1、Unit1 第 4 课时参考教案教学内容：复习本单元的单词和句型。教学目标通过 Part C 部分的练习，对本单元所学的有关职业的单词和句型进行全面复习和检查。教学重点：能够在具体情景中谈论所学的家庭成员及职业。教学难点：能够在实际交际中询问和回答有关职业的问题。教学准备1教师准备：(1) 课文录音 （可参考优教人人通平台“Unit1 课文录音” ）（2）本单元单词卡片。 （可参考优教人人通平台“Unit1 单词卡片” ）教学过程一、课程导入（Leading In）1、全班学生一起说唱 Part B 中的 chant.2、值日生报告教师挑选学生进行值日生报告。检查学生是否能尽可能多地将三年级所
2、学的内容用在各自的报告中，并可从本节课开始，要求学生在每节课前轮流做值日生报告。二、课程展示活动和过程 1、复习本单元的单词（1）教师出示本单元所有的单词，全班同学齐读。（2）听音抢单词游戏教师把本单元的单词放在桌子上，将学生分成两组并在黑板上写上Group A 和 Group B；两组学生进行比赛，一组选一名学生参加听音抢单词，然后贴在各自的组。2、复习本单元的句型Part C: Ask and answer(1)教师和学生讨论第一组图片表达的意思。(2)教师呈现对话，学生结合图文理解对话。(3)教师和学生演示对话。三、操练活动的设计与实施建议(Practice Activities)创设情景，编造对话假设你去参加英语达人秀，填写报名表时，教师询问你家人的情况，现在请你和你的同桌编一个小对话。课后作业：板书设计：课后反思：
