发新书教学目标：1、 探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确地进行计算。2、 发展估算意识和解决实际问题的能力。教学重点：正确掌握两位数加两位数的进位加法的计算方法教学难点：理解满十进一，十位为何多一教学过程：一、 创设情境。1、 看图明确图意，训练学生收集信息的能力。2、 提供信息，提出数学问题。3、 根据信息估算结果。二、 探索算法。1、 用自己喜欢的办法计算，并在小组内交流。2、 汇报计算方法。3、 集体用竖式计算。4、 尝试练习。25+28 37+24 46+35 51+29三、 对比练习，加深理解。1、 计算：26+7 和 26+27先让学生看题你发现什么，猜一猜结果会有什么关系。算一算，验证结果。2、动脑子比较练习另两组。P53 算一算，想一想的后两组。四、 巩固练习，形成技能。
