1、18.1 能源的利用与社会的发展导学案一、学习目标1、了解人类发现、开发、利用能源 的历史；2、通过实例认识能量可以从一个物 体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化；3、能结合实例，从不同角度对能源进行分 类。二、导学流程来源:来源:活动 1：通过阅读课本，各小组内讨论并简述人类利用能源的简史，当前世界能源生产及其变化情况。（先由各小组讨论整合，再由小组长发言）活动 2：每小组各举一个“能量的转移和转化”的实例，并且要具体说明能量的转移方向和转化过程。活动 3：结合“生活、物理、社会”内容，对能源进行分 类。要能够清楚区分“一次能源”和“二次能源” ，来源:什么是“可再生能源”和“不可
2、再生能源” ，并举例。活动 4：简单阐述一下 自己对当前对能源的利用和环境污染问题的认识。181 能源的利用与社会的发展达标检测1、下列能源中属于不可再生能源的是（ ）来源:A、风能 B、水能 C、化石能 D、动植物能2、长江三峡水电站用大坝提高上游的水位，被提高了水位的水流下来时，冲击水轮机的叶轮，带动发电机发电，这个过程中，能量的转化顺序是（ ）A、动能势能电能 B、势能动能电能C、内能电能动能 D、动能电能势能3、以 下关于 节约能源的做法不正确的是（ ）A、家庭电路中 使用节能灯 B、尽可能地使用自然光 ，少用电灯C、夏天经常向地面洒水，减少空调使用时间D、利用热电站代替水力发电站4、
3、下列说法正确的是（ ）A、化石能源是二次能源 B、地热能源不是一次能源C、太阳能是新能源 D、天然气是清洁能源5、下列能源中是新能源的是 （ ）A、化石燃料、水能、风能 B、核能、太阳能、潮汐能、地热能C、化石燃料、潮汐能、地热能 D、太 阳能、化石燃料、核能趣味物理小知识设想在一家餐厅里，给你端上一杯咔啡，而此时你并不想喝它，为了能在几分钟后你喝的时候更热些，应该在何时加入室温牛奶？来源:答案：你应立即加入牛奶。物体比他周围温度高得越多，冷却速度就越快，因此立刻加入牛奶便可降低咖啡在你和之前这一段时间内的冷却速度，如果你等着，那么很烫的咖啡会很快变凉，再加入牛奶时，会使温度降得更低。加入牛奶，你就将将咖啡由散热快的黑色变成了散热慢的乳褐色，因此立刻加入牛奶还能减少辐射热量。而且，当你加入牛奶后，扩大了液体总量，而液体散热 表面积 未变，这也将导致冷却速度下降。所以，立刻加入牛奶为好！
