1、进度 第 3 章（单元）第 8 节（课）第 1 课时 课型 新课 备课时间 2009 年 78 月课题（内容） 8 我坐上了飞船 授课时间 2010 年 月 日教 学目 标1学会 7 个生字，并能正确地书写。2会认 9 个字。3正确、流利地朗读课文。4使学生知道地球上有哪些地形，知道中国有长江、黄河和长城。重 点难 点关 键教学重点：1学会 7 个生字，并能正确地书写。2正确、流利地朗读课文。 3使学生知道地球上有哪些地形，知道中国有长江、黄河和长城。教学难点：知道地球上有哪些地形。教具多媒体教 学 过 程 及 板 书 设 计 时 间 旁 批一、课前准备：布置学生收看中央电视台的“天气预报”节
2、目，注意听预报员的讲解，看看地图上的黄河、长江在什么位置。二、谈话导入：昨天晚上你们收看中央电视台的天气预报节目了吗？你们知道黄河、长江在什么位置了吗？ 三、初读课文，读准字音。1借助拼音读课文，注意把每个字的音读准确。2再读课文，画出生字和会认的字，多读几遍。3同桌同学互读生字，比比谁读得准确？四、学习课文，理解内容。1自己读课文，你坐在飞船上看到什么了？请你用铅笔和尺子把你看到的画下来。2把画下来的句子自己读一读，然后读给同桌小伙伴听一听。3指名读第一段。现在我们就再一次坐上飞船，飞向太空，愿意去吗？请大家看录相。4学习第二自然段：（1）指名读刚才画过的句子。看到什么了？板书：看见高山、平
3、原、岛屿、海洋（2）实物投影出示书中这幅图：让学生到图前指一指哪是高山，哪是平原，哪是岛屿和海洋。（3）很多同学都看了天气预报，能在世界地图上找一找高山、平原、岛屿和海洋吗？请同学到黑板上指一指。（4）教师指导读好第二自然段：你们坐在飞船上看到了高山、平原、岛屿和海洋，你们心情什么样？（激动、高兴）自己用这种心情试着读一读。5学习第三自然段：（1）你还看到了什么？读读你画出的句子。板书：黄河、长江、万里长城。本期总第（51）课时 第 101 页教 学 过 程 及 板 书 设 计 时 间 旁 批（2）请学生到图前指一指。（3）教师出示中国地图，请学生找一找黄河、长江、长城。（4）指导朗读。五、学
4、习生字。（一）掌握生字的读音1自己读读生字的音、读不准的借助拼音读准。2同桌小伙伴互相读读生字。（二）分析字形，了解字义：1学生利用学过的熟字和笔画自学。2小组同学互相说说记忆字形的方法，比比谁组词最多。（三）书写生字：1按笔顺在书上描红，一边描一边记住生字的笔顺。2仔细观察每个字的重点笔画位置，把每个字在书上独立写一个，写后与范字进行比较，然后修改。3让学生提出难写的字。（坐、飞、里）（1）出示带田格的“坐”字：（2）出示带田格的“飞”字：（3）出示带田格的“里”字。六、学习认读字。1借助拼音自己读读 9 个认读字。2同桌同学互读。七、巩固练习。1写生字本上的作业，每字 3 遍，教师个别巡视，表扬书写姿势正确的学生，同时纠正学生不正确的姿势。2练习书写词语：坐下、飞鱼、向上、太好、平日、一万、乡里。板书：课后心得一、重视学生良好学习习惯的培养。二、加强对文本的钻研，切实提高课堂教学质量。三、使用好与课本配套的教学用书、教具、学具，充分利用相关的教学资源。本期总第（51）课时 第 102 页
