1、1.5 速度变化快慢的描述加速度【教学目标】1 理解加速度的概念。知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。2. 知道加速度是矢量，方向始终与速度变化量的方向一致。知道加速度与速度变化量的区别。3. 能从匀变速直线运动的 t 图象理解加速度的意义。【 重点难点重点难点重点难点 】1加速度的概念及物理意义。2区别速度、速度的变化量及速度的变化率。3利用 t 图象来分析加速度的相关问题。【 教学方法教学方法教学方法 】比较、分析、归纳【 教学用具教学用具教学用具 】【 教学过程教学过程教学过程 】一、加速度1、定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 at2、物
2、理意义：表示速度变化快慢的物理量，是速度对时间的变化率，数值上等于单位时间内速度的变化量。3、单位：ms 2 （ms -2） ，读作：米每二次方秒4、加速度是矢量：方向与速度变化量 的方向相同。（1） 末 初（2）判断物体是做加速还是减速运动的方法：a直接根据速度的变化情况判断：b根据加速度的方向与速度方向间的关系判断：二者同向为加速运动，二者反向为减速运动，而不是根据加速度的正负来判断。5、平均加速度和瞬时加速度：严格地讲，由公式 定义的加速度实际上指的是平均加速度，同平均速度与瞬at时速度的关系相似，只有当所取的时间间隔t 趋近于零时，平均加速度才趋近于瞬时加速度。（1）平均加速度与一段时
3、间（或一段位移）相对应，瞬时加速度与某一时刻（或某一位置）相对应。（2）平均加速度只能粗略地描述一段时间内物体速度变化的快慢程度，瞬时速度能够精确地描述某一时刻物体速度变化的快慢程度。另外还需指出，平均加速度与加速度的平均值也是有严格区别的，不可混淆。6、变化率：某个量对时间的变化率（ ）是指单位时间内该量变化的数值，表示该量变化的快Dt慢。二、速度（） 、速度变化量、加速度（速度变化率 ）的区别t1、物理意义不同：（1）速度表示物体运动（位置变化）的快慢；（2）速度变化量 表示速度变化的多少（大小和方向） ；（3）加速度 表示速度变化的快慢（速度变化率） 。2、a 与 、 无必然联系。（1）
4、 大，a 不一定大；a 大， 不一定大。0，a 不一定等于 0；a 0， 不一定等于 0。（2） 大，a 不一定大；a 大， 不一定大。0，a0；a 0，0。【例 1】以下对于加速度的认识中，正确的是：（ ）A、物体的加速度很大，速度可以很小。B、物体的速度为零，加速度可以不为零。C、加速度表示增加的速度 。D、加速度为零时，速度必然为零。三、从 t 图象看加速度1、斜率：曲线的倾斜程度 tank2、 t图象的斜率：（1）斜率的绝对值 a 的大小；（2）斜率的正负 a 的方向。【 课外作业课外作业课外作业 】1、教材：P 5（3）2、学海导航：P 24622O 143 tv/(m.s )-1 甲【 教后随感教后随感教后随感 】
