1、第 2 课时 测试与反馈(分值：70 分)一、基础知识(15 分，每题 3 分)1下列各项中加点字的注音全正确的一项是( )A严峻(jn) 赡养(shn)遛鸟(li) 模式(m)B歌曲(q) 融洽(qi)呼吁(y) 割舍(sh)C伺候(s) 拎着(ln)唠叨(lo do) 唧唧喳喳(zh)D积累(li) 拖累(li)模糊(m) 没劲(jn)2下列各项中无错别字的一项是( )A轮番 去逝 豆浆 天伦之乐B团圆 溜达 传授 空巢家庭C欠缺 懒惰 按排 不可或缺D陪伴 遗憾 保母 蹦蹦跳跳3依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一项是( )但他却向我们提出了一个_的问题，就是老年人的精神需求不容忽视。
2、不管社会怎么发展，不管怎么强调人的独立意识，但亲情始终是人类难以_的精神上的家园。一根细细的电话线隔山跨海，能_得了父母的期盼和儿女的责任吗？A严峻 割断 承担 B严酷 割断 承载C严峻 割舍 承载 D严酷 割舍 承担4下列各句中标点符号使用无误的一项是( )A到公园散步，碰上一个人问他： “老大爷，您今年多大年纪了？”他回答人家。B一天到晚也就出去溜达呗，回家干啥呀？也没啥事，所以我一般不到天黑都不回家。C那么，老人想要什么呢？专家用四个字回答我“精神赡养” 。D说起传统伦理道德，最有代表性的一句就是我们都耳熟能详的“父母在，不远游。”5下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A说来也简
3、单，就图个团团圆圆、就图个天伦之乐，老人的愿望能实现吗？B父母对子女的照料、子女对父母的孝顺都是不可或缺的。C有首名叫常回家看看 的歌曲，一些并不怎么喜欢流行音乐的老年人对它都耳熟能详。D这一批年轻有为的科学家，正以无所不为的勇气在追求科学真理的征程上不懈地行进。二、文本阅读(25 分)阅读白发的期盼(节选)全文，回答 612 题。6记者在确立老年人的精神赡养的问题后，即进行了大量的采访，注意到采访对象的广泛性和典型性。在与采访对象的交流中，很好地体现了一种交谈艺术。读完这篇广播实录，你在交谈艺术方面取得了哪些收获？(6 分)答：_7 “吴老师：只好认了呗我的原则是不拖累她们。 ”请你对吴老师
4、这一代做父母的人生观加以点评。(3 分)答：_8 “李先生：从传统的中国人的家庭来看威胁到传统伦理道德价值了。 ”对于李先生介绍的这个模式，你认为现在还需要吗？(2 分)答：_9请概括出以毛女士、陈先生为代表的中年人不能“常回家看看”的原因是什么。(2分)答：_10记者通过对毛女士、陈先生的采访，想要体现一种什么样的意图？(4 分)答：_11请概括指出当代一些大学生对待父母的态度，并说说其实质是什么。(4 分)答：_12为什么说“或许社会学家的一席话会让他们一些模糊的概念清晰起来”？(4 分)答：_三、类文阅读(18 分)阅读下面的文字，回答 1316 题。感恩：人性的酵母金忠明 葛大汇金忠明
5、(以下简称金)：最近看到上海正式颁布的中学生守 则第六条这样说：尊敬师长，孝敬父母，礼貌待人，和谐邻 里，学会感恩。 这切中实际。现在的独生子女家庭很多，许多孩子缺乏感恩之心，包括中学生和大学生，父母已经尽己所能创造条件了，孩子还要跟同学攀比，嫌自己父母没能耐，有的大学生几个月不给家里打一次电话或写封信，待到期末结束前突然来一封信，就两句话：“ 我身体很好，勿念”；“ 我现在急需 3 000 块钱，请赶快汇到”。父母看信后非常寒心。缺乏感恩之心在整个社会也很普遍。不知中国人从何时起不懂得感恩了。我们曾经是“以孝立身”的国家呀。这是教育工作者需要思考的问题。人们不知感恩：不知感恩父母、 亲友和自
6、然，更不知感恩为我们提供 优质服务的社会无名人士。葛大汇(以下简称葛)：“ 感恩” 确实是令人“动容”的话题。 这突然让我想起一个情节：每年大年初一，我都要去拜见我小学的数学老 师， 现在她快九十 岁了。我每次见她都要带一盒蛋糕，实际上她太老了，是不能吃的，但我总想像着把它当成吉祥物送去。你讲到“感恩”，我一下子想起这位老师，因为这个 词就是她写在黑板上教我们 的， 许多情景就立刻会浮现在眼前。“文化大革命”时期“ 感恩”是个政治术语，一般这样用：感恩国家、感恩社会主义。很少用在个人身上。现在这种意识形态色彩逐 渐褪去。我 觉得“感恩”首先是一种良知的汲取和被感动与回报，是对别人美好品格或给
7、予( 不仅指经济上)的感动。若人人都有这种心态，推及整个社会，赐予者和被赐予者会产生平衡。社会总存在贫富、贵贱和愚智差异，如果社会能产生感恩机制，就会形成平衡。金：给冰冷的社会注入温情，人 间就会产生诗情画意！葛：讲得好！大宅门里的白景琦，收养了一位全家所有亲 人都惨死在乡下灾害中的郑老屁，对其他伙计也一样好。于是反过来伙计们对他也无比忠 诚，这里就有很强的感恩之心蕴藏其中。因此这部电视剧可信、可看、感人。金：“感恩”是人性最基本的冲动，在动物世界中都存在。我惊诧于人怎么会丧失感恩之心。以马为例，盖世英雄项羽的坐骑名唤乌骓马，当项羽被围陷入“四面楚歌”之时，项羽自刎，乌骓马也随之投河自尽；唐代
8、开国元勋秦叔宝所乘马号忽雷驳，秦琼平日对此马十分珍爱，他死后，此马“ 嘶鸣不食而死”。此外西方人喜 欢在家里养宠 物，又以狗居多，因为狗是人类最好的朋友，是最懂得报恩的动 物。在 动物世界，马、狗等还保持着最朴素的动物情感感恩，而在人类身上却在不断淡化！葛：看动物世界时一方面我们会看到其中弱肉强食的一面。但更多的时候， 动物之间的母性、亲子之情及和谐关系无 处不透射出感恩的光芒。金：我想起读大学时发表的第一篇文章论德育、智育和美育的一体化，文中用了捷克教育家夸美纽斯的一句话：培养孩子的德性要从孩子与家庭、父母的感情开始，小孩子先要爱他的父母，然后才能爱祖国、爱人民、爱上帝。爱应从最切近的人父母
9、开始。当然那时也不忘添上一句：“ 当然了，像夸美纽斯的观点实质上还是典型的资产阶级人性论。 ”否则文章不好发表。葛：当时国人只能感谢一个对象：党和政府。不管做对做错，都要感谢；不管有理无理，一律感恩！除此以外的其他感谢都是资产阶级思想包括感 谢父母的“孝” 也是封建残余！(摘自东海夜话 教育与社会问题对话 ，有删改)13金忠明提起“感恩”这个话题的背景是什么？(4 分)答：_14葛大汇举的大宅门中的例子，意在说明什么？推及父辈与子辈间，为什么要相互感恩？(4 分)答：_15为什么我们人人都要学会感恩？(4 分)答：_16实施感恩教育，作为教育工作者，应该怎么做？(6 分)答：_四、语言表达(1
10、2 分)17仿写下面的句子，以表达作为子女对父母的挚爱。(6 分)长大不容易。不会忘记父亲日夜苦干 换来的那叠厚厚的学 费；不会忘记母亲在半夜为我加盖的那床被子。也不会忘记 _；更不会忘 记_。18请拟写一条以“孝敬父母，尊敬老人”为内容的公益广告词。要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在 1020 字之间)(6 分 )答：_答案1B A 项“模”读 m。C 项“伺”读 c。D 项“拖累”的“累”读 li。2B A 项逝世。C 项按安。D 项母姆。3C “严峻”：a.严厉、严肃，如 “严峻的考验” 。b.严重，如“形势严峻” 。“严酷”：a.严厉、 严格，如“严酷的教训” 。b.残
11、酷、冷酷，如 “严酷的剥削” 。结合句，应选用“严峻” 。“割断”：截断、切断，如“割断 历史” 。“割舍”舍弃、舍去，如“难以割舍旧情” 。因而情感用“割舍” 。“承载”：托着物体，承受它的重量。 “承担”：担负，担当。因此应选 C。近义词辨析一定要抓住两个词之间的差异，如意 义程度、 对象使用、范围大小等方面的不同，再仔细分析句意，找到句与词适用的契合点，做出准确筛选、判断。可使用排除法巧妙确定答案，但要谨慎处理第一组词的判断。 4C A 项“问他”不是完全引用句中的提示语，而是动词和第一对象宾语，因而，不可用冒号。B 项 “回家干啥呀”不是一个疑问句，而是陈述语气，因而不用句末问号。D
12、项“父母在，不远游”是整句话 的一个宾语，它受 谓语动词“ 是”的支配，又受定语“耳熟能详”的修饰，因而是句子的一部分，引号内不可用句末点号。而 C 项是一个设问句，前 问后答，破折号表示解释说明，精神赡养是一个专有名词，因而用引号。标点符号这一块知识，它就像文学常识一样，单独命题时 ，学生得掌握，不单独命题时，学生也得掌握，是一种基本素养，而且会渗透在答题过程中。5D A 项天伦之乐：褒义词， “天伦”指父子、兄弟、夫妻等亲属关系。天 伦之乐，即合家团聚的欢乐。B 项不可或缺：不可以缺少。C 项耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。D 项无所不为：什么坏事都做。 贬义词。 6围绕中心
13、话题提问，进行访谈。采访老年人，主要探寻老年人的生存状况；采访中青年人，主要关注如何孝顺父母的，都是围绕老年人的精神赡养这个中心话题来展开的。拉家常的谈话方式，拉近与采访对象的距离，使采访对象在好像与朋友的聊天中自然吐露真心话，保证了访谈的真实性。选择采访对象感兴趣的方面引入话题。如高大爷爱好养鸟，作者前后四次到高大爷家看他养鸟，在平常的聊天中，高大爷点出了以鸟为伴的目的是“把鸟当孙子养了” ，自然而巧妙地成为全文中精彩而典型的材料，有力地烘托了主题。7父母的无奈，需要精神赡养，希望子女幸福。8需要。中国人有自己的传统习惯，社会发展了，也不能危及亲情。不需要。因为时代的发展，是不以人的意志为转
14、移的，必须建立新型的赡养关系。在这方面，社会、政府应为老年人的身心健康负起责任。9中年人面临激烈的社会竞争，肩负着沉重的工作压力和家庭责任，身心疲惫，无暇顾及老人是主要原因，另外还有主观方面的原因，那就是心理上的不重视。10记者通过对毛女士、陈先生的采访，希望中年朋友在处理好自己的工作、家庭的同时，要多为父母着想，多与父母交流，多关心老人的精神需求，使老人有一种好的精神状态，这是一个不能漠视的问题。11态度：当代一些大学生由于时代的变革、观念的变化，思想上与过去有了很大的不同，他们对“家” 、 “父母”的概念已经不很清晰了。因此对父母漠不关心。实质：他们所关心的只是自我发展，强调的是个人的独立
15、意识。其结果是亲情这种人类最基本的美好感情的丧失，进而会导致诸多情感价值观的扭曲、沦丧。12因为社会学家所强调的代际之间的融洽关系，创新应以保守人类文明的成果为前提，亲情是人类最基本的美好感情等内容，既指出了遵守人类文明的重要性，也指出了其必要性，对每一个人都是一种灵魂的拷问，所以对青年人会是一种警示和鞭策。也许会让他们一些模糊的概念清晰起来。13最近上海正式颁布的中学生守则第六条对感恩做了规定。现在许多独生子女家庭的孩子缺乏感恩之心。缺乏感恩之心在整个社会也很普遍。“感恩”曾被贴上了错误的标签，需要正名。14第一问：感恩是双向的。第二问：子辈要感谢父辈的生养之恩，父辈要感谢子辈使自己的生命得以延续，给家庭带来了欢乐。15在社会中，尽管人有贫富、贵贱和愚智之分，但人与人、人与大自然是相互依存的，一方与另一方互为生存和发展；相互感恩，有利于双方共同和谐地生存和发展。16首先要从孩子抓起，教育孩子学会感恩，第一要感恩父母。其次要教育孩子感恩亲友和大自然，感恩为我们提供优质服务的社会各界无名人士。口头教育重要，以实际行动做出表率更为重要。17(示例)(也不会忘记 )生病时母亲那焦急的面孔 (更不会忘记) 闯祸后父亲那失望的表情18(示例一) 为了更美的夕阳红，让我们捧出一片孝心。(示例二) 你我都有父母，人人皆会变老。
