1、第 15 章 第 2 节 电功率（第 3 课时）学习目标：1、理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功 率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；2、通过完成测量小灯泡电功率的实验，理解用电器额定功率和实际功率的区别。3、利用额定功率和实际功率的区别及所学知识解决实际生活中的问题，培养理论联系实际的学习习惯。一、预习导学1、怎样测量小灯泡的电阻？请写出实验原理 、画出实验电路图、滑动变阻器在这个实验中的作用是什么？二、新课学习活动 测量小灯泡的电功率来源:1、实验原理： 。2、实验器材：3、实验电路图：4、通过实验，完成书上表格内容。强调：用电器正常工作时的电压叫 ，用电器在额定电
2、压下的功率叫。用电器工 作时实际加的电压叫 ，用电器在实际电压下的功率叫 ，每个用电器的额定功率只有 个，而实际功率有 个，电压不同，实际功率就 。5、实验结论：（1）U 实 U 额 时、P 实 P 额 ，用电器处于正常工作状态；（2）U 实 U 额 时、P 实 P 额 ，用电器不能正常工作；（3）U 实 U 额 时、P 实 P 额 ，用电器寿命减短，且容易烧坏。注意：灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，与其它因素无关。思考：在这 个实验中滑动变阻器的作用是什么？三、课堂巩固1、在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为 25V，电阻约为 10，滑动变阻器上标有“2
3、0 lA来源:字样，某同学已连接的部分电路如图甲(1)该同学连接的电路中有错误，请用笔 在错误处划“”标明(2)错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整(3)闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为 25V ，电流 来源:表示数如图乙所 示，则此时小灯泡中的电流是_A，小灯泡的额定功率是_W(4)另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在连接电路时可能出现的问题是_来源:2、 右表为某电饭锅的主要参数。由此可知，在额定电压下工作，通过电饭锅的电流约是？电饭锅正常工作 0.5h，消耗的电能是？如果现在电路中电压是 210V，那么此时电饭锅 实际功率是
4、多少？3、某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“220V 40W”的白炽灯，每晚亮 10 小时。同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换。后来，学校电工用两盏“220V 40W”的灯泡串联后代替原路灯。结果，两盏灯的亮度比改装前要暗，但灯泡使用寿命明显延长。改装前，一盏路灯 每晚需要消耗多少电能？改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？4、小明的爸爸从国外带回一只旅行电热壶，下表是其译 成中文的说明书。(1)小明说这个壶在 中国家庭电路中不能直接使用，请你解释其原因 。(2)小明说可以将此壶与一只电阻串联 后使用，请你帮他计算出该电阻的阻值是多 少？(3)此壶正常工作时，在标准大气压下，将一壶 20的水烧开至少需要多长时间？(不计热损失)额定电压 220V额定功率 900W额定频率 50Hz额定容积 5L来源:额定电压 110V额定功率 550W容积 1L
