1、中国国花-牡丹,日本国花樱花,荷兰国花郁金香,奥地利的国花？,雪绒花,雪绒花,奥地利的国花雪绒花（原名火绒草） 在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。雪绒花是勇气的象征，只有勇士才可以采摘到它！,歌曲雪绒花来自电影选曲,音乐之声的故事讲述了发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛丽亚的年轻修女，她生性活泼、喜欢唱歌。,后来，玛丽亚到特拉普特上校家担任家庭教师，玛丽亚用爱心与音乐赢得了失去母爱的孩子们的心。,doe, a deer, a female deer ray, a
2、 drop of golden sun me, a name i call myself far, a long, long way to run sew, a needle pulling thread la, a note to follow sew tea, a drink with jam and bread that will bring us back to do (oh-oh-oh) do-re-mi-fa-so-la-ti-do so-do!,在上校离家期间玛丽亚和孩子们排练了合唱。,歌声深深打动了上校，激发了他歌唱的兴致。他轻拂六弦琴，唱起了 。,雪绒花,自学质疑,1、这首歌
3、是几拍子？强弱关系怎样？ 2、这首歌曲分成几部分？ 3、歌曲唱了些什么？表达了什么样的情感？,3/4拍子的指挥图示,强弱规律 ：1、强 2、弱 3、弱,曲 式 结 构,两段体结构（带再现的）用字母表示：A + B,部分的音乐，带抒情性,部分的音乐，带点活泼,歌 曲 的 主 题,借“雪绒花”赞美“祖国”,学唱：雪绒花,全音符,5,全音符口诀全音符，空符头， 没有符干连着头， 没有符尾连着干， 只有一个空符头， 记住它要唱四拍。,二分音符,5,二分音符 长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值） （2拍）,四分音符,5,四分音符 ：只有一个黑
4、点的音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半。(1拍),八分音符,5 -,八分音符:它等于四分音符1/2的时值（等于半拍）,2.认识几种常用音符,二拍,三拍,一拍,或,半拍,13 53 | 13 53 | 1 - |,咪,呀,要求：,身体端正；气息通畅；口腔张开；发声高位。,发声练习：,3 5 2 1 5 4 3 3 3 4 5 6 5 雪 绒 花 ， 雪 绒 花， 每 天 清 晨 欢 迎 我。 3 5 2 1 5 4 3 5 5 6 7 1 1 小 而 白， 纯 又 美， 总 很 高 兴 见 我。 20 05 5 7 6 5 3 5 1 6 1 2 1 7 5 雪 似的 花 朵 深 情 开
5、放， 愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。 3 5 2 1 5 4 3 5 5 6 7 1 1 0 0 雪 绒 花 ， 雪 绒 花， 为 我 祖 国 祝 福 吧。,雪 绒 花,1=C 3/4,跟唱、并感受 雪绒花 的美,合作与探究,怎样才能将 这首歌唱得 更富有感染 力呢？,歌曲的演唱情绪是怎样的？ 歌曲的节奏有什么特点？ 歌曲的力度有什么变化？,分析,情绪：亲切的，赞美的，充满深情的。 节奏：舒缓的、舒展的。 力度：弱与强的对比。,雪绒花在影片中出现两次演唱：,欢迎少校回来的聚会时,敌人占领后的音乐节上,通过地点、对象、心情比较两次出现的同一首歌曲雪绒花,第一次 第二次 地点 家里 剧院 对象 纯洁
6、的孩子 凶恶的敌人 心情 激动、开心 沉重、愤怒,展示与点拨,雪绒花这首歌在影片中出现了两次，你觉得电影音乐在影片中起什么作用？,想一想：,电影歌曲的作用：,贯穿主题的作用。,发展情节的作用。,刻画人物性格和内心世界的作用。,达标与 拓 展：,1、想一想，就雪绒花这首歌曲，我们可以运用哪些演唱形式进行表现？ 2、模仿你喜欢的电影场景进行表演。,雪绒花的演唱形式,独唱-领唱-齐唱合唱 层层递进，人数越来越多，情感也越来越强烈,本节，走近了：音乐之声的独到魅力体验了： 深情无限的雪绒花感受了： 欢乐有趣的哆来咪认识了：电影音乐的特色效应欣赏 幽默风趣的孤独的牧羊人,总 结,孤独的牧羊人,课后作业,利用课下，通过本节课的学习，自学英语版雪绒花歌曲。利用课下欣赏音乐之声中其他的音乐片段，进而提高学生对电影音乐的热爱。,谢谢！,再见！,
