第 周 星期 年 月 日课 题 11、神奇的大海怪认知目标 会用硬笔工具能用线条画出海怪的形象；学习线条疏密的组织。情感目标 愿意和小朋友说一说自己的画，培养合作精神。教学目标智能目标 在想像画中感受硬笔或彩色工具的性能；学会用色彩画海怪的方法。教学重点 画一个新奇有趣的大海怪。教学难点 在收集到的资料中，综合各种海洋生物的特点画一个大海怪。教材分析教 具 科幻美术作品，有关龙的图片、各种海星、海马、海蛇等的图片。教 学 过 程 案例补充一、课堂导入1、教师展示数张常见的动物图片，引导学生说出这些动物的特征。2、教师展示龙的图片，引导学生分析龙的构成。二、教学新课1、教师展示师生共同收集的海洋生物的资料，引导学生分别说出它们各自的特点，教师作补充。2、教师引导学生想像，如何将数种海洋生物的特征，有选择地结合成一个与众不同的海洋生物，构思大海怪的形象。提示：你想合成多少种海洋生物的特征，合成的海怪能做什么？3、学生尝试画出自己心中的大海怪。4、教师巡视辅导。三、欣赏评价组织学生集体展示大海怪作品，互相欣赏，评价。板 书 设 计 教学后记
