1、旅游方案参考教案教学内容：冀教版小学数学六年级下册第六单元第 105、106 页。教学目标：1、经历了解旅游方案，计算费用并讨论方案的过程。2、能运用数与代数的知识和生活经验，解决旅游中的实际问题。3、体会数学与生活的密切联系，获得用数学解决问题的经验。教学重点：评价生活中的简单方案，使得生活中资源得以合理利用。教学难点:计算费用，能运用数与代数的知识和生活经验，解决旅游中的实际问题。教学课时：1 课时。教学方法：讲解，合作交流，讨论法。教学过程：一、引入教学教师展示图片，学生欣赏祖国名胜山川。开阔学生视野，增长知识，陶冶情操。师生谈话，交流自己的旅游经历。师生共同点评。二、新课讲解师：随着社
2、会的发展和人们生活质量的不断提高，旅游已成为人们现实生活中的平常事情。教材以旅游为主题，设计了亮亮一家三口“十一”计划去黄山旅游的事情，给出了参加旅行社组团旅游、坐车自己安排旅游、由爸爸开自家车去旅游三个方案，以及有关费用的信息。教师提出两个问题：（1）估算每个方案需要的费用。（2）讨论评价方案。最后让学生解释一下，为什么旅行社的费用最少。1、出示方案一：参加旅游团费用教师指定学生读 105 页方案一。学生分组交流，计算费用。教师指定学生回答，并交流。答案：8002+400=2000（元） 。2、出示方案二：乘火车教师指定学生读 105 页方案二。师生统一计算要求：教师提示要求，住宿选择三人间
3、，交通费按平均数 55元计算。学生分组交流，计算费用。教师指定学生回答，并交流。答案：单位：元单价 费用 总价火车票 143 14332 858住宿 150 1505 750吃饭 50 5053 750交通费 55 555 275合计 26333、出示方案三：由爸爸开车去旅游教师指定学生读 106 页方案三。师生统一计算要求：教师提示要求，计算汽油费用和告诉公路收费，每天的交通费不用计算在内，其他费用与方案（2）相同计算。学生分组交流，计算费用，教师巡视。教师指定学生回答，并交流。答案：汽车需要的油费：单程：680100610=8（升） ；往返：682=136（升） ；费用：1366038=867.68（元)。高速公路费：6800.32=408(元)总费用：867.68+408+750+750=2775.68(元)4、讨论方案（1）哪个方案最省钱，哪个方案最费钱？（2）对上面三个方案的优势和劣势做出评价。5、议一议你能解释一下为什么旅行社的费用最少吗？三、课堂小结学生回答收获，师生互评。
