1、阶段质量检测 (二) 高考仿真检测( 一)(时间：150 分钟，满分：150 分)本试题分第卷(阅读题)和第卷( 表达题)两部分。第部分 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 13 题。秦汉时期的反腐败秦朝对官吏的约束是很严的，制定的反腐败专项法律法规包括为吏之道等，突出规定了对官吏经管物资财产的法律监督，以杜绝贪污。若挪用公款，则以盗窃论罪。若通一钱者，则黥为城旦，即行贿受贿达到一个铜钱，就要受到脸上刺字并服苦役的刑罚。 秦简法律答问中还规定：令曰勿为而为之，是谓“犯令” ；令曰为之，弗为，是谓“废令” 。即法律不允许做却做了或法律要求做而不做的，均属
2、违法犯罪行为，该受惩罚。这成了后代历朝的反腐立法的榜样。秦朝的国家政权机关设三大部门。行政机构的首长是丞相，军事机构的首长是太尉，监察机构的首长是御史大夫。御史大夫位列“三公” ，成为制约其他两公的有力工具，负责统率监察官员对所有政府机关及其官员的违法行为进行纠举弹劾，百官畏之为“风霜之吏” 。监察机构的一般官员为御史，一部分在朝廷内负责日常的监察工作，另一部分常驻地方郡一级政府，实施对地方的监察，因而又称监御史、监察史。常驻地方的监御史地位也相当高，他们常与郡守、郡尉一起，并称“守、尉、监” 。为了防止任用官吏上的徇私舞弊行为，秦朝还规定“任人而所任不善者，各以其罪罪之” ，即被推荐和任命的
3、官吏犯罪，推荐和任命者须连坐，也即“保任连坐”罪。这一做法，历代封建王朝均有沿用。汉代完善了对官吏的考核，逐渐形成了以上计律 考功课吏法为核心的考绩制度，希望通过强化官吏的考核来建设一支清正廉洁务实的官吏队伍。汉律规定“吏坐受赇枉法，皆弃市” ，且子孙三世“皆禁锢不得为吏” 。西汉武帝颁布的刺史六条问事正式把“阿附豪强，通行货赂”列为监察的重要内容，以后历代相沿不绝。现在大家比较熟知的官员回避制度，就是初创于汉代。当时实行“三互法” ，其内容规定：本地人不得为本地长官，婚姻之家不得相互监临，有血缘关系或婚姻亲属关系的人，不得在同一部门或地区为官。后历代沿用并不断发展。同时，职务连坐始于商鞅变法
4、时期，到了汉武帝时归纳为“见知故纵之法” ，即对国家官吏实行连坐，上对下、下对上均承担连坐责任，实行责任追究。如果对自己的上级或下级官吏的违法乱政行为知而不举则坐以同罪。汉朝的监察制度得到了进一步完善。汉武帝时，把全国分成了 13 个监察部，每部各监若干郡国，中央设 13 名刺史为监察官，各负责一部的监察事务，很好地发挥了监察御史的作用，强化了监察工作。我国最早的举报箱，是西汉赵广汉发明的。汉宣帝时，赵广汉出任颍川太守，令手下人制成可入不可出的器具， “受吏民投书” 。其后，这一制度得到了推广运用。(选自历数中国古代反腐败措施 ，有删改)1下列关于秦朝反腐败措施的表述，不正确的一项是( )A秦
5、朝对官吏的约束很严格，专门制定了反腐败的相关法律法规，尤其重视对官员贪腐行为的处罚，到了十分苛刻严厉的地步。B秦朝将监察部门设为国家三大政权机关之一，并将掌管监察机构的御史大夫的地位与掌管行政的丞相、掌管军事的太尉并列，显示了对监察工作的高度重视。C秦朝建立了中央和地方两级监察体系。常驻地方郡一级政府的御史又称监御史或监察史，地位仅次于郡守、郡尉。D秦朝的“保任连坐”规定 “任人而所任不善者，各以其罪罪之” ，即官员犯罪，其保举者或任用者也必须承担相应的罪责。解析：选 C 监御史与郡守、郡尉的地位关系，原文只有“并称”之说。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A以上计律 考功课吏法
6、为核心的考绩制度，体现了汉代统治阶层希望通过强化官吏考核来达到促进官员守法、建设清正廉洁务实的官吏队伍的目的。B汉代对受贿这种枉法行为的处罚十分严厉，除了对犯罪官员要“弃市” ，还要取消其子孙三代的为官资格。C “三互法”是汉代官员回避制度。 “三互法”从地域、婚姻、血缘等关系上，规定了官员任职时应当回避的因素，以防患未然。D汉武帝完善了汉代监察制度，他对全国进行分部监察，颁布了刺史六条问事 ，建立了举报箱制度。解析：选 D 举报箱制度出现在汉宣帝时。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A曾被李克强总理怒批的一些官员 “只要不出事，宁愿不做事”的不作为行为，在秦朝属于犯罪行为，是
7、会受到惩罚的。B秦朝的监察官员被百官称为“风霜之吏” ，可见他们对政府机关及其官员的违法行为进行纠举弹劾，确实起到了震慑作用。C秦朝的“保任连坐”与汉朝的 “见知故纵之法”在立法目的上是有区别的，前者是为了防止官员任用上的腐败行为，后者是为了避免上下级官员之间相互推卸责任。D秦汉时期的许多反腐败措施具有开创性，既对当时的反腐败产生了积极的作用，也为后世的反腐败提供了借鉴。解析：选 C “见知故纵之法 ”是为了促进上下级官员之间的互相监督、举报。二、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文，完成 47 题。蔡茂字子礼，河内怀人也。哀、平间以儒学显，征试博士，对策陈灾异
8、，以高等擢拜议郎，迁侍中。遇王莽居摄，以病自免，不仕莽朝。会天下扰乱，茂素与窦融善，因避难归之。融欲以为张掖太守，固辞不就；每所饷给，计口取足而已。后与融俱征，复拜议郎，再迁广汉太守，有政绩称。时阴氏宾客在郡界多犯吏禁，茂辄纠案，无所回避。会洛阳令董宣举纠湖阳公主，帝始怒收宣，既而赦之。茂喜宣刚正，欲令朝廷禁制贵戚，乃上书曰：“臣闻兴化致教，必由进善；康国宁人，莫大理恶。陛下圣德系兴，再隆大命，即位以来，四海晏然。诚宜夙兴夜寐，虽休勿休。然顷者贵戚椒房之家，数因恩势，干犯吏禁，杀人不死，伤人不论。臣恐绳墨弃而不用，斧斤废而不举。近湖阳公主奴杀人西市，而与主共舆，出入宫省，逋罪积日，冤魂不报。洛
9、阳令董宣，直道不顾，干主讨奸。陛下不先澄审，召欲加箠。当宣受怒之初，京师侧耳；及其蒙宥，天下拭目。今者，外戚骄逸，宾客放滥，宜敕有司案理奸罪，使执平之吏永申其用，以厌远近不缉之情。 ”光武纳之。建武二十年，代戴涉为司徒，在职清俭匪懈。二十三年薨于位，时年七十二。赐东园梓棺，赙赠甚厚。茂初在广汉，梦坐大殿，极上有三穗禾，茂跳取之，得其中穗，辄复失之。以问主簿郭贺，贺离席庆曰：“大殿者宫府之形象也极而有禾人臣之上禄也取中穗是中台之位也于字禾失为秩虽曰失之乃所以得禄秩也衮职有阙，君其补之。 ”旬月而茂征焉，乃辟贺为掾。(节选自后汉书蔡茂列传) 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)(
10、 )A大殿者/宫府之形象也/极而有禾人臣之上/禄也/取中穗是中台之位也/于字禾失/为秩/ 虽曰 /失之乃所以得/禄秩也/B大殿者/ 宫府之形象也 /极而有禾/人臣之上禄也/取中穗是中台之位也/ 于字/禾失为秩/ 虽曰 /失之/ 乃所以得禄秩也/C大殿者/宫府之形象也/极而有禾人臣之上/禄也/取中穗/是中台之位也/于字/禾失为秩/ 虽曰 /失之乃所以得禄秩也/D大殿者/宫府之形象也/极而有禾/人臣之上禄也/取中穗/是中台之位也/于字禾失为秩/ 虽曰失之/ 乃所以得禄秩也/解析：选 D 根据固定句式“ 者也”断开一处，根据句末虚词“之” “也”和实词“禾” “穗” “秩” “之”断开其他地方。5下
11、列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )A太守，原为郡守；西汉景帝时，郡守改称为太守，为一郡最高行政长官。B “绳墨”本来是木工打直线的工具，后来引申为规矩或法度。C在中国古代，国家首都通常称为京师，近现代已不再沿用此简称。D “薨”在古代称诸侯或天子死去。 礼记 曲礼：“诸侯曰薨，庶人曰死。 ”解析：选 D 天子死曰崩。6下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( )A蔡茂凭借儒学在汉哀帝、平帝年间有着显耀的名声，在应对皇帝策问时陈述灾变，以优异的成绩被提升为议郎。 B蔡茂为官刚正不阿。迁任广汉太守时，阴氏的门客在郡中多有触犯吏禁的，他毫不避讳，进行调查审理。
12、之后还上书光武帝，劝其早起晚睡，要勤于治国。C蔡茂为人刚正，不畏权贵。在董宣因为湖阳公主一案被抓又被赦免一事上，他上书进谏，希望光武帝下令责成有关部门审理湖阳公主的罪行，以便让执法公正的官吏永远发挥作用，以平远近不服之情。D蔡茂在代替戴涉担任司徒一职时，在职任之上清廉俭朴，毫不懈怠。建武二十三年死于位上，死后享有皇帝赐予的荣耀东园梓棺。解析：选 C 错在“审理湖阳公主的罪行 ”，不仅仅审理湖阳公主，还包括其他骄逸的外戚和放纵的门客。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)臣闻兴化致教，必由进善；康国宁人，莫大理恶。译文：_(2)洛阳令董宣，直道不顾，干主讨奸。陛下不先澄审，召欲加
13、箠。译文：_答案：(1)我听说必须经过进善言才能达到振兴教化的目的；要想使国家安康人民安宁，没有比治理恶人恶事更重要的了。(2)洛阳令董宣，按正道办案不顾权贵，触犯湖阳公主而讨除奸凶。陛下不先澄清审明案件，就把他召来想对他施行杖刑。参考译文：蔡茂字子礼，是河内怀人。汉哀帝、平帝年间因儒学闻名，被征试博士，在皇帝策问时陈述灾变，以优异成绩被提升为议郎，又迁为侍中。后来遇到王莽居位摄政，(蔡茂) 便告病辞官，不肯在王莽朝中任职。恰逢天下动乱，蔡茂素来与窦融关系很好，便到他那里去避难。窦融想让他担任张掖太守，( 蔡茂) 坚决推辞。( 窦融) 每次给他粮饷，(蔡茂)仅取家人所需而已。后来(蔡茂)与窦融
14、一起被征召，又被拜为议郎，再迁为广汉太守，颇有政绩。当时阴氏宾客在郡中多犯官禁，蔡茂全部纠举案察，无所回避。恰逢洛阳令董宣举纠湖阳公主，光武帝开始发怒逮捕了董宣，后来又赦免了。蔡茂喜爱董宣刚正，想让朝廷禁止、制约贵戚的非法行为，就上书说：“我听说必须经过进善言才能达到振兴教化的目的；要想使国家安康人民安宁，没有比治理恶人恶事更重要的了。陛下圣德隆兴，再承大命，即位以来，四海安定。也应当早起迟睡，该休息时也不休息。然而近来贵戚帝室之家，多次倚仗皇恩帝势，触犯吏禁，杀了人不处死刑，伤了人不予论处。我恐怕这样会导致法律失效，刑戮废而不举。最近湖阳公主的奴仆在西市杀了人，却与公主共乘马车，出入宫廷，多
15、日逍遥法外，受害者含冤不得报仇。洛阳令董宣，按正道办案不顾权贵，触犯湖阳公主而讨除奸凶。陛下不先澄清审明案件，就把他召来想对他施行杖刑。当董宣开始受您怒责时，京师之人都非常关心此事；到后来董宣承蒙您宽宥，天下人都拭目观看。现在外戚骄逸，宾客放纵，应命令有关部门审理他们的奸罪，让执法公平的官吏永远发挥作用，以平远近不服之情。 ”光武帝采纳了此谏言。建武二十年(44)，代替戴涉担任司徒，在职任上清明俭朴毫无懈怠。二十三年 (47)在职位上去世，时年七十二岁。( 光武帝) 赐其东园梓棺，丧金赠赐很厚。当初蔡茂在广汉时，梦见自己坐在大殿中，见殿内梁上有一株三个穗的禾苗。蔡茂去取它，得到正中的一个穗，接
16、着又丢失了。(他) 拿这个梦去询问主簿郭贺，郭贺离开席位祝贺说：“大殿，是官府的象征。屋梁上有禾苗，这代表着人臣中的上等俸禄。取得正中的一个穗，象征着取得中台之位。从字来看， 禾字失字合起来是秩字，虽说有失字，还是表示俸禄官职的意思。皇帝有未尽职的地方，你去弥补它。 ”一个月后，蔡茂得到任命，于是征召郭贺为掾吏。(二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面两首诗，完成 89 题。游 春 词唐令狐楚高楼晓见一花开，便觉春光四面来。暖日晴云知次第，东风不用更相催。十一月后庭梅花盛开宋蔡襄日暖香繁已盛开，开时曾绕百千回。春风岂是多情思，相伴花前去又来。8令狐楚在游春词中描绘了一幅怎样的景象？请简要分析。(
17、5 分)答：_答案：令狐楚诗描绘了一幅春意盎然的早春图。(2 分) 诗人晨起登楼，见一花开，顿觉春意从四面扑来；仰看暖日晴云，感受东风和煦。(2 分)虽是早春，却感到了浓浓的春意。(1 分)9两首诗都借“春风(东风)”抒情写意，但又有差异，请简要分析。 (6 分)答：_答案：令狐楚诗说“暖日晴云”懂得自己在春天的出场次序，东风无须加以催逼。(2分)通过对 “东风”的告诫来表达对早春景象的喜爱和希望春天渐次而来、便于慢慢欣赏的心情。(1 分) 蔡襄诗第三、四句写诗人猜测“春风”如同人一般多情，因痴爱梅花而去又复来。(2 分) 表现了梅花的可爱和诗人对梅花的极其喜爱之情。(1 分)(三)名篇名句默
18、写(6 分)10补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)出师表中，诸葛亮回顾自己当初临危受任的句子是：“_，_。 ”(2)荀子劝学 中阐明君子的本性跟一般人没什么不同，只是君子善于借助外物罢了的句子是：“_，_。 ”(3)李白蜀道难中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的句子是：“_，_。 ”答案：(1)受任于败军之际 奉命于危难之间(2)君子生非异也 善假于物也(3)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连乙 选考题请考生在第三(11)、四(12) 两题中选定其中一题作答。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。三、文学类文本阅读(25 分)1
19、1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25 分)对号入座英J.K.杰罗姆 我的肝脏出了问题，这是我读了一则利肝片广告后得出的结论。该广告罗列了肝病的种种症状，人们据此可以判断自己的肝脏是否有病，所有的症状我都有。这件事虽然有些意外，不过每当我读到一则药物广告时，总会联想起平时感觉到的某些不适，从而推断自己正患着广告上所说的那种病，而且病入膏肓。有一次，我怀疑自己得了枯草热病，就去大英帝国图书馆查找有关资料。我读了医学百科全书中有关枯草热病部分以后，又浏览起书上的其他疾病来。这一看可不得了，没等我把第一种病的“前期症状”看完，我就已经得出结论：我又患有此病。我呆坐着，恐惧使我周身战栗。过了一会
20、儿，我又拿起书本，机械地翻阅着。我有伤寒读了伤寒病的症状后，我就这样断定，而且已有几个月了，我却毫无察觉；舞蹈病，如我所料，我也患了。我对自己这个病例逐渐产生了兴趣，决定将书里的全部疾病，按照26 个英文字母顺序细查到底。读到疟疾，发现自己不仅患着，而且两周以后会急性发作；肾脏病，幸好我得的只是轻型的(仅此一点，我还能活上几年) ；还有霍乱，已经发现严重的并发症；白喉，我好像与生俱来等我翻完全书时，我所能肯定自己唯一没得的疾病，只有膝盖骨囊炎。起初我着实感到愤愤不平，这似乎是对我的一种轻蔑。为什么不让我得膝盖骨囊炎？为什么要有这令人扫兴的例外？过了一会儿，我才平静下来，不再认为自己该得世上所有
21、的疾病了。我思忖自己已经得了医学上除膝盖骨囊炎以外的其他任何疾病，感情就不那么自私了，觉得没得膝盖骨囊炎也没什么关系。痛风病不是早有了吗？眼看到它就要进入危险期，可自己还毫无察觉。发酵病，我肯定是从孩提时代就患了。因为发酵病在书上排列最末，所以我认定自己再没有其他什么病了。我坐在那里陷入了沉思。我想，从医学角度来看，我是一个多么有趣的病例！对整整一个班的医学生来说，又会给他们带来多少收获！学生们要是拥有我这个病例，再也不必费神去跑医院。我个人就是一所医院。他们只要围着我转转，就可以拿到毕业文凭。我想知道自己到底还能活多久，于是试着做自我检查。先是搭脉，起先根本就感觉不到脉搏，后来突然间似乎又有
22、了。我取下手表一数，每分钟竟达 147 次！接着，我又去触摸心跳，没摸着，我便想它是否已经停止了跳动。后来我又纠正自己，心脏肯定还在某个地方跳动着，只是我无法解释这种现象罢了。我拍拍前胸和后背，又拍了拍身体两侧，并没发现异常。我想看看舌头，便尽力将舌头伸出口外，闭上一只眼，用另一只眼睁着看，但只能看到舌尖，而我唯一能从中得出的，是比以往更肯定了：我还得了猩红热。刚刚跨进阅览室的时候，我还是一个健康快乐的人，可此时恹恹而出的我，却已成为一个百病缠身，衰朽不堪的病夫了。我去找我的一个老朋友，他是医生，每当我自以为有病的时候，他就给我诊脉，给我望舌，同我谈论天气，而且分文不取。所以我想现在得回报他点
23、什么好处。 “一个医生最需要的是什么？”我自问自答， “当然是实践。他若有我，就会得到比一千七百只患一种两种病的普通病例加起来还要多的实践。 ”于是，我径直跑去找他。 “你又有什么不舒服了吗？”他问。我说：“伙计，我不想因为告诉您我有哪些不舒服而浪费您的一生。生命是短暂的，只怕我还没讲完，您就要谢世了。可我能告诉您我没得哪种病，我只是没得膝盖骨囊炎。为什么不得这种病，我说不上来，但事实如此。其余的病我都得了。 ”接着，我把如何发现这件事的经过原原本本地告诉了他。他解开了我的衣服，仔细看着我。然后，趁我不备在我胸前敲了敲，紧接着，俯身将脸贴在我身上听了听。最后坐下开了处方，并将处方折起来递给我。
24、我把它揣进口袋走了出来。我没有打开处方，拿到就近的一家药店，把它递了进去，药剂师看了看，退了回来。他说没有上面写着的那些东西。我问：“您是药剂师吧？”他回答：“我是药剂师。如果我这里是合作商店兼营家庭旅社的话，兴许会让您满意。可我仅是一名药剂师，对此我无能为力。 ”我读了读处方，上面写着：每六小时一磅牛奶，加一品脱苦味啤酒。每天早晨步行十公里。每天晚上准十一时就寝。不要把不理解的东西塞进自己的脑子。我照着做了，其结果是令人高兴的就我个人而言，我不仅活了下来，而且还活得非常轻松愉快！(有删改)(1)下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5 分)( )A小说以第一人称展开叙述，
25、“我”既是故事的叙述者，又是故事里的人物，这样的叙述方式更真切地展现了“我”的内心世界，也拉近了作品和读者之间的距离。B小说情节由“我”怀疑自己得了肝病展开， “我”在查阅资料后又怀疑自己得了很多种病，情节环环相扣，平淡之中充满了悬念，跌宕起伏。C小说注重用细节表现人物心理活动， “我”检查自己的舌头时， “闭上一只眼，用另一只眼睁着看” ，这个细节生动地表现了主人公专注的心理。D小说善于描写人物的心理变化，在这个变化的过程中刻画了“我”这个独具特色的人物形象，从而表达了小说深刻的主题。E小说在塑造人物形象时运用了对比的手法，比如通过医生、药剂师与“我”的对比，突出表现了“我”这个人物形象的特
26、点。解析：B 项， “情节环环相扣，平淡之中充满了悬念，跌宕起伏”错误。C 项，表现了主人公“急于确认自己得了猩红热”的病态心理。E 项， “医生、药剂师”与“我”对比之说错误。答案：答 A 给 3 分，答 D 给 2 分，答 C 给 1 分；答 B、E 不给分。(2)为什么“我”会认为“从医学角度来看，我是一个多么有趣的病例 ”？请结合小说内容简要分析。(6 分)答：_解析：作答本题，就是回答“我”为什么认为自己“是一个多么有趣的病例” ，应注意分析文本，抓住“病例” ，寻找“有趣”点。可从三个方面考虑作答，一是“我”几乎得全了医学百科全书上的病，二是“我”可以成为医学院学生的分析病例，三是
27、痛苦中自我安慰的表现。参考答案：“我”居然几乎得全了医学百科全书上的病。“我”可以成为医学院学生的分析病例。“我”对自己得了那么多病感到痛苦，这样想是对自己的一丝宽慰。( 共 6 分，每点 2 分，意思正确即可 )(3)小说中的“我”这个形象有哪些特点？请简要分析。(6 分)答：_解析：作答本题，要根据文本提供的情节进行归纳。从“我”看利肝片广告就主动对号入座等一系列情节，可以归纳出过分关注自己的身体健康，以致疑神疑鬼的特点；“我”怀疑自己有病，都是从广告和书本上的内容得出的，据此可以归纳出缺少主见、迷信书本和广告；“我”希望自己这个病例能给老朋友帮助，可知“我”心地善良。参考答案：过分关注自
28、己的身体健康，导致疑神疑鬼、惶恐不安。缺乏主见，容易受到外界影响，迷信书本内容，迷信广告。心地比较善良，希望自己这个特殊的病例能给老朋友一些帮助。(共 6 分，每点 2 分。意思正确即可，若有其他观点，视合理程度酌情给分)(4)小说结尾处完整展示了老朋友开的“处方” ，这样写有什么好处？请结合全文，谈谈你的看法。(8 分)答：_解析：作答本题，可从情节安排、人物塑造、主题表达等方面展开分析。从情节安排看，是前面情节发展的必然结果，表明“我”的怀疑和结论是没有事实根据的；从塑造人物的角度看，增强前后对比，突出“我”多疑性格的可笑；从主题表达看，有力地讽刺了喜欢多疑、无中生有的人。参考答案：老朋友
29、开的“处方”的意思是：强身健体，不要庸人自扰。从情节安排的角度看，这是小说的结局，表明“我”的怀疑不过是虚惊一场。从塑造人物的角度看，与之前的怀疑、判断形成对比，突出了“我”多疑性格的可笑。从表现主题的角度看，小说讽刺了那些喜欢怀疑自己、无中生有的人，这样的安排增强了讽刺的效果。(共 8 分，答出“处方”意思给 2 分，三个角度各 2 分，言之成理即可)四、实用类文本阅读(25 分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25 分)材料一：1950 年初，苏联科学院遗传学研究所副所长努日金来华，强力推荐将政治与自然科学混为一谈的“米丘林李森科”学说，意在打压被实验证明为正确的摩尔根学说。努日
30、金到上海后，指名要与“中国摩尔根”谈家桢“论战” 。在当时巨大的政治压力之下，在“苏联老大哥”面前，小名叫“阿犟”的谈家桢丝毫没有却步，他专程从杭州赶来上海“应战” ，用有力的辩驳让对方碰了一鼻子灰。谈家桢从此一次次地受到批判，一次次地被责令检查，甚至被剥夺了讲授遗传学的权利。在这种恶劣的环境中，谈家桢婉转地谢绝了朋友要他改教米丘林生物学的建议，为了求生存于缝隙之中，宁可去宣传达尔文学说，也决不媚时。几经周折，摩尔根学说才得到了毛泽东等领导人的支持。1961 年，谈家桢由周恩来总理任命为复旦大学副校长，校长为陈望道。这一年，复旦大学成立了遗传学研究所，这是国内在这一项目上零的突破，谈家桢任所长
31、。遗传学研究所成立以后，便开始在动物和人类遗传、植物遗传和进化遗传、微生物遗传及生物化学遗传等方面紧锣密鼓地展开了研究。“我这一生没有金钱，财富就是学生。 ”在学术上，有的学生走到了他的前头，有影响的论文刊登在世界顶尖的科学杂志上，谈老总会马上复印下来，把它嵌在镜框里挂在自家的墙上，还会第一时间打电话去祝贺。20 世纪 50 年代，谈家桢的学生周光炎的一篇论文引起国外学界的高度关注，包括大英博物馆和国际抗蝗联都来函索要单行本。而这篇文章的英文摘要是谈家桢帮他修改的，不仅如此，整个文章的布局也大有改动。但在作者栏中只有学生的名字，没有老师的名字。老师接受致谢，但不同意署名。他想的，只是尽快把年轻
32、人推到第一线。1997 年 4 月，谈家桢先生不顾将近九旬高龄，奔走于上海、浙江等地，考察了多家基因研究与产品开发单位，他深深感到，我国的基因研究与生物工程产业化的高潮即将到来，但又面临极大的困难和冲击。基因就是财富，其密码一旦被解读，用以投入生物制药，科学价值和经济效益均十分巨大。我国是世界上少有的基因大国，人口多，民族多，家系多，疾病种类也多，这就引起了一些发达国家的特别关注。他们纷纷以“合作”的名义，来我国搜取大量的基因组标本(血样 )。谈先生对此十分焦急。他专门上书，提出应珍惜我们的基因资源，尽快启动由我国科研人员主导的中国特有基因的研究。这个建议被国家采纳，在谈家桢的直接关心和帮助下
33、，1998 年促成了上海人类基因组研究中心的成立。(摘编自解放日报)材料二：1937 年，浙江大学校长竺可桢聘谈家桢为生物系教授，但抗日战争爆发了，浙江大学辗转内迁，最后其生物系迁到贵州湄潭一个破旧不堪的唐家祠堂里。在此后的很长一段时间里，这个祠堂就成了生物系实验室。谈家桢带领学生在昏暗的煤油灯下，用显微镜观察果蝇和瓢虫，从事教学和科学研究。正是在这间“祠堂实验室”里，他发现了瓢虫色斑遗传的镶嵌显性现象，引起国际遗传学界的巨大反响，认为是对经典遗传学发展的一大贡献。终生之计在树人。谈家桢的真心关怀，是众多弟子人生难以忘却的记忆。“是先生的一封信，让我走上如今的研究道路。 ”复旦大学生命科学院卢
34、大儒教授说。他到复旦读硕士，本是苏州医学院送来定向培养的，在自己导师和谈家桢指导下，攻关血友病基因治疗。眼看研究到了关键时刻，硕士也快毕业了。时年 85 岁的遗传学界泰斗谈家桢瞒着他，不声不响地给苏州医学院的教授推心置腹地写了长长一封信，最终得以“放行” ，让卢大儒留在复旦继续研究。而今，卢大儒研究的血友病基因治疗方向，已成为中国基因治疗的“开山之作” 。谈家桢的另一位学生，新疆杨树科学研究院院长唐天林如今已是“享受国务院政府津贴专家” 。10 年前，唐天林在新疆创业搞杨树育种，可有报道称他搞的杨树速生品种是假的，生长速度也是浮夸的。谈家桢听说后，立刻了解详细情况，请来小唐一起吃饭。谈家桢在饭
35、桌上说的话让唐天林记忆犹新：“不要怕，科学是相信真理的，科学不畏权势，相信你自己，我更相信你”唐天林回忆到这里，有些激动：“这几句话，这样的激励，是在救我的命呀！”(摘编自 大师风骨耀泽后人追忆遗传学泰斗谈家桢先生 )材料三：在抗战那个最为残酷的生存环境当中，无论是西南联大还是浙大，却都有一种崇高而坚韧的风骨支撑，这足以使当时的学人克服今人难以想象的艰难困苦，孜孜于学术，师生都在自由而严谨的学术氛围中成长和创造，个人的命运与家国民族水乳交融。那时的学人是快乐而不畏艰难的，那时的大学是自由而崇尚创新的。条件简陋的“校园”里的学术和科研却蓬勃向上，充满了动力和希望。随着谈家桢先生等老一辈科学家、教
36、育家的远行，我们对于大学精神的追寻之路是否会变得更加坎坷而漫长？无论如何，这种追寻和奋斗都是不能等待和停顿的，今天的大学，迫切需要再度成为学人的精神家园，再度成为社会文明的生长点。(摘编自华商报：谈家桢背影里的大学气象变迁 )材料四：1934 年，谈家桢赴美，在加州理工学院跟随现代综合进化论奠基人之一的杜布赞斯基学习。临近毕业归国，谈家桢的年轻有为使得惜才的杜布赞斯基百般挽留，但是谈家桢面对美国优裕的生活条件和优越的研究条件毫不动心。他想起了当初“科学救国”的誓言，果断地回绝了杜布赞斯基的好意。(1)谈家桢小名叫“阿犟” ，人如其名。谈家桢的“犟”在材料一和材料四中有哪些体现？请简要分析。(5
37、 分)答：_解析：作答本题，首先要认真研究题干，对“犟”有正确的理解，然后根据自己的理解在材料一和材料四中寻找体现处。 “犟”有不听劝、坚持己见的意思。材料一中与苏联专家辩论、不向伪科学投降，材料四中谢绝挽留、毅然回国，均为“犟”的具体表现。参考答案：顶住巨大的政治压力，与苏联专家努日金辩论，坚持科学真理。宁可宣传达尔文学说，也不媚时投降伪科学。对美国优越的生活条件和先进的科研条件毫不动心，果断谢绝挽留，毅然回国效力。(答出一点给 1 分，答出两点给 3 分，答出三点给 5分，意思对即可)(2)材料一和材料二都写了谈家桢培养人才的事迹，是侧重于哪方面写的？请结合材料内容简要分析。(6 分)答：
38、_解析：题干已点明答题方向，即材料中介绍谈家桢培养人才的侧重点。通过其复印学生论文、帮学生改论文、为卢大儒写信解决留校问题、激励唐天林要相信真理四个典型事迹，可知他视学生为财富，真心关心学生。材料侧重于对学生的态度。概括后再结合这些事迹具体分析即可。参考答案：侧重于对学生的态度：视为财富，真心关怀。为学生的成就感到自豪骄傲，真诚祝贺学生。为学生改论文，一心只为推出人才，决不沽名钓誉。为学生的研究解除后顾之忧，使学生能取得重大的研究成果。激励学生坚持真理，增强科学自信。(每点 2 分，答出三点即可，意思对即可 )(3)请根据材料三，简要概括“大学精神”的内涵。(6 分)答：_解析：作答本题，可在
39、指定的材料中，寻找相关语句，然后抽取重要信息，组织答案语言。相关语句有“都有一种崇高而坚韧的风骨支撑” “师生都在自由而严谨的学术氛围中成长和创造” “个人的命运与家国民族水乳交融” 。对这些句子加以概括即可。参考答案：崇高而坚韧的风骨。学术上崇尚自由、严谨、创新。家国情怀(或：将个人命运和国家民族结合起来)。(6 分，每点 2 分。须是 “精神内涵” ，答“精神家园”和“社会文明的生长点”不得分)(4)谈家桢被誉为“中国遗传学奠基人” ，请结合材料一和材料二，谈谈你对此的理解。(8 分)答：_解析：作答本题，要抓住“中国遗传学”和“奠基人”这两个重点，对材料一和材料二进行分析和概括。可从建立
40、遗传学阵地、学术水平、培养人才、促进基因研究四个方面进行考虑，既要有一般概括，又要结合材料进行分析。参考答案：为中国遗传学学科阵地奠基。不迎合政治需要，为中国守住了纯粹科学意义上的遗传学，领导建立了中国第一个遗传学研究所。为中国遗传学学术水平奠基。早在抗战期间，其学术发现就引起国际遗传学界的巨大反响，被认为是对经典遗传学发展的一大贡献。为中国遗传学事业传承奠基。视人才培养为己任，培养了中国基因治疗的“开山之祖” “享受国务院政府津贴专家”等人才，使中国遗传学事业薪火相传，不断发展。为中国遗传学学科升级奠基。在遗传学进入基因研究的新时代，考察研究现状，建议启动自主研究，促成上海人类基因组研究中心
41、的成立。(8 分，每点 2 分，意思对即可)第部分 表达题五、语言文字运用(20 分)13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3 分)( )住房城乡建设部要求对私人会所的整治进行一次“回头看” ，防止其_、死灰复燃。这几年，荧屏戏路越走越窄，创作播出渐陷困局，不少电视剧导演纷纷_，签约新公司，转投电影圈拍电影。内外交困下的安倍，不得不_，在联合国大会的演讲中，一改其对中国的强硬态度，表示要同中国恢复“良好关系” ，试图将修复中日关系作为摆脱困境的出路。A改换门庭 改弦易辙 改头换面B改头换面 改换门庭 改弦易辙C改弦易辙 改换门庭 改头换面D改头换面 改弦易辙 改换门庭解析：选 B
42、改头换面：比喻只改形式，不变内容 (含贬义)。改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。改弦易辙：改换琴弦，变更行车道路，比喻改变计划或做法。14下列各句中，没有语病的一句是(3 分)( )A广州富力足球队虽是第一次参加亚冠比赛，主教练孔特拉运筹帷幄，战术得当，以 20 战胜了日本“三冠王”大阪钢巴队，成为亚冠首轮最火的球队。B如今，转基因技术正不可阻挡地影响着百姓的生活，尽管生物学界一再声称转基因食品是安全的，但生态学家、伦理学者和普通民众仍心存疑虑。C据不完全统计，去年中国境外消费已经超过 1 万亿人民币。有关专家认为，形成这样一个“境外消费热”的原因是多方
43、面造成的，其中一个主要原因是价格的差价。D兰州市干部群众通过各种方式认真阅读并领会 关于抓好“工作落实年”的意见的精神实质，纷纷表示，要立即行动起来，共同建设宜居宜业宜游魅力城市。解析：选 B A 项， “主教练孔特拉”部分偷换主语，成了“主教练孔特拉成为最火的球队” 。C 项， “形成的原因是多方面造成的”杂糅， “价格的差价”有赘余。D 项， “阅读”与“精神实质 ”搭配不当。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)( )随着市场化程度的提高，越来越多差异化、多样化的作品不断满足大众日益提升的精神文化需求，_。_，_，_，_，_。所以，从根本上说，文艺创作不能缺失
44、灵魂。忘了文艺所应该肩负的历史使命和社会责任在市场竞争中涌现了一些既有口碑又有票房与点击率的文艺精品于是，在文艺创作方面，存在着有数量缺质量的现象存在着抄袭模仿、千篇一律的同质化问题但是一些从业者误读、扭曲市场，片面理解文艺的属性，单纯追求感官刺激在文艺市场上出现了一批低俗、庸俗甚至恶俗的作品A BC D解析：选 D 根据第一处的句号及前面的内容，再结合六句话，可知当排第一，承接前文讲市场上涌现了一些文艺精品；后面讲因为从业者的一些问题，文艺创作方面存在一些不好现象。所以选 D。16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。(6 分
45、)传统社会中，诚信是做人之本，_，那么他就难以立身处世。在我国古代社会，诚信不仅是调节个人行为的道德规范，而且是为大多数人所尊奉、具有普遍意义的伦理道德，它要求个人对内立足于“诚” ，坚持自我本真和独立，不趋炎附势，不随波逐流；_，信守自己的承诺，不出尔反尔，不人云亦云。诚信更应成为现代社会的基本规范，然而人们却也感受到了_，当前市场经济环境下的某些无序和道德失范，已成为社会生活中的突出问题。因此，在社会主义市场经济体制建立和完善的过程中，特别需要诚信来维系，需要诚信的精神价值的支持。解析：作答本题，要结合空缺处的上下文，根据具体的语言环境组织答案。处后有“那么” ，表明前后两句应构成假设关系，根据语段探讨的内容，可知该处应填“一个人一旦没有了诚信”等内容。处前为分号，表明前后为并列关系，前有“对内立足于诚 ”，所以分号后当以“对外”领起阐述；又这两句是对“诚信”的分开解读，前讲“诚” ，故该句应讲“信” 。处前有转折词“然而” ，后面叙述社会生活中的问题，当为下文领起句，讲“自己的周遭生活诚信缺失” 。参考答案：一个人一旦没有了诚信 对外恪守于“信” 自己的周遭生活诚信缺失(6 分，每空 2 分，大意对即可 )17下图是某学校的教学楼安全疏散示意图，请用一段话对疏散路线进行说明。要求：内容完整，表述简明、准确，语言连贯，不超过 75 个字。(5 分)答：_
