1、给考场作文点“睛”,ZlN;xusqENKE 指导与范例一一_:_._一篇优美的作文,就好像着妆的少女,给人以美的享受和艺术的熏陶,让人久久不忍掩卷.而一篇普通的作文,如果增加几处亮点,也好像万绿丛中几点红花,能使你的文章增色不少.那么,如何挖掘作文的亮点呢?一,标题:先声夺人,拟一个有文采有意蕴的好标题,能收到画龙点睛之效,它犹如一面鲜艳的旗帜,引领人们步人胜景,在一瞥间打动读者;又犹如一个人有双炯炯有神的眼睛,自然会更容易引起别人的注意,也会对你的作文内容有更多的关注和阅读欲望.正如郑板桥所说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也.“己高兴的,欣慰的,豁然开朗的,柳暗花明的,心清气爽的,难
2、忘的事,来传递自己的陶醉之情.而生活中令你陶醉的事情太多了:靠自己努力拼搏,攻克了学习上的一个难关,你会陶醉在成功的喜悦中;你帮助老师做了一件很有益的事情,使老师工作顺利,你会陶醉于助人为乐的喜悦中;家庭中父母的体贴,呵护,使你常常陶醉于爱的海洋总之,把一个很虚的话题“陶醉“ 用一些具体的实例演绎出来,以达到化虚为实的目的.】5 正反权衡法即审题时要从不同的角度去思考,力求选择最佳角度作文.如,请以“面对批评或表扬“ 为话题 ,自拟题目 ,自选文体 ,写一篇不少于 600 字的文章.【针对该题目,我们就应该想到“ 批评 “,“表扬“是否都有益处?“ 批评“,“表扬 “是否都有害处 ?显然不能一
3、概肯定或否定,从不同的角度辩证地看问题.若写成议论文.观点要正确,不能片面.若写记叙文则可选取一个方面去写,看哪方面自己感受最深,最能写出自己的真切感悟,就确定下来,然后再作文.】6.联想引申法这种审题方法特别适用于抒情散文的审题,因为许多话题作文提供的话题可以写成,82OO 口年第 6 期好的作文题目或深邃,或简洁,或比喻,或呼告,或引人思索,或引用诗文名句,或妙用歌词.而目前流行的话题作文,大多数都要求考生自拟题目,这就给我们提供了先声夺人的机会.1.巧用修辞巧妙运用多种修辞,就如在文中镶嵌了零琼碎玉一般,使作文闪烁出华丽的色彩,而标题恰当运用修辞,更是先声夺人,美不胜收.河北省要求以“发
4、现“ 为话题作文 ,一考生以暗喻“发现是一只小船“ 为题,视觉新颖.徐州市以“水 “为话题作文 ,出现了一系豆抒情散文.如:鲁迅先生在故乡结尾写道:“其实地上本没有路,走的人多了 ,也便成了路.“ 路的左边是“ 足“,因此路是用脚走出来的;路有两个口,路又是用口问出来的.世界上有各种各样的路,行走的路,人生的路,心灵的路请以“路“ 为话题 ,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于 600 字的文章.【命题者要求以“路“ 为话题 ,并且在提示语中出现了“世界上有各种各样的路 ,行走的路,人生的路,心灵的路“这样一句话,由此可以激发我们使用联想引申的审题方法.由生活中人“行走的路“, 联想到人
5、生的路 ,心灵的路,社会的路,民族的路由实到虚,写作的立足点可以引申到社会生活的各个方面,让每一位同学有话可说.例如可以写一家三代人所走的不同的路,由此揭示出深沉的历史感受和责任感受;可以写不同的人选择不同的人生之路,得到不同的结局;可以写现实生活中人们的心灵荒漠化现象,呼吁充满真诚的心灵之路;可以写一个国家,一个民族选择什么样的路,决定了发展的前途和命运;还可以跳出人的圈子,可以写森林中动物们对未知路的探索,讴歌一种充满开拓和进取的精神.对话题“路“ 的引申和发散联想 ,可以从不同的角度来审题,确定写作的思路.】列点睛传神,生动形象的题目:“佳人似水“,“水样年华“,“吾梦女儿水“,“水,轻
6、轻的爱“2 引用和化用诗词名句这类命题能展示你阅读的广泛,文学功底的深厚.同时使读者产生共鸣.如:“道考试欲说还休“,“一帘幽梦 “,“惊起一滩鸥鹭“.一位同学在写初三生活压力过大,负担过重时拟题“人比黄花瘦“,只看题目,学生的千般苦楚,万重辛酸便可见一斑.3.创设抒情意境“又是槐花飘香时“,“梦里江南水乡“,“月上梢头“那山那树那水“,“悠悠故乡情“ 这类题目抒情意味较浓,先声夺人地把读者带入一种朦胧的抒情氛围之中,从而引起共鸣,激起美的遐想.4.用公式列另类题目如“ 天才 =勤奋+汗水+ 方法“, 高考佳作题目“ 联想 1-I-1“-,“感情+错误认识 :无知“,“公正杯“ 中学生电视辩论
7、赛“,“一个关于 偏见的偏见“.5.用俗语,口语做题目生动形象如“ 这次我栽了!“,“都是“ 情 “字惹的祸“.二,开头:一见钟情“良好的开端是成功的一半“, 开头就好像书法绘画的落笔,应反复斟酌,仔细推敲,力求恰到好处,使读者一见钟情,眼睛为之一亮,心情为之一振.1,修辞抒情,扣人心弦“一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文;一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文.你给我清风与明月,你给我山光与水色.你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限.“(“精彩一 “的满分作文精彩语文)考生开头就直抒胸臆:自己一直苦苦思索,追求着“精彩语文 “.然后以第二人称行文,将“ 精彩语文“ 拟人化,用排比句具体写出了
8、“ 语文 “的 “精彩“,拉近了人们与语文的距离,读来有亲切感.“我们置身茵茵绿草之上,任红红的夕阳静静的将红纱披在我们身上“语言凝练生动,清新亮丽,充满诗情画意.指导与范例“母亲啊! 你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的绿伞?“一学生写母爱时起笔引用了冰心的诗句,使文章感情写的浓浓郁郁,一下子抓住了读者.这些语句,这些亮点,犹如一颗颗明星,镶嵌在夜幕上,放出迷人的光彩.2.幽默,俏皮可爱真正的幽默感,是一种智力的优越感,它能使读者会 t2,的一笑,引起感情的共鸣.比如描写初三生活起笔可说“考卷漫天飞,书本遍地堆“,或者“ 看不完的是书 ;听不完的是唠叨:做不完的
9、是各科作业.“幽默,以其独有的感染力,而成为作文中的亮点.3.情景描写.关感顿生“秋日的黄昏,荻带着一身的寂寞 ,走进了那片枫林中.踩着那些干枯的,失去绿色的落叶,哧哧啦啦的声音在脚底响起.荻蹲下去,慢慢捡起一片,一颗泪珠竞无声无息地滴落在叶子上.“(山西以“ 公平“为话题的满分作文 被遗忘的角落)秋日黄昏这一特定时间和落叶这一特定事物有力地烘托了自己寂寞伤感这一特定的心境,可谓浑然天成.使人立即想起鲁迅故乡的开头,“苍黄的天底下横着几个萧索的荒村“ 的景与“ 我的心禁不住悲凉起来 “的情水乳交融.可见考生也是学以致用.4 悬念提引,惊心动魄“我脸红,我羞愧 ,我将头低了下去 .虽然耳边正响着
10、“赞许“ 我的掌声 .因为我清楚地知道,那不是我自己努力的结果.“(宿迁市命题满分作文掌声又响起来)开头紧扣题目点明掌声,设置悬念为什么这“赞许 “我的掌声 ,却“不是我自己努力的结果“?以引起读者强烈的阅读兴趣,为下文落实“又 “做了很好的铺垫 .5.题记单列,形式优美“淡淡的,真的是淡淡的 ,却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香“题记(江苏南通以“生命的芳香“ 为话题的满分作文蔓延在栀子花开的季节),92 口口 P 年第 “家 ,是温馨的港湾,是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿;家,是一把大大的伞,有风有雨为我遮为我挡;家,也是一首亘古不变的歌谣,是印在我心中最美的音符.“题 i 己f 重庆
11、以“ 力量“为话题的满分作文 家庭的温馨)紧扣文章的所要表达的主题,运用优美的抒情议论语句写明题记,有一种先声夺人之感,一开始就引人注目.三,主体:生动流畅1.整体构思巧妙一考生在四季主体部分四小节的起始句中写到:“ 风乍起 ,吹皱一湖春水“ 一./蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽“一 ./一片梧桐一声秋,一枝芭蕉一分愁“一./千山鸟飞绝,万径人踪灭“一 ./恰当引用四句古诗分写四季,扣住了四季特征,而又条理性强,真是几处亮点饰华章,当然使阅卷老师眼前一亮.2.局部穿插古诗词,文采斐然“大漠孤烟直,长河落日圆,当一腔热血涌上心头,我的感情潮水不得控制,曾经古人的气吞万里如虎 是怎样一番豪迈,而今我虽不能
12、驰骋边塞,却将这一腔热血化作激昂文字,则又是一番千骑卷平冈的壮观,这恰是水之澎湃,水之豪迈.“古诗文的穿插,感情激荡,使文章慷慨陈词,气势轩昂.3.修辞的渗透,如点点碎玉,晶莹华丽“书是一串跳动的音符愉悦和谐;书是一条潺潺的小溪,带给我清凉;书是一位沧桑的老人,教给我感悟和思索“比喻精当,语句清新活泼“书页轻翻,心旌微摇 ,叹梁祝身化彩蝶 ,喜张崔终成眷属,羡东坡把酒临风,慕清照泛舟碧波“恰当用典,增强了文采,体现了语言的艺术魅力.“于是 ,我如同一只鸵鸟,把头深深埋进书堆里,发现在喧嚣的都市生活中,竟有这样一块沙漠清泉.它用无声的语言教会我正直,坚强,乐观地生活;它如含苞欲放的花蕾,用辛勤的
13、汗水浇灌,绽出最动人的容颜;它如同深埋地下的宝藏,用耐心和智慧挖掘,会使你2D200g 年第 6 期得到受用一生的巨大财富.“连用了比喻,借代,排比等修辞,读来累累如贯珠,词采华美而自然流畅.所以,它既是语言的亮点,也是思想的亮点.四,结尾:余音绕梁结尾是留给阅卷者的最后一道“风景“,一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生 “的惊喜.1.感陪反问“我忽然明白了让的技巧,生活的繁杂与我无关,我不必整天想着让开他们,倒不如在心中拾起一片宁静,寻找一条平和的人生之路,平平稳稳地走下去.做一个心灵的隐士,又何必一定要让开世间的繁杂?“f 江苏扬州以“ 让“为话题的中考满分作文让的技巧)这是考生在浙西大峡谷中漂
14、流,从乘竹筏的大伯的一句“我哪清楚呦 ,撑了这么多年的筏子,我只知道哪里安全,可以让筏子平稳地通过,要想去避让危险干啥?“得到的感悟.真是“ 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 “,考生的感悟是多么的独特而又深刻啊!反问句结尾,更让读者觉得不容置疑.2.俏皮幽默“看浮云般的人生,望江南, 江南的味道是什么?甜还是苦 ?那应该是诗人的事情 .“f 广东深圳半命题“ 的味道“的满分作文江南的味道)考生明明知道在诗人笔下,江南的味道是多情的,最后还要两个设问句来一句:“江南的味道是什么? 甜还是苦 ?“并俏皮,幽默说“那应该是诗人的事情“, 似乎与自己无关 ,这就留给读者以仔细揣摩品味的余地.3.诗歌意
15、境“夜深了,小街静下来了 ,天上的星星和小街的街灯遥相呼应,分不清是天上还是人间.“f 湖北宜昌以“ 美“为话题的满分作文 小街真美丽)读了这篇文章的结尾,人们自然会想到郭沫若的天上的街市,因为这一结尾抓住小街的特征,运用了联想的写法,具有诗一般的意境,给人一种美的享受.又一篇乡愁作者结尾写道:“常忆起家乡,思绪随和风飘扬.知否知否,常对窗泪流,何时再重睹绿柳.伤否伤否,哪朝能重携你指导与范例如果把文章比做人,那么主题是灵魂,内容是血肉,结构是骨架,而题目就是眼睛.古人.g-用 “巧笑倩兮,美目盼兮“ 来形容女子的美丽,而写作时拟个好的标题 Jdz 同样可以使文章流光溢彩.因此,考生一定要在文题上多
