1、作文【周考三作文（一） 】巴勒斯坦有两个内海，一个海里面有各种各样的水草和鱼虾，叫加利利海；另一个海里面却没有任何生物，叫死海。为什么有这个差别呢?加利利海承接水源之后，将水给了下游，而死海纳入上游的水之后，却没有出口，因此水中累积大量的盐分，没有生物能存活。一个懂得分享的人，生命就像加利利海一样，丰沛而且充满活力。 海水如此，更何况人呢！因为我们懂得： 分享，是一种智慧的表现；分享是一种胸襟的袒露；分享，是一种心灵的交融请以“懂得分享”为题目，写一篇不少于 600 字的文章。文意自定，文体自选，文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。【审题立意指导】这是一道“限制性材
2、料+命题”的作文题（不同于南京 2015 年中考作文题：“导语性材料+命题” ，详见下面的附）！说材料带有“限制性” ，是指不是随便写个什么样的分享就行了的！首先要读懂“加利利海”因为懂得分享，所以才充满生机！而人呢？无论你写什么人之间的分享，都是有助于人物之间的和谐、进步与发展（至少应该写充满正能量的分享）！当然，命题“懂得分享”不同于“分享”！题眼是“懂得” 。如果写记叙文，宜写出理解、学会分享的过程；如果写议论文，宜论述“为什么要懂得分享” 。【 附南京 2015 年中考作文题 】 巴勒斯坦诗人达维什说： “当你做早餐时想想别人 /别忘了喂鸽子 ”因为这世界有你，有我，也有他（它） 。请
3、以 “想想别人 ”为题，写一篇作文。 文体自选，不少于 600 字。不得出现真实的校名、人名。【 简析 】 这道 “导语性材料 +命题 ”的作文题的材料是不带限制性的，材料反而带有引导性、提示性 尤其是材料中 “因为这世界有你，有我，也有他（它） ”。【附优秀例文】懂得分享一丝风也没有，将近 40 度的高温，家里即使开了空调，仍显得那么闷热。我和妹妹躺在沙发上看电视，或许是对当时看的节目不满，或许是出于好奇想换个节目，总 之我们产生了分歧。或许因为天气闷热，我们都显得有些烦躁。我和妹妹竟吵起来了。我眯起眼，大脑不知怎的，像团浆糊，所有的东西都粘成一团口中骂出的脏话此时却像炮弹似的，一句接着一句
4、。骂完了，我睁开眼睛，看着她一副想哭的样子，气更是不打一处来。最后，我竟大打出手，双手拿起手边的竹枕就用力扔了过去。“哐当”一声，竹枕擦过她的手臂，重重地落在了地上。她懵了，仿佛不敢相信刚才的一幕。半晌，她才回过神来，竟也发起狠来，拾起竹枕向我扔来。又是“哐当”一声，竹枕不偏不倚地落在我的肚子上，霎时一阵剧痛。 我顾不得疼痛，瞪着眼睛，朝她走去。我仗着身强力壮，将她推倒在地。她哭了，一边揉着眼，一边大叫着：“你每次都这样！看不惯就打我我是你亲妹妹啊姐姐，你就怎么就那么自私么？”她的话断断续续，凄楚哀怨，而“自私”的字眼像平地一声雷，在我听来是那么刺耳。我放开了她，她坐了起来，呜呜地哭着。我闭上
5、眼，仿佛刚才的一幕又在重演。我的暴虐，我的冲动，竟将我推入自私自利的行列。 如果我当时懂得分享，能让着她点儿，迁就她点儿，或许刚才的一幕就不会发生了。我太自私了，自私到以为全世界都得让着我，殊不知，这样，会让我的同胞妹妹受到莫大的委屈。我不是一个好姐姐！我伸出手，想拉她起来，哪知，手还没碰到她，就被她推开了。我呆呆地望着被推开的手，心痛无比。我一步步，走到窗边。窗外，风雨交加。微凉的雨水洒向大地，干旱的大地得到滋润，人们感受到了久违的凉爽，这是大自然赐予我们的爱呀。又一道闪电。我急忙转身奔向妹妹，赶紧用双手捂住她的耳朵。她怕打雷。懂得分享分享快乐，快乐会加倍；分享痛苦，痛苦会减半。分享是一种胸
6、襟的袒露，更是一种心灵的交融。分享能催生力量，驱散孤独，消弭痛苦。记得曾经读过这样一个故事。在南海的永兴岛上，驻守着二十多个边防战士。那日，正值中秋，在远离亲人的孤岛上，他们一起庆祝佳节，一同吃着月饼，看着月亮，有说有笑。唯独一个小战士，他郁郁寡欢，面带忧伤。因为，就在前一天，他接到母亲病逝的消息。为了不扫大家的兴，他独自一人来到海边，坐在礁石上，对着月亮，向母亲倾述小战士越说越悲伤，好几次都想跳入大海，希望以此结束自己的生命，减轻这难以承受的痛苦。就在这时，他听见身后传来低沉而有力的悼词。原来，二十多个朝夕相处的伙伴早已列成两队，守护在他身后，默默对他的母亲表示悼念。悲伤似乎瞬间被击溃，兄弟
7、间默默地守候，紧紧地拥抱，无声的分享让小战士重拾生活的勇气。这个故事我感同身受，因为我也经历过痛苦的时刻。上学期期末考试期间，我患了中耳炎加鼻炎，需要动手术。15 岁的我，虽然不算年幼，却也十分惧怕。我一言不发，全身发抖，直冒冷汗。爸爸见状，在旁边不断地鼓励我。我只觉得头晕目眩，天旋地转，一句话也不想说。爸爸怕我憋坏了，更显着急，他用半驱赶的架式，将我从病床上赶下来，拽着我就往病房外走。不一会儿，我们来到医院中的喷泉边，爸爸想方设法地打开我的心结，我终于忍不住，开口向他述说我心中的恐惧以及对考试的担心。之后，就像有神明助我一般，恐惧被驱散了。回到病房后，尽管我依然有些紧张，但能勇敢、坦然地面对
8、我人生中的第一场手术了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生当中的快乐与忧愁，他也常常鼓励我，给我力量。与别人 分享痛苦并不可耻，可耻的是轻易地就向命运缴械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和别人一起分享你人生的喜忧吧！你会发现，分享是如此地简单，它只需要你坦露心迹；分享又是如此地神奇，只要一个支持的眼神,一句来自肺腑地问候。这样，就可以铸就生命的春天！懂得分享，成长无忧！懂得分享记得那还是上小学二年级的时候，一次，教我们语文的黄老师带领我 们读词语，我们这群不懂事儿的小孩儿跟着咿咿呀呀地乱读。当我们读到“分享”一词时，黄老师并不是跟其他的词语一样读两遍就过去了，而是停了下来。黄老师问：“同学们
9、， “分享”是什么意思？”我们小手如林。一个说：“分享是将自己的东西给别人。 ”另一个天真地说：“分享是自己的东西被别人抢去了。 ”我们都笑了，老师也笑了。一个同学接着一个同学，一个回答接着一个回答。最后，黄老师表扬我们回答得都很好，又问我们：“ 如果将你们家里的洋娃娃和机器人拿出来和大家一起分享，你们愿意吗？”我们的头摇得像拨浪鼓一样。黄老师尴尬地笑了笑，继续带领我们读词语了。时光荏苒，我们在逝去的岁月中慢慢长大。我们品味生 活，从别人的事迹中阅读人生。伟大的法国女科学家玛丽？居里一生两度获得诺贝尔奖，她将获得的奖金捐给了科学事业，在发现镭之后，将镭的提取方法公之于世。从居里夫人的事迹中，我
10、读懂 了“分享” 。她让我感动，让我不再像以前那样自私自利。将自己的快乐给予别人，让别人快乐，这便是分享的真正含义。现在，我已经是中学生了，每每想起小学时不愿拿出洋娃娃和机器人与人分享的往事，心中不觉好笑，偶尔掠过一丝的忧伤。每当这时，我又似乎从黄老师当年尴尬的神情看到了什么：好像是理解我们还小；又好似鼓励希望我们长大后能懂得分享的意义 。七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理课至今让我记忆犹新，因为它启迪我要懂得分享，懂得分享是人生道路上一颗永恒闪耀的钻石。【周考三作文（二） 】阅读下面材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于 600 字的作文，不得出现真实的校名、人名。莎士比亚 威尼斯商人 中
11、有句 经典的台词 ： “宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。 ”是的，宽容别人，其实也是给自己的心灵让路。【审题立意指导】这是一道较典型的材料作文题！审题立意的障碍也较小，关键是要注意“ 经典的台词 ”后的“ 是的，宽容别人，其实也是给自己的心灵让路 ”！以同学们写自身经历的记叙文为例，如果故事中你是“ 被宽容的人 ”，那么你就较难写“宽容的人 ”的心理活动 很难体现“ 宽容别人，其实也是给自己的心灵让路 ”的材料限制了！美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个有趣的实验。他在全美选出 50 名成功人士，这些人都是在各自的行业中的精英、获得
12、过卓越的成就，同时又选出 50 个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。一位来自加州鹈鹕湾监狱的囚犯，在信中这样写道：小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。 ” 于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一
13、动，改口说道：“妈妈，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！”妈妈听了，果然非常高兴 ， 把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自 己内心真实的想法，不断说谎。上中学时，为了得到想要的东西，满足自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃、吸毒、抢劫、杀人，直到现在，我被关进监狱终身监禁。一位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。可这个大苹果只有一个，让我们来做
14、个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！”结果，我通过自己的努力，赢得了那个最大的苹果。我非常感谢妈妈，她让我明白了一个最简单也最重要的道理： 想要得到最好的，就必须努力争第一。 她一直这样教育我们， 在我们家，你想要什么好东西就要通过比赛来赢得，这很公平，你想得到什么，就必须为此付出努力和代价！【评论】同样是分苹果，一位母亲让孩子用说谎来伪装自己，从而使其一步步滑向深渊；另一位母亲让孩子说出真实的想法，引导他们做一个诚实努力的人 。一个不经意的举动，改变了孩子的一生。母亲推动摇篮的手，既可能推动孩子成才，也可能在不经意间为孩子埋下了堕落的种子。
