1、挖 荠 菜,张洁,草本植物，全球分布，主产北温带，我国大部分地区田垅，地头，山野都有生长。初春采其嫩苗作食用。 荠菜可炒食，浇汤，包饺子，口味清香可口。,作者简介张洁，当代女作家。改革之初，她发表了长篇小说沉重的翅膀，引起强烈反响，被认为是思想解放在文学界的反映。她的森林里的孩子谁生活得更美好分获1978年、1979年、全国优秀小说奖。总之，这是一位在当代文学界很有影响的女作家。,教学目标 1、理解本文的写作目的 2、学习叙议结合的手法 3、领会景物描写的作用,煞 琥珀 荠 绽 掰 码 苋 稚 蒿 癖 煦 惩罚 蔷薇,漫不经心： 赏光： 迁就： 广阔无垠,随随便便，不放在心上。,请对方接受自己
2、的邀请。,将就别人。迁，改变，引申为改变初衷。,预习展示,：广大宽阔，没有边际。垠，边际。,sh,h p,j,zhn,bi,m,xin,zh,ho,p,x,chng f,qing wi,自读课文，思考下面的问题。 1、本文的线索？2、本文记叙了哪三件事？,挖荠菜或对荠菜的特殊感情,自读课文，思考下面的问题。 1、本文的线索？2、本文叙了哪三件事？,挖荠菜或对荠菜的特殊感情,痛苦的回忆 快乐的时光 无限的感慨,、童年时，我的悲惨遭遇,、我童年挖野菜时的美好时光,、解放后，我与孩子们挖野菜、吃野菜,作者写本文的目的是什么？,通过挖荠菜这一件事折射出两代人之间的隔膜。作者希望以此为契机沟通两代人的情感和思想，希望孩子们了解过去的苦难，珍爱荠菜。因为珍爱荠菜就是珍爱今天的幸福生活，只有意识到什么是幸福，才能得到幸福。,选择下列语句中没有错别字的一项 A.人们多半并不想认真地惩法一个饥饿的孩子。 B.我一声不响地挣扎着、扑滕着。 C.好像一下子掉进了神迷的的沉寂里。 D.我再也不必担心谁会拿着大棒子凶神恶杀似的追赶我。 E.迁就他们那些因为上了年纪而变得有点怪癖的长辈一样。,作文片段练习,要求：模仿课文在田野里游荡一段，用景物描写烘托（反衬）出人物心理，二百字以内。,精神的痛苦，尤其是毫无同情心的行为 给予贫弱者的精神伤害。,谢 谢 ！,
