1、1 春光染绿我们双脚,资料宝袋,滕毓旭 中国作家。笔名于旭。辽宁大连人。中国作家协会会员。他为儿童创作了许多优秀作品,如儿童诗集绿色的梦童年的相册等,寓言集带翅膀的科学寓言等,知识童话瘸腿狮子阿古哭鼻子鳄鱼等。,预习检查,1.朗读课文时,可借助图片或联系生活实际加深对诗句的感悟。 2.抓住重点词句,通过对比感受山岭植树前后的变化,理解“春光染绿我们双脚”的含义,感悟到建设绿色家园的重大意义。 3.通过反复朗读第1节和第8节,体会首尾呼应的特点。,字词乐园,（）+丁=叮 （）+几=叽 （）+包=咆 （）+孝=哮,在书写这四个字的时候要注意：书写“口”时，要写的小且靠上。,课文详解,踏一路春风,
2、撒一路欢笑, 向荒山野岭进军, 春光染绿我们双脚。,“向荒山野岭进军”写出了“我们”改造荒山野岭的信心和决心。,课文详解,锨镐叮叮当当, 奏响了植树歌谣; 溪水哗哗流淌, 滋润着棵棵树苗。,“叮叮当当”“奏响”“歌谣”让我们感受到植树活动的紧张与和谐。,课文详解,我们走到哪里, 哪里便披上绿袍, 千年裸露的山岩, 结束了烈日的煎熬。,将现在的山岭与以前的山岭对比,突出了山岭的巨大变化。,课文详解,寂寞多年的荒山, 如今已枝繁叶茂, 当风儿吹过的时候, 便涌起阵阵林涛。,“枝繁叶茂”“阵阵林涛”展现了植树造林的深远意义。,小鸟抖动彩翼, 来这里搭窝筑巢; 松鼠有了美丽的家园, 快活得叽叽直叫。,
3、“抖动”表现了小鸟的欢乐,反衬出荒山的变化。用松鼠的欢叫表现出山岭焕发的勃勃生机。,课文详解,撑起绿色的大伞, 小兔再也不怕天上的老雕; 在茂密的树丛中, 小猴开心得又蹦又跳。 山下的河水不再浑浊咆哮, 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。,主要写“我们”用双手为荒山披上绿袍,使动物有了家园,也让环境变得更加美丽,课文详解,踏一路春风, 撒一路欢笑, 走遍青山碧岭, 春光染绿我们双脚。,“踏、撒、走、染”这些动词表现了“我们”绿化荒山后的喜悦心情。,课文详解,图解结构,概括主题,这首诗歌主要描绘了植树活动给荒山野岭带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野
4、岭的决心和豪情。,写法点拨,首尾呼应,指文章的开头和结尾在内容上要有密切的关系,是对同一情况做出的解释、说明、交代等。这首诗的第1节和最后一节在结构和文字上都十分相似,这样就形成了呼应,使得诗歌结构更加完整,同时起到了概括全诗、突出主题的作用。,拓展提升,植 树 节 植树节是国家规定群众义务植树造林活动的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节。设立的目的是促使人们爱林护林、扩大森林资源、改善生态环境。中国曾于1915年规定每年夏历清明节为植树节。为纪念孙中山先生忌日,1928年将植树节改在3月12日。,心灵感悟,我们是缕缕春风,为裸露的山岭披上绿装;我们是潺潺流水,让一棵棵树苗茁壮成长;我们是快乐的耕耘者,把荒山野岭变为绿色的海洋。有了我们,祖国将更加美丽、富饶。,随堂练习,一、写出下列同音字。yo m xio 歌( ) 寂( ) 咆( ) ( )远 ( )非 ( )敬 ( )摆 ( )汁 微( ),二、在没有错别字的一组后的括号里画“”。 A.丰收 荡漾 家圆 老雕 浑浊( ) B. 树丛 茂蜜 轻抚 野岭 害怕( ) C. 歌谣 松鼠 流淌 拥抱 煎熬( ),三、按要求改写句子。 1.荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。(仿写句子) 柔和的春风 。 2.美好的春天,怎么不叫人陶醉呢?(改为陈述句),随堂练习,
