1、高三语文复习讲座（7）正确使用词语综合练习高考正确使用词语的试题，近几年大多是指虚词、实词、成语分题考的。过去有把实词、虚词放在一题内考的。如 1995 年全国卷第 3 题：依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是他 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。他们学习了中国教育改革和发展纲要 ，决心统筹安排，因地制宜， 推进农村教育综合改革。为了躲避敌人的搜捕，她 成了一个阔太太，打扮得珠光宝气。A犹豫 逐步 化装 B迟疑 逐渐 化妆C迟疑 逐渐 化装 D犹豫 逐步 化妆也有把一般词语和成语放在一起考的，如 1998 年全国卷第 3 题：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是这家企业改革
2、的任务， 是“减员” ，更重要的是“增效” 。预算即使制定得 ，在执行过程中也难免发生变化。今年春节期间，山西某地发生了一起 的假酒案。A不止 正确 耸人听闻B不只 正确 耸人听闻C不只 准确 骇人听闻D不止 准确 骇人听闻这两道题都是着眼于近义词语的比较，并结合语境来选用的。前一题的答案是 A，后一题的答案是 C。但这里所说的 “综合练习” ，固然包含着这样的意思，但更指增加实词、虚词、成语使用的练习，以弥补前三讲练习题数量的不足。1依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）李政道教授列举的另一个艺术与科学统一的 例子就是屈原的天问 。因为天问是基于几何的分析，应用精确的推理，并以气
3、势磅礴的诗句写成的宇宙论文。有些人片面理解“减负”工作，认为“减负”就是大量减少作业 取消作业。三峡水库工程修建完工后，整个长江下游地区 很大。张老师在国外学习期间， 节省下来的经营购买了一批英文原版图书，供大家使用。A突出 和 受益 用B杰出 或 受益 用C突出 或 收益 把D杰出 和 收益 把2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） 长年无敌情，不可一日不防备。无论国际风云如何 ，我国坚持和平共处的五项原则不变。这场比赛失败了，但他们并没有灰心，他们接受教训， ，争取胜利。A宁愿 变换 卷土重来B宁愿 变换 重振旗鼓C宁可 变幻 重振旗鼓D宁可 变幻 卷土重来3依次填入下列各
4、句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会 科学，最终将危害科学。近几年我国出土大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以 。每年赛季开始之前，足球队有关人员都要 欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。A误解 甄别 周游 B曲解 甄别 漫游C误解 鉴别 漫游 D曲解 鉴别 周游4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）夏秋之交，长江水位 涨了上来。在冷酷和仇恨充斥社会生活的那些岁月，我们民族的精神道德受到了严重的 。好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与 其间，那才真有味。A逐渐 摧残 徜徉B逐渐
5、 摧折 徘徊C逐步 摧折 徜徉D逐步 摧残 徘徊5依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地 着这个小镇的经济发展。最近上演的表现当代戒毒工作中的电视剧红处方 ， 了众多的观众。天山最高峰有常年不化的积雪，在阳光照射下，闪射出 的白光。A限制 感染 剧烈B限制 感化 强烈C制约 感染 强烈D制约 感化 剧烈6依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）前不久，前江地区山洪 ，致使公路堵塞，桥梁冲毁，交通瘫痪。张教授把分散在各处的资料卡片 在一起，加以分类，使用起来非常方便。两会期间，许多代表明确指出，对于乱收费的现象，人民群众早已深恶痛绝，政
6、府必须采取强有力的措施 这种现象。A爆发 收集 禁止B暴发 收集 制止C爆发 搜集 制止D暴发 搜集 禁止7依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 （ ）如何 住呈强蔓延的腐败之风，仍然是摆在我们面前的一项重要任务。按理说，谁有本事，谁对国家的贡献大，谁就应该得到高收入的 。十年过去了，这里的山还是那样的山，水还是那样的水，情况并无多大 。A遏止 回报 变异B遏制 回报 变易C遏制 汇报 变异D遏止 汇报 变易8依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 （ ）在今年全国普通高校招生考试中，我校成绩较为理想， 与上届持平去 不去北京？我到现在还没有拿定主意。今天在书店 发现了我寻找近半年的
7、悲惨世界 ，真是喜出望外。A大致 还是 偶然B大致 或者 偶然C大概 还是 偶尔D大概 或者 偶尔9下列句子中，加点的虚词必须保留的一句是 （ ）A咱们厂所需要的原料早已运来，并被存放在库房里。B老先生很有度量，他和与自己意见不一致，经常争论不休的人也能交朋友。C北京地区今年少雨，大风也比前两年的要多。D天黑得这么厉害，怕是要下大雨，所以你出门还是带把雨伞。10下列加点的词语使用恰当的一项是 （ ）A国内因特网方面的政策法规亟待完善，不少业内人士因为在政策中得到的支持不够，做起来缩手缩脚。B既然任何生物的活动都有周期性节奏，那么宇宙飞船中宇航员的活动也要符合地球上昼夜循环的规律。C人们对教育和
8、科技和投资看成最重要的战略投资，终身学习将成为时代潮流。D自从教育部的“减负 ”通知下达后，各地教育行政部门都组织中小学生认真学习，而且贯彻执行。11下列各句中加点词语使用不恰当的一句是 （ ）A要提高语文教师的素养，不只要解决其进修的问题，重要的是必须建立流动的优化的人事制度。B人类只有清醒地认识自己，才能合理地调节自己的行为，不断发展自己，创造美好的未来。C小客厅收拾得干净利落，连挂画的钉子都像含着笑。D只要把改革开放比着一部激越的交响曲， “发展是硬道理”这句话才成了最强音。12下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是 （ ）A在复杂的社会生活中，一个人犯点错误在所难免，不足为训，重要的是
9、承认并改正错误。B对中国十大杰出青年连篇累牍的报道，使广大读者看到了希望，起到了振奋人心的作用。C “苏宁公司”以销售空调起家，过去默默无闻，其董事长也没有什么知名度。人们对苏宁公司刮目相看，是近几年的事。D重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家。13下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是 （ ）A师范大学新建的图书馆正对着学校大门，看上去典雅庄严，气宇轩昂。B为了迎接第六届华商大会，青年志愿者队伍粉墨登场，大显身手。C古今中外，仅凭优越的先天条件，不下苦功而终成大事者寥若晨星，相反，以勤补拙而获得成功的却大有人在。D这次医疗故事给患者及其实属
10、带来了无可非议的痛苦，所有医护人员应作出深刻的反省。14下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是 （ ）A他当了两年的局长却没有干过一件实事，这次被免职，实在是众望所归。B会议开始比较沉闷，多亏张教授抛砖引玉的一番话，才使大家发言积极起来。C这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海。D两位阔别多年的老朋友在一条小巷不期而遇，又是拥抱又是问好，别提多高兴了。15下列各句中的成语，使用恰当的一项是 （ ）A同学们问我的学习方法是什么？依我的门户之见，上课一定要专心听讲，遇到问题及时请教别人。B直到锒铛入狱，这个贪污犯才痛定思痛地说了一句心里话：“我落到今天这样的下场，全是自找的
11、。 ”C地质勘探队员生活十分艰苦，但他们对此却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。D这次试验眼看就要成功了，大家一定要坚持下去，千万不要懈怠。如果功亏一篑，实在可惜。答 案1B（杰出，突出的人、事，也可用于作品；突出，超出一般。和，表并列；或，表选择；收益，生产或商业上的收入；受益，得到好处。用，表示动作凭借的工具、方法、手段；“把”带的名词是后面动词的宾语）2C（宁可，权衡两方面利害得失选取的一面，往往与上文“与其”或下文“也不” 、“不可”呼应，所以选“宁可” 。 “变幻”意谓不规则地改变。卷土重来，有贬义）3A（误解，理解不正确或不正确的理解； “曲解” ，错误地解释。
12、甄别，审查辨别或考核鉴定；鉴别，鉴别真假好坏。周游，游遍；漫游，随意游玩）4A（逐步，一步一步地；逐渐，渐渐。摧残，使政治、经济、身体、精神等蒙受严重损失；摧折、折断、挫折。徜徉，安闲自在地步行；徘徊，在某一地方来回地走，比喻犹豫不决）5C（限制，约束或规定范围；制约，甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。感染，受到传染或语言，行动引起别人相同的思想感情；感化，用行动影响或善意劝导，使人思想或行为向好的方面变化。剧烈，猛烈，强烈，极强的、力量很大的或鲜明的、程度很高的）6B（暴发，突然发作；爆发，强调其规模、影响更大，有爆炸性。收集，把分散的集中起来；搜集，
13、搜寻并集中起来。禁止，不许可；制止，强迫使停止，不许继续行动。7B（遏制，制止；遏止：用力阻止。回报，报答；汇报，综合材料向上级或群众报告。变易，改变，变化；变异，同性生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特点、生理特征等方面所表现出来的差异。 ）8A（大致，大约或大体上；大概，大致的情况，不十分明确或有可能。还是，用在疑问性质的句子中表示选择；或者，用在陈述句中表示选择。偶然，与“必然”相对；偶尔，有时）9B（A 项不用“被”也有被存放之意；C 项不加“的”意思明确；D 项因果关系明确，可不用“所以” 。B 项去掉 “与”意思变了）10B（A 项“在中”应改为“在上” ；C 项“对”应改为
14、“把” ；D项应改为“并且” ，因为“并且”表同时或先后进行， “而且”表递进）11D（“只要 才”应改为“如果就” ）12C（不足为训，不能作为典范或法则； “连篇累牍”有贬义；“安土重迁” ，指在一地住惯了，不肯轻易搬迁）13C（气宇轩昂，形容人的气度不凡；粉墨登场，含贬义；无可非议，没有什么可指责议论的）14D（众望所归，众人的信任、希望归向某人；抛砖引玉，自谦之词；浩如烟海，形容文献、资料非常丰富）15D（门户之见，学术、艺术等领域由宗派情绪产生的偏见；痛定思痛，悲痛的心情平静之后，回想起以前的痛苦；不以为然，不认为对，表示不同意）附录（近义词语辨析举例）涵养 修养 “涵养”着重指在受
15、到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情；“修养”指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。欢迎 迎接“欢迎”指很高兴地接待，也可指乐意接受。 “迎接”的对象可以是具体的人物，也可是抽象事物，如迎接考验等。从程度比较，具有特别隆重，特别欢欣的心情的接待，用“欢迎” ；如一般的用“迎接” 。回答 答复 “回答”指对一般问题的回话。 “答复”用于比较严肃场合。 “回答”多指口头的， “答复”可指口头，也可指书面的。会晤 会面“会晤”指会面，用于比较郑重的场面， “会面”适用范围广，亲戚朋友间的一般见面均可用。几乎 简直 “几乎”表示相差很微小，将近于，如：几乎折磨死；“简直”强调语气比
16、“几乎”强，带夸张语气，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：简直是受骗了。矫正 改正 纠正“矫正”的对象是某方面的。 “改正” 的对象是偏差或错误， “纠正”语气比“改正”重，带强制意味。坚苦 艰苦 “坚苦”指能够忍受，能够刻苦，常形容工作精神和工作作风；“艰苦”是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。讲究 讲求 “讲究”重在重视， “讲求”重在追求。激烈 强烈 猛烈 剧烈“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论，搏斗等；“剧烈”指急剧，变动或刺激厉害，常形容药性，疼痛等；“猛烈”着重指强而有力，也指程度高，浓度大，适用范围较广，能形容光线、色彩、对比等客观
17、事物，也能形容欲望、感情等。精华 精粹“精华”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些， “精粹”含有去粗存精的事物，多指导单一的事物，如：文章很精粹。眷恋 眷念“眷恋” （对自己喜爱的人或地方）深深地留恋。如：涉江流露出诗人对楚国的无限眷恋。 “眷念”想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。截止（zh） 截至（zh ） “截止” （到一定时期）停止。如：报名已截止。 “截至”截止到（某个时期） 。如截至 9 月中旬。界限 界线“界限”着重于不同事物的分界，意义较抽象。 “界线”着重于两个地区的分界线，意义较具体。精密 严密 周密 “精密”指准确精细，常形容仪器，机械、语言、测量、计算等。“严密
18、”指客观事物间结合得毫无空隙，也指人们做事毫无疏漏，也形容组织，逻辑，结构等，又形容防卫性的行为，如封锁、防守、注视等。 “周密”着重指处处照顾到，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如计划、部署、安排等。局部 部分“局部”多指形势、战局、文章等的一部分。 “部分”着重于全部的一部分，常用于物品、工具、任务、工作等。 “局部”与“全局”相对， “部分”与“全部”相对。及时 即时“及时”正赶上时候，如：及时雨不拖延。如：及时解决问题。 “即时”立即，如：即时投入战斗。交待 交代 “交待”把错误或罪行坦白出来。如：请把问题交待清楚。 “交代”移交，嘱咐。如：交代工作。开辟 开拓 “开辟”强调从无
19、到有地打通、创建，常说开辟航线；“开拓”是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的，如：开拓新局面，它用于比喻义时，对象可指领域也可指胸怀，如开拓人的心胸。夸耀 夸奖 “夸耀”一般是炫耀自己，常含贬义；“夸奖”一般是称赞别人，不带褒贬色彩。恳切 殷切 “恳切”指上下级，长幼及同志间的真诚希望。 “殷切”多指组织对成员，长辈对晚辈等。领会 领悟“领会”对象多是抽象事物，如“精神、意图、心情”等。 “领悟”指理解，弄明白，对象多是抽象事物，如：含义、道理等。拉笼 笼络它们都是贬义词， “拉笼”着重于耍手段使人家靠到自己方面来，使自己得到；“笼络”指用不正当的方法拉笼人，使对方从思想上，感情上靠拢
20、自己。乱用 滥用“滥用”无限制地用，不必用也用，不该用也用。 “乱用”无条理，无秩序地用，该用这而用那。类似 相似“类似”仅是情况，形态等的大致相像。 “相似”则是二者有许多相似之处，程度比“类似”更像。连续 陆续“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡。 “陆续”则指时间上有间隔，前后的连接不均衡。屡次 一再“屡次”强调动作或活动的次数多。 “一再”语气比“屡次”重，它强调动作或活动的重复，反复，不一定有明显的次数。利害 厉害 “利害”利益和损害，如：这是利害攸关的事。难以对付或忍受；剧烈，凶猛。如：这人可利害；天热得利害。 “厉害”难以对付或忍受：剧烈，凶猛（与利害相同） 。
21、陌生 生疏“陌生”的对象多是没有见过的人或物。 “生疏”指的可能是见过的，但长期不接触了，如业务生疏。名气 名声 名望 “名气”褒义词，多用于口头语体。 “名声”中性词，口头语和书面语都用， “名望”褒义词，书面语。渺小 微小“渺小”指精神、思想、力量等。 “微小”着重于形体、数量，常形容具体事物，也形容作用、数量等抽象事物。捏造 伪造 假造 “捏造”对象常是不存在的事实、事情、证据等。 “仿造”着重指暗中模仿真的，造出假的。 “假造”着重指无中生有，捏造或模仿真的。凝视 注视“凝视”多指较长时间地全神贯注，精神集中地看着，包括人或物。 “注视”运用范围比“凝视”广，多指注意力集中在具体人或物
22、的某一点上，它还可用在抽象事物上。年纪 年龄 “年龄”指生存的年数，适用范围比“年纪”大，它常用于人，也可用于动植物。而“年纪”则一般只用人。偶尔 偶然“偶尔”也作“偶而” ，跟“经常”相对。 “偶然”指事情发生意外，跟“必然”相对，它还有形容词用法。讴歌 歌颂 “讴歌”指赞美。 “歌颂”指颂扬功德。培育 培养 培植 “培育”多用于生物，尤其是幼小生物；也用于人。 “培养”多用于人，常指培养人才、崇高思想、优良品德、良好习惯；也用于万物。 “培植”多用于植物；也还指权势地位，含贬义。如：培植私人权势。盘算 打算 计算“盘算”一般用于事情发生前；“计算”可用于事情发生后，也可用于事情发生前，含有
23、“预先计划”的意思。 “打算”多指行动的方法或将办的事加以考虑。品味 品位“品味”是动词，是品尝，欣赏的意思。 “品位”是名词，指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数，含量的百分数越大，品位越高，现引申为对艺术品等或人的行为的评价。破除 解除 废除“破除”指打破，除掉原来被人特别重视的信仰或蒙蔽人们的不合理的不好的东西。 “解除”的对象常是精神压力，思想顾虑或束缚人身心的东西，多是抽象的事物。 “废除”对象多是制度、法令、规章等不合理的或无用的东西。气魄 气概“气概”指豪迈态度，如英雄气概， “气魄”指不畏强暴，不怕困难，敢作敢为的办事魄力。切实 确实“切实”指事情本身符合实际的，如：切实有
24、效。 “确实”指事情真实可信，毫无疑问，如：确实可信。强制 强迫 “强制”用于法律上也用于其他。 “强制”的施动者是国家、政府、组织。“强迫”除“强制”用法外，还用于其他方面。 “强迫”除组织、集体外，也可以是个人。启用、起用 “起用”多指退职，免职等人员的任用，支配的对象一般是某类人物；“启用”多指设备，设施的开始使用，陈述对象一般是某类事物。缺乏 缺少 “缺乏”强调少或没有，消极色彩浓。它可带抽象事物作宾语，如勇气、经验等；又可带集体概念作宾语，如书籍，布匹，人员，弹药等；还可带行为动词作宾语，如：调查，观察。 “缺少”指在数量上少一些，有时指没有，宾语是具体名词，如教师，用品等。轻率 草率 “轻率”常形容处理问题不认真严肃的态度。 “草率”常形容办事的态度。清净 清静“清净”没有事物打扰。如：耳根清净。 “清静”安静不嘈杂。如：环境清静。启事 启示“启事”公开声明某事的文字，名词。如：征稿启事。 “启示”启发，既作动词，也作名词。如：文章给人很大的启示。 （这里用作名词）
