1、第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会大班韵律活动：宝宝会走了设计、执教教师：广州军区司令部幼儿园许静指导教师：陈莉独家专售：好老师淘宝店动作建议：A 段：根据音乐情景做宝宝哭、笑、翻身的动作。B 段：宝宝爬行、拥抱、亲吻等动作。C 段：根据节奏做宝宝撑地板、翘屁股、站起来等动作。D 段：宝宝垫脚尖行走、静态造型的动作。活动目标：1跟随音乐段落的变化，用翻身、爬行、站立、行走等动作表现宝宝一岁前的成长过程。2仔细观察教师的示范动作，尽量准确地再现动作以及动作与音乐的关系；尝试运用腿部、腰部的力量完成宝宝学站立、行走的舞蹈动作。3在情景表演中，将表情、动作、情感迁移到一岁前，体验、享受成长的过程和快
2、乐。活动准备：1物质准备：音乐初到人间宝宝会走了 ；舞蹈视频宝宝会走了 、 宝宝学站 ；宝宝帽子若干。2经验准备：幼儿已有蹬腿、翻身、爬的生活经验，能模仿这一时期宝宝的动作、表情等。活动过程：1复习舞蹈初到人间/，巩固蹬腿、翻身、爬的已有经验。2欣赏音乐宝宝会走了 ，回忆宝宝从出生到一岁左右的成长情景。提问：你听到了什么？感受到什么？音乐中讲了什么？3经验迁移，用蹬腿、翻身、爬等动作表现音乐的 A、B 段。提问：1）听听音乐，在宝宝发“啊”的时候我做了什么动作？2)宝宝爬呀爬，找到妈妈了，用什么动作亲近妈妈呢？4.模仿生活中宝宝学站立和学走路的动作，用舞蹈的方式表现 C、D段音乐。指导要点：引导幼儿学习用腰部和腿部的控制力，完成站立、学走路的舞蹈动作。提问：视频中的宝宝是怎么站起来的？青乐中的宝宝站立了几次才站稳？5在音乐中完整表演情景舞蹈。指导要点：提醒幼儿倾听音乐，注意音乐情景的变化。引导幼儿将表情、动作、情感迁移到一岁前，完整地表现宝宝从翻身、爬行、到学会站立和走路的情景舞蹈。6欣赏视频舞蹈作品宝宝会走了 ，提升幼儿舞蹈审美素养。
