20 真理诞生于一百个问号之后【教学目标】1.学会“澡、械”等 5 个生字，正确书写“诞生、锲而不舍”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。3.理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个“为什么”的重要性。4.体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。【温故知新】千年梦圆在今朝一文仅是叙述千年飞天梦今朝得以圆的结果吗？畅谈一下你的理解和感悟。 【课中导学】1.通过熟读课文，你知道在这篇文章中作者提出了一个什么观点？2.为了证明自己的观点，作者具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说，再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点?3.谈谈你对课题含义的理解。4.重点句子理解“最后把？拉直成为！ ，找到了真理。 ”句中“？”“！”分别指什么？作者这样表述有什么好处？学习探究“善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 ”其中加点的词能否颠倒顺序？为什么？
