1、播种圣贤教诲鹿-+兜风铃-一一一 ,一1 一-_, 一一|弋= 二 7y-.2-,一.j.I【二 =/二二一一一一一-q,-/_,一_,一-,IL 一-_i/ 一_.一一浅谈儿童读经教育Q 周长江大学指出:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本.其本乱而末治者否矣.“现在的人们,买买在在早已忘记“正心修身 “这个做人的根本.当今世界,我们看到的是:问题的青年,问题的学生,校园的暴力,青少年的犯罪以及由此衍生的家庭问题,社会问题层出不穷,已到了触目惊心的程度.真是苦海无边.究其买质我们丢弃了文化教育“承前启后,继往开来“的基本精神,我们已将国家民族的根本文化忘掉,已将古圣先贤的伦理道德抛弃,由此而
2、展的根基,也是几千年来维护我民族屡经重大灾难而始终不解体的坚强纽带;如果不及时采取措施,任此文化遗产在下代消失,我们将成为历史的罪人,民族的罪人.“希望大家能重视传统经典的教育,“( 希望 )在有生之年重听弦歌,到古典学校中走走,看看后继有人.“导致的种种恶果,自然也就成为事所必至,理有固然的因果的必然 j慎终追远,民德归厚.要亡羊补牢,我们必须重新去认识我们的文化,去根植文化之根,以重塑世道人心.其基本方法就是恢复对文化经典的读诵教育,-t-gU 是让心性尚纯真的儿童自小接受读经的教育,这是培根固本,正本清源切买可行的真买必由之路.在 1995 年全国政协会议上,赵朴初老人等九位德高望重的政
3、协委员就曾提案呼吁:“(我们)以风烛之年,未敢忘继承民族的文化.“构成我们民族文化的这一方面是我们的民族智慧,民族心灵的庞大载体,是我们民族生存,发文以载道:文心雕龙? 宗经篇说“经也者,恒久之至道,不刊之鸿教也.“经“,本义是“ 织布的直线“, 是织成匹布的先导,引申为“ 天经地义的常理常道.“经典,是高度智慧文化的结晶,是启迪人们得以安身立命的生命指南;而读诵,则是我们民族已经沿用了几千年极简易,极有效,极高明的学习方法.少年若天性,习惯成自然.儿童学习的特点是“ 可塑性高,施教最容易 “.儿童读经,就是让处于心灵最纯净,记忆力最好年龄阶段的儿童,读诵中国文化及世界一切优秀文化的典籍,以根
4、植文化修养,以拓展心胸见识,以启迪深远智慧,以教养崇高人格,如此造就德智兼备的贤才,襟怀天下的大器,乃至于达到国家民族文化薪传的远大目标.人不学,不知义.让儿童接受圣贤教诲,读经的教育,是每个为人父母应有的见识与天经地义的责任.对此,民国年间的着名高僧印广摩佛教.一口羊天新一一光法师有极精辟的阐述:予尝谓:治国平天下之权,女人家操得一大半.又谓,教女为齐家治国之本者,是指克尽妇道,相夫教子而言也.乃今之女流,多不明此义,思做大事,遂将家庭培植根本之道,置之度外.此真聚万国九州之铁,也铸不成此一个大错,深可慨也.盖童蒙天性未漓,善言易八,幼儿习焉,久则成性,及既长而不可改也.正本清源,端在于此.
5、故易日:蒙以养正,圣功也.今天下所以大乱者,皆由一班不明教育原理之父母,有以养成之也.盖既不能以胎教善其始也,又不能以因果策其后,根本一坏,遂泛滥而不可收拾.挽救之道,唯有注重家庭教育,冀各为子女讲明因果之事理,以培其根本而已.既植善因,必获善果,蔗将来人心丕变,风俗渐淳,天下国家,其有太平之望乎.教小儿,当详示为人须自立志,严责非其所宜.四书,当全读.书经,文理甚好,宜全读.易六十四卦之大象,可集之一篇,以作座右铭,极显豁,极亲切.人生最苦,是从幼时未遇明师良友,遂至肆意纵情,造诸恶业,所谓惟圣罔念作狂也.谓其心性本体,可以作圣,由不修省,便成狂愚也.哲人虽去,言尤在耳.圣贤的教诲,文化的熏
6、陶,是修身立命之本,是人生最可宝贵的生命财富.一个没有文化修养的心灵是空疏贫乏,充满浑浊,难以成熟,永远也长不大的心灵.文化的种子要播种在孩子幼小的心田才有根,才有可大可久的希望所在,才有国家民族的长治久安.总的说来,读经教育是:“经“, 就是具有永恒教育价值的经典之作,不论古今中外,也不论其精深程度;“读“, 就是反复多读多念以至于会背诵,只要能背,不必强求理解,不必急于立刻就懂.书读百遍,其义自现.要有“宁静致远“的耐心,才能开启出洁净精微的深远智慧.经典,和一般知识性的书不一样,是生命源头本有智慧的自然流露,不一定有连续性.前句不懂,后句也可以懂.无论从前面懂起,中间懂起,甚至后面懂回来
7、,均为可行.好=B 不厌百回读,只要能读,定能开卷而有益,为文化教养之开端,化育春风之源泉.这些读诵的经典,会伴随着生命的成长,渐渐理解消化,让我们受益终身以至永远 1“东方有圣人,西方有圣人, 此心同,此理同.“ 以儒 ,释 ,道为代表的中华文化 ,群流竞秀,同为圣哲应机设教的大权方便,可谓“一致而百虑,同归而殊途“.孔孟的儒家学说 ,修己立人以推及国家天下,是人道基础而成为中华文化的中心,而论语则是中华文化经典的源头.儿童经典读诵建议首选弟子规,论语.然后可选三字经,孝经,大学,中庸,老子,孟子,朱子治家格言,太上感应篇,文昌帝君阴骘文等.年纪长,可选读一些佛教经典,于轻松愉悦之中,每天读
8、经半小时.须是熟读成诵,贵在持之以恒.(诵,背诵)辅助可将贤愚因缘经,百业经上的故事讲给孩子听.父母相伴孩子一同读经,是最好的亲子教育,是孩子之福.其实,人人都需要接受文化的滋养.为了提升全民族文化素养,为了开启智慧,充实生命,我们真诚地希望:人不分老幼,地不分南北,人人都来读诵经典.如此,则国家民族幸甚怀天地心,读圣贤书,走圣贤路.让读经之声遍及神州大地,去开创人人都能享有“老者安之,朋友信之,少者怀之“的文教与国运齐昌的美好未来吧!关于胎教,家庭教育,儿童读经教育参考资料有:妙慧童女经,佛说八胎经,礼记,印光祖师文钞,南怀瑾先生新旧的一代,王警官如何建立幸福家庭VCD,海涛法师的相关 VCD,蔡志忠先生经典漫画,二十四孝的故事,论语,弟子规等相关 VCD,了凡四训 l,特别推荐王财贵教授儿童经典导读VCD.相关网址:WWW.ertong.org经纶天下之大经,立天下之大本,知天地之化育.鹿1+兜风铃;囊辑
