花，却没有桃树。没有桃树，也就没有桃花。桃花找遍了整个村子，都没有。桃花的心，凉了，最后，凉透了。桃花坞，竟然没有
18、桃花。第二天，大山就发现，桃花不见了。桃花去哪儿了？大山不知道。其实，天不亮，桃花就走了。走在出山的路上，桃花又想起了父亲。她明白，父亲给她取名桃花，是父亲和她一样，太喜欢桃花。桃花也知道，她家的院子里，并没有桃树，有的，只是几棵李树。那几棵李树，树干上全是黑黑的翻卷的皱褶，苍老得不成样子。走着走着，桃花就想明白了。她想找些桃树苗回去，栽在院子里，让她家的院子，成为一个真正的桃花坞。9请以“开端发展高潮 结局”的格式概括小说的主要情节。_答案：开端：桃花出生和成长(读书)(或“桃花”从小喜欢桃花)。发展：桃花外出打工并恋爱。高潮：桃花去桃花坞发现没有桃花。结局：桃花决定找些桃树苗栽到院子里。-
19、 7 -10文中的画线部分分别表现了“桃花” 怎样的心理？(1)桃花觉得，自己也变成一朵桃花了，轻盈地飘上了枝头。_(2)桃花低下了头，轻声说_答案：表现了“桃花”对桃花极度喜欢和憧憬的心理。体现“桃花” 恋爱时的羞涩和渴望去桃花坞的心理。11小说的主题是什么？请结合全文分析。_答案：小说表现了“桃花” 对美好事物(美好生活)和爱情的向往、追求之情。分析：桃花是美的象征，“桃花”从小喜欢桃花，向往桃花坞，决定在院子里栽种桃花，对大山和“ 大山”的不弃行为等等体现“桃花” 对美好事物 (美好生活)和爱情的向往、追求之情。三、语言运用12仿照下面示例讲一个幽默故事。要求：对话的句式相仿。示例：熊猫
20、问超市门口站着的袋鼠：“怎么不进去啊？”“保安不让，他们说商场规定要先存包！”_ _ _答案：(示例一)知了问从机场安检门退回来的螳螂：“过不了关啊？”“安检员不给过，他们说禁止 携带任何刀具登机。 ”(示例二) 鳄鱼问海关门口唉声叹气的金钱龟：“怎么又回来了？ ”“海关不让过，说是禁止携带包括古钱币在内的文物出境。 ”(示例三) 狐狸问课室门外徘徊的老虎：“不想上课啊？” “值日生不让，他说学校规定不能留指甲。”13下面一段文字中，介绍了“古代史分期” 的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超过 50 字 )中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时， “中国通史陈列
21、”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写中国史纲要教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们平素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺(yu)的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论” 与其他两论并列，实属难能可贵。_- 8 -_答案：(示例) 关于“ 古代史分期” ，范文澜、翦伯赞持“西周封建论”，郭沫若持“战国封建论” ，尚钺持“魏晋封建论
22、” 。嘱 咐孙 犁与日寇殊死搏斗了八年的水生，随部队经过平原时，请假回家。他在门口遇见了水生嫂，亲热地喊了一声：“你！”女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身抽抽搭搭地哭了。水生看见她的白布鞋，知道父亲不在了，心里一阵痛，站了一会没动。他走进屋，女人从炕上拖起一个孩子来，含着眼泪水笑着说：“这是你爹，成天说人家有爹，自己没爹，这不回来了。 ”说着已经不成声音。水生抱了一会儿孩子，女人又哄她睡了。孩子的呼吸就像泉水在春天里的阳光里冒起的小水泡，愉快的升起了又幸福的降落。她呆望着孩子的脸，好像从来没有见过这个孩子，孩子好像是从别家借来的，好像不是她生的，不是她在那潮湿闷热的高粱地里，在那残酷
23、的扫荡里奔跑喘息，丢鞋甩袜抱养大的，她好像不曾在这孩子身上寄托了一切，并且在孩子的身上祝福了孩子的爹“那是远远的人，早一天胜利回来吧！”好像她并没有常常在深深的夜晚醒来，向着那不经事的孩子，诉说着翻来覆去的题目：“你爹哩，他到哪里去了？打鬼子去了他拿着大枪骑着大马就要回来了，把宝贝放在马上多好啊！”现在，丈夫像从天上掉下来，她好像 想起了过去的一切，还编排那准备了好几年的话，要向现在已坐到她身边的丈夫诉说了。水生看着她。离别八年，她好像并没有老多少，今年 29 岁，头发虽乱而黑，脸孔苍白可两眼里的光还是那么强烈。他望着她身上那自织自纺的棉衣和屋里的陈设，身上心里，都表现出是一种深藏的志气支撑，
24、闯过了无数关口。水生告诉女人，自己在外想家。 “我们可常想你，黑夜白日，你能猜猜我们想你的苦情吗？我们想你，可没有想叫你回来，那时日本人在村边。可夜里一觉醒来，我就想，你能像天上星星在我眼前晃一晃就好了。可能够吗？”“这不回来晃一晃吗？明天早上起去参加保卫冀中平原的战斗，同志们都来了。 ”女人一听呆了，低下头，好半天才说：“明天我撑冰床去送你。 ”鸡叫三遍，女人给水生做了饭吃。这是一个大雾天，自己照顾全家，每逢夜里有风声，就不管风里雨里，多冷多热，老人背上孩子跑，累得哮喘咳嗽。是这苦日子、遭难的日子、担惊受怕的日子把老人家累死。还有那年大饥荒在河边，他们上了冰床。女人轻轻跳上后尾，像只蜻蜓爬上
25、草。轻轻用竿子一点，冰床就飞起来，像离开冰面行走，摧起的冰屑打起团团旋花。她的围巾向后飘起来，脸冻得通红。前面一条窄小的冰缝，水在里面汹汹的流，她只说了声“小心” ，两脚轻轻用劲，冰床像受惊的蛇，抬起头来窜了过去。水生警告她：“你疯了吗？慢些！”女人没言语，呆望着丈夫，停了一会儿，轻轻的喘了两口气，说：“你知道，我心里很乱。八年我才见到你，又送你去。我为什么撑得这么快？为什么急着把你送到战场去？是想你快去打鬼子，打败我们的敌人，你才能再快回来，和我见面。我们这些留家里的女人，最盼胜利。我们在地洞里、在高粱地里等这一天，这天来了，我们的高兴是不能和别人说的。 ”“进攻我们的敌人，是坐飞机来的；他
26、们躲在后方，妻子团聚了八九年。他们来了，可把我们的幸- 9 -福打破了，他们打破了我们的心，他们罪孽这么重，一定要把他们全消灭。 ”太阳从冰面升起来，冲开了雾，形成了一条红色胡同，扑到水淀中央没有边际的冰场，照在冰床上。女人说：“爹活着时常说，水生出去是打开一条活路，打开了这条活路，我们就能活，不然我们就活不了了。八年来，他老人家焦愁死了。如今国民党又和日本人一样，想把我们 活着的人逼死。你记着爹的话，向上长进，不要分心，好好的打仗。八年过去了，时间不算长。只要你还在前方，我等你到死！”到了目的地，水生上了岸，望着呆呆站在冰床上的女人说：“村里去暖和暖和吧。 ”女人忍住泪，笑着说：“快去你的吧。记着，好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。 ”(有删改)
