1 课时4 技巧赏析 一、(2017山东济宁)阅读下面的古诗，完成问题。 送 别 范 澄 酒尽津鼓 【注】 喧，风生浦帆乱。 山回不见君，夕阳在沙岸。 【注释】 津鼓：古时渡口客船启行，鸣鼓催客。 1前两句描述了怎样的场景？ _ _ 2.第四句运用了借景抒情手法，请加以赏析。 _ 二、(2017湖南长沙)阅读下面的古诗，完成问题。 折杨柳 杨巨源 水边杨柳曲尘丝 ，立马烦君折一枝。 惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。 【注释】 选自全唐诗，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。曲尘丝： 指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。 1全诗写了哪些意象？主要表达了一种怎样的情感？ _ 2.诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞方法，请分别简要赏析。 _ _ _ _ 参考答案 一、 1渡口催人启行的鼓声喧舞，风起后，客船帆影纷乱；描述了紧张忙碌的送别场景。 2夕阳的余晖铺洒在沙岸上，借寂寥宁静之景抒发孤独落寞之情。 二、 1水、杨柳、马、春风。表达了诗人离别时依依不舍的情感。 2拟人：诗人将“春风”当作人来写，使得本是无情的春风，看上去也变得有情了，更好地表达了情感。 比喻：诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系，更生动形象、新颖别致地表达了情感。
