1、长郡教育集团七年级201020111期末考试试卷七年级生物试卷命题人：曾红武 审题人：袁红兵 总分：100分 时量：60分一 、 单 项 选 择 题 （ 本 大 题 共 25小 题 ， 每 小 题 2分 ， 共 50分 ）、生物体的结构和功能的基本单位是（ ）A组织 B细胞 C器官 D系统 、冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（ ）A保持水分 B提供氧气 C提高温度 D防治病虫、鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 （ ） A生物影响环境 B生物适应环境 C生物改
2、变环境 D环境影响生物、细胞生命活动的控制中心是 （ ） A线粒体 B细胞质 C细胞膜 D细胞核、在以下四幅图像中，哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞（ ）、某学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的一种是（ ）A. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将 10 只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 B. 在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将 10 只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 C.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将 2 只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 D.在干燥的纸
3、盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板盖在潮湿土壤的一侧，将 10 只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况、切西瓜时会流出许多汁液，汁液主要存在于细胞中的（ ）液泡 细胞质 细胞膜 细胞核、右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）转动细准焦螺旋 调节光圈 移动装片 转动转换器A. 一一一 B.一一一C. 一一一 D.一一一 、下列结构中能成为细胞的能量转换器的是（ ）细胞核 叶绿体 线粒体 液泡 A、 B、 C、 D、10、下列结构中，属于菜豆和玉米种子共有的特征是（ ）A.胚乳 种皮 B.种皮 胚 C.果
4、皮 种皮 D.两片子叶11 “国色天香”牡丹花的主要部分是（ ）A花瓣 B雄蕊 C雌蕊 D雄蕊和雌蕊甲 乙12、我们食用的大米，不能萌发的原因是（ ）A.加工时破坏了胚 B.种子没有成熟 C.种子没有胚乳 D.水肥不充足13、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（ ） A光合作用和呼吸作用 B光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 C光合作用和蒸腾作用 D呼吸作用和蒸腾作用14染色体上储存遗传信息的物质是（ ）ADNA B DNA 和蛋白质 C蛋白质 D糖类15、移苗时根部带着土坨，这主要是为了（ ）A保护水分和无机盐 B避免伤害根冠 避免伤害根毛和幼根 防止植物不适应环境16、下列食物
5、中属于果实的是（ ）A.豆角 B.大豆 C.杏仁 D. 小麦粒17、夜晚卧室内摆放过多的植物会影响人的身体健康，这是因为（ ）A.植物的生长需要营养 B.植物生长过程中会释放有毒气体C.植物会释放出过多的氧气 D.植物呼吸与人争夺氧气，且呼吸作用产生二氧化碳18、下列关于根毛的叙述中，正确的是（ ）A.根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛”B.根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率C.根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用D.根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的19、下列不是我国森林植被面临的主要问题的是（ ）A森林覆盖率低 B人均森林面积少C原始森林比重太大 D对森林资源
6、的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势20、下列生物中，必须靠寄生且生活在活细胞体内的是（ ）A.苔藓 B.细菌 C. 噬菌体 D.藻类21、将带叶的扶桑枝条下端插在红墨水中，几天后把枝条纵切，茎内被染红的部分是？（ ）A、 筛 管 B、 导 管 C、 形 成 层 D、 韧 皮 部22、细胞分化的结果是首先形成（ ）A新细胞 组织 器官 植物体23、人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多（ ）A清晨的草地 B下午的草地 C清晨的树林 D下午的树林24、 “山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐” 。这句谚语
7、形象地说明了（ ）A.植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水库C.治山要治水 D.根的特性25、下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征( )A都是多细胞植物体 B都没有根、茎、叶器官的分化C大都生活在阴湿环境中 D都不产生种子长郡教育集团七年级201020111期考生 物 答 题 卷一、选择题答案卷（请将正确答案前的字母填写在相应题号下的方框内，注意字母规范，字母不能超出边框。每题 2 分，共 50 分）二识图作答题(每小题5分，共15分)26右图反映了生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：(1)图中的作用是制造 ，因此，被称为生态系统中的 。(2)请写出图中的一条食物
8、链： 。(3)如果植物被喷过农药，则植物、虫、鸟三者中，体内农药含量最高的是 。(4)生态系统的 组成成分中除了图中生物和阳光外，还有 。27 右图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：（1）植物细胞示意图是 图，你的判断依据是该细胞有 。（任写一项）（2）图中是动植物细胞都有的结构，其中的名称是 ，的名称是 。（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（ ）A经常喝牛奶 B细胞的分裂和生长 C参加体育锻炼 D父母的养育28下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。（1）菜豆种子（甲图）的胚由图中标号 组成。（2）从植物体的结构层次来看，一颗种子属于一个（ ） 。A 细胞 B 组织
9、C 器官 D 植物体（3）菜豆 种子与玉米种子比，最明显的区别是图中的 的数目不同。 （1 分）（4）丙图中结构 A 由甲图中 所示的结构发育而来；（5）如果一颗完整的种子种在适宜的环境条件下，却没有萌发，题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号答案学校 班次 考场号 姓名 学号 装订线内不准答题你认为可能的原因是： .三实验题(每小题5分，共15分)29王刚在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程：取一块已擦得洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴 0.9%的生理盐水。用凉开水把口漱干净， 取一根消毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的
10、液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答：（1）使用生理盐水的目的是： 。（2）制作前，将口漱干净的目的： 。（3）王刚操作过程中有两出错误，请指出并改正： 。 。（4）在右框中请你替王刚绘制一个人的口腔上皮细胞的生物简图，并标出和写出相应的细胞结构（如细胞膜等）的名称。30.下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题(1)如果用培养皿 A 与 B 进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的 ?(2)若需探究水分对种子萌发的影响，应选用 和 两组培养皿做对照实验。 （1 分）(3)如果用培养皿 A(有空气)和 D(无空气)进行对照实验，
11、结果发现 A 组种子能正常萌发，D 组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要_。(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别 放人两组培养皿中(温度控制在 20)；第二步：将一组培养皿置于 的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发_(填“没有”或“有”)影响。 31张利同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如下图，请分析回答：(1)制作菠菜横切面临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中_的一片，
12、制成临时切片观察。(2)他观察时用显微镜下列目镜和物镜组合：A.510 X B.540C. 1010 D.1040哪一组观察到细胞数目最少_。(3)他观察到的上表皮是图中_(写编号)。(4)叶片与外界进行气体交换是通过图中_(写编号)。(5)他分别撕取一小块上、下表皮制成临时装片，进行观察，你估计气孔较多的是_。座位号四分析说明题(每小题5分，共20分)32某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请分析回答问题：表：三种不同地点的空气湿度平均值（1）选择裸地、草地和灌丛作为对比，是因为这三处的 能明显区分，具有较高的对比说服力A不同
13、时间 B 植物大小 C 不同地点 D 植物数量（2）小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？ （ ）A.甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度；B.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量了一次，并认真记录；C.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度；D.丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量。（3）请你根据给出的数据，画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线 （三条）：(3 分)33水稻是我省主要农作物，有着悠久的栽培历史。在进行探究实验时，我们经常选用水稻作为实验材料，请你回顾我们做过的实
14、验并解答以下问题。（1）将已发芽的水稻继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是下图甲中的（填写图中字母） ；用放大镜观察幼根会发现，图中 A 区域在结构上的主要特点是 。甲 乙（2）水稻的生活离不开水。上图乙是根据我市某地水稻在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图，可以判断水稻日均需水量最多的时期是 ，这一时期水稻吸收的水分主要用于植物的 ，水稻的日均需水量与发育时期的关系是 _ 。34某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。在叶
15、片 M 上用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中 C 处；将叶片 N 用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片 M、N，去掉遮光的黑纸片。将叶片 M、N 放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化。请分析回答：（1）实验过程中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是 （2）能脱去叶片中叶绿素的物质是 。（3）滴加碘液后，发现只有 B 处变成蓝色，A、C、D 处均未变蓝色。则比较 A、B 两处，可以说明 。比较 B、C 两处，可以说
16、明 。比较 B、D 两处，可以说明 。35 某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。（1）炎热的夏天，在移栽某种蔬菜幼苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是 。（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：温室 A B C二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%温度 20 20 30温室 B 中的萝卜幼苗比温室 A 中的萝卜
17、幼苗长得快。其原因是温室 B 内 。（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是 。（4）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为 的缘故。（5）某蔬菜大棚种植了黄瓜，颀长硕大，煞是喜人。每一根黄瓜里含有多粒种子的原因是 。 参 考 答 案一、单选择题：二识图题26. (1)有机物 生产者 (2) 植物 虫 鸟 (3)鸟 (4)空气、土壤等27. 甲 叶绿体或液泡或细胞壁 细胞核 细胞质 B28.（1）1 2 4 5 （2）C （3）5 子叶 （4）4 （5）可能种子正处于休眠期三实验题29. (1)使口腔上皮
18、细胞保持正常的形态。(2)避免食物碎屑与口腔上皮细胞混在一起，无法区分。(3) 缺少在载玻片盖盖玻片，“把牙签放在载玻片的液滴中涂一下” 之后应该要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在 载玻片的液滴上 。缺少染色和用吸水纸吸引， 应该在上面的更正的步骤后进行如下操作：在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液侵润标本的全部 。（4）略30. (1)温度 (2)A C (3)空气(或氧气) (4)光照 没有31.（1）最薄 (2) D (3) (4) (5) 下表皮四分析说明题：32.（1）D （2C （3） 略33.(1)B 长有大量根毛 (2)
19、抽穗期 蒸腾作用 水稻在不同的发育时期，日均需水量是不同的。 （言之有理就行） 34.(1)将淀粉运走和耗尽 (2) 酒精 （3）植物进行光合作用需要叶绿体 。 植物进行光合作用需要光 。光合作用需要叶绿体 35.（1）降低植物的蒸腾作用 （2） 二氧化碳浓度高，光合作用强 （3）温度降低使植物的呼吸作用减弱，减少了有机物的分解 （4）萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物（5）黄瓜花的子房里含有多个胚珠题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 B C D D C A A D B B D A B题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 A C A D B C C B B D A D
