Unit3 第四课时导学案一、教学目标：通过唱歌、填空、对话以及连线练等方式巩固本单元知识。二、教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。三、教学难点：通过故事的学习，达到情感教育。四、教学环节：学习目标（2 分钟）(一)做练习、编对话巩固本单元所学单词和句型。(二)唱歌，体会其中的教育意义。自主学习（15 分钟）（一）温故知新分角色读对话，复习上节课内容。（二）交流感知师生共同唱 22 页的歌（三）互助释疑小组内纠正发音。展示交流（10 分钟）班级展示(一)请同学上台唱歌表演，教师进行适当的情感教育。(二)请个别小组展示 24 页的练习 Read and match.点拨升华（8 分钟）教师放录音（23 页的 Listen and tick） ，学生完成表格。课堂作业（5 分钟）作业当堂清完成 23 页的 Look and say.Eg:A: Foot.B:On foot.C:I go to school on foot.板书设计：Unit 3 How Do You Come to School?
