1、磁现象1教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的 “黑板漆” 。上 课时为 了将挂图贴在黑板上，采用下图四种器具中的哪一种最为合适 ( ) 图 20152壹元硬币的外观有银白色的金属光 泽 ，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学 提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的 ( )A假设 B论证 C实验 D结论3如图所示，一根条形磁铁，左端为 S 极，右端为 N 极。下列表示从 S 极到 N 极磁性强弱变化情况的图象中正确的是 ( )图 20164如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互_的原理，从而能 够悬浮于空中静
2、止或旋 转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地 诠释了科技的魔力。当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为_N。图 20175两个条形磁铁 A 与 B，在 A 的 S 极和 B 的 N 极两端各吸引着一枚 铁钉如图所示，若将这两个极相接触，则 ( )图 2018A两个铁钉从磁铁下脱落下来BA 棒中铁钉脱落， B 棒中铁钉不动CB 棒中铁钉脱落， A 棒中铁钉不动D两个铁钉都不脱落下来6福州科技馆展出的磁动轮 是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有 12个侧放的柱形磁体，如图所示。当推动 A轮转动时，其他 3 个轮会随之转动。若 A轮磁体外侧是N 极，则 C轮磁体外侧是_ 极。如果
3、A轮顺时针转动， C轮将_时针转动 ，D轮将_时针转动(选填“顺”或“逆”)。图 20197某兴趣小组在研究扬声器结 构时， 发现扬声器中有一个 环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想 1：磁极呈横向分布(例如图甲，左 侧为 N 极，右 侧为 S 极)。猜想 2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面 为 N 极，下面 为 S 极)。猜想 3：磁极呈上中下分布(例如图丙，上下面 为 N 极，中部为 S 极)。图 20110(1)根据所学知识，他们经过讨论 ，断定猜想 3 是错误的。你认为他们判断的依据是_。(2)为了验证其他猜想，他们用 细线将环形磁体水平悬挂
4、起来 (如图丁所示)， 结果观察到磁体在 任意位置都能保持静止， 这说明猜想_是错误的。(3)请设计一个简单实验，验证 剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。主要器材： _；简要做法：_；如何判断： _。答案解析1C 【解析】 钢质黑板硬度大，图钉和钢钉无法固定，但其可以被磁铁吸引，所以可以采用磁吸，因为钢质黑板表面和挂 图表面都不够光滑，所以不能用吸盘。5A 【解析】 两个磁铁合成一个磁铁，新磁铁中间几乎没有磁性。6S 逆 顺 【解析】 通过本题图，可 发现 A、B、C、D 四个轮并没有相互接触，而它们彼此之间却发生相互联动，是磁体之 间的相互作用力，既然 A轮是 N 极，则与之靠近的 C轮应为 S 极，而与 C轮靠近的 B轮 和 D轮应为 N 极， 这样四个轮 才可以联动。7(1)一个磁体只可能有两个磁极 (2)1 (3)小磁针 将小磁针置于磁环周围不同处 多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置【解析】 (1)任何磁体都只有两个磁极，故猜想 3错误。 (2)根据磁体的指向性可得，若甲图正确，则该磁体自由悬挂起来，将会一端指南，一端指北，与实际实验情况不符，故猜想 1错误。(3)利用小磁针可判断出 该磁体磁极的位置。
