1、,快乐的节日,歌曲,授课,练习,苏教版二年级语文下册第二单元,谈话导入,同学们，你们在什么情况下感觉最快乐呢？,“六一”儿童节时我最快乐。,上体育课时我最快乐。,让我们听一首 快乐的歌曲吧！,yn,i,h,jn,（鲜艳）,认一认,x,（毛巾）,（贺卡）,（喜爱）,（希望）,jin,n,yn,kn,认一认,jn,（健身）,（康复）,（勇气）,（勇敢）,（尊敬）,谈一谈,1、听了这动听的音乐，你们感受到 快乐了吗？,2、如果不听音乐，你从课文中哪些 地方也同样能感受到快乐？,学生反馈,我从 “小鸟为我们带路”、“风儿吹着我们”、“我们来到花园里，美丽的衣裳，像花儿开放。” 可以感觉到快乐的气氛。,
2、带着快乐的心情读一读。,小鸟在前面带路，风儿吹着我们。 我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像许多花儿开放。,学生反馈,从“花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响，它们在向我们祝贺，向我们歌唱。”中我可以感觉到他们当时的心情是非常开心的。,齐 读,花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响。 它们同美丽的小鸟，向我们祝贺， 向我们歌唱。它们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。,学生反馈,他们在跳啊，唱啊，同样可以体会到小朋友们快乐的心情。,让我们跟着音乐， 也来跳一跳吧！,唱啊，跳啊， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过这快乐的时光。,带着快乐的心情读一读。,写一写,今天同学们学习得快乐吗？请同学们课后写一篇以“快乐”为主题的日记。,照样子说一说：小鸟在前面带路。花儿向我们点头。,小树,。,填上适当的词。,（ ）的红领巾 （ ）的衣裳 （ ）的祖国 （ ）的理想,下一页,练习,谢谢,
