1、电生磁课 题 20.2 电生磁 课型 新授课教学目标1.通过实验了解电流周围存在磁场。2、探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的相似。3、会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。教学重点 奥斯特实验；用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。教学难点 用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。教学准备 课件，导学案教学方法 先学后教，学案导学，合作达标教学后记教学环节 教师活动 学生活动备注一、讲授新课引入新课【复习回顾】1.磁场的基本性质是对放入其中的磁体有 的作用。2.磁场的方向：物理学中把 定为该点的磁场方向。3.在用磁感线描述磁场时，磁感
2、线都是从磁体的 出发，回到 极。4.请在下图中画出条形磁体和蹄形磁体的磁场分布特点？思考：讨论：除了磁体周围存在磁场外，还有什么物质能产生磁场让小磁针发生偏转？【自主学习、合作探究】一.实验探究：教师演示“奥斯特实验”1.教师演示“奥斯特实验” ，让学生通过观察到的现象填写下列问题：现象：当直导线触接电池通电时，小磁针 ; 断电时，小磁针 ; 当改变直导线中电流方向时，小磁针 。结论:以上现象说明：通电导线周围有，磁场的方向跟的方向有关。2.电流的磁效应：通电导线的周围存在与 有关的磁场, 这种现象叫做电流的磁效应。3.让学生阅读课本 P124-P125 了解“奥斯特实验”名称的由来及意义。
3、4.奥斯特实验的意义：这一重大发现轰动了科学界。因为它揭示了电现象和磁现象不是各自孤立的，而是紧密联系的，从而说明表面上互不相关的自然现象之间是相互联系的，这一发现有力地推动了电磁学的研究和发展.二.实验探究：通电螺线管的磁场是怎么样的？1.思考：既然电能生磁，为什么手电筒、普通电线通电时吸引力好像不存在？如何增强磁场？让学生阅读课本 P125“通电螺线管的磁场”来回答。下面我们来研究一下通电螺线管的磁场，大家想一下要研究磁场应怎样研究？学生思考并回答：实际就是研究磁感线的分布？2.分组实验：通电螺线管的磁场是什么样的？（1） 提出问题：通电导线周围存在磁场，通电螺线管的周围也应该存在磁场，那
4、么通电螺线管的磁场是什么样的？用什么方法可以显示出磁感线的分布？（铁屑或小磁针）（2）在螺线管中通入电流，把小磁针放到螺线管四周不同的位置，观察小磁针所指的磁场方向（如右图） ，想一想，在我们所熟悉的各种磁场中，通电螺线管的磁场与哪种磁体相似？（3）归纳分析：对比上节课学习的蹄形磁体和条形磁体的磁场分布，你能得到什么结论？（4）实验结论：通电螺线管外部的磁场和 磁铁的磁场一样。通电螺线管的两端就相当于条形磁铁的两个 。三.实验探究：通电螺线管两端的极性与环绕螺线管的电流的方向之间有什么关系？（一）教师提出问题：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，它的两端就相当于条形磁体的两个磁极。那么通
5、电螺线管两端的极性与环绕螺线管的电流的方向之间有什么关系？（二）分组实验：通电螺线管两端的极性与环绕螺线管的电流的方向之间的关系1.如图将通电螺线管靠近已知磁极的小磁针，观察小磁针静止时的磁极方向（如右图） ，判断并标出通电螺线管的 N.S 极。2.切断电源，将螺线管中的电流方向改变，观察小磁针静止时的磁极方向（如右图） ，判断并标出通电螺线管的 N.S 极。实验结论：当电流的方向改变时，通电螺线管的 N,S 极正好对调，这说明，通电螺线管两端的极性跟螺线管中 有关。四.实验探究：安培定则1.小组讨论课本 P126“想想议议”：蚂蚁和猴子说的话对吗？看书 P127 图 20.2-8，想想如何借
6、助自己的手判断通电螺线管的极性。2.内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中 的方向，则大拇指所指的那端即为螺线管的 极。3.安培定则的作用：知道电流方向可判定: 通电螺线管的的磁极 ； 知道极性可判定: 通电螺线管中电流的方向。 练一练1判断下面螺线管中的 N 极和 S 极：2用箭头标出螺线管中的电流方向：3、请根如图所示，请根据小磁针静止时的指向，标出电源的正负极【课堂检测】 1.奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的。2. 通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极 极。当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极会 。3.小丽同学利用如右图
7、所示的装置研究电和磁的关系，请仔细观察图中的装置.操作和现象，然后归纳出初步结论。比较甲.乙两图可知 ；比较乙甲.丙两图可： 。4.2005 年是世界物理年。下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( )A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.牛顿5.下列说法错误的是( )A.螺线管周围一定存在磁场 B.安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C.知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向 D.通电螺线管的磁极可以对调6. 为了判断一段导体中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为可用的是 ( )A.带电的小纸球及细棉线 B.蹄形磁铁及细棉线C.小灯泡及导线 D.被磁化的缝衣针及细棉线7.如下图所示的通电螺线管,其中正确的是 （ ）8.如图，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极甲.乙. 丙.丁的极性依次是( )A.N.N.S.N B.S.N.S.SC.S.S.N.N D.N.S.N.N9. 如图所示，M.N 两个线圈套在一根光滑绝缘杆 ab 上，它们受力时都能自由移动。 当闭合电键 K 后，M.N 两线圈将( )A.互相靠拢 B.互相离开C.静止不动 D.先靠拢后分开二、总结梳理，内化目标1、回顾本节学习内容2、在交流的基础上进行学习小结。三、今日感悟
