1、化学实验专题复习,龙湾中学,吴 琦,化学实验专题复习计划,化学实验方案的设计与评价,第一课时,设计一套实验装置，用来完成浓硫酸与木炭共热的反应及检验其生成的物质。,课前热身,1、反应原理：2H2SO4（浓）+C= 2SO2+CO2+2H2O 2、产物检验的顺序？ 3、如何检验SO2和CO2？,实验程序：检验水存在检验SO2存在除SO2 证明SO2不存在证明CO2存在。,设计方案,典题例析,现有某铁碳合金，某化学兴趣小组为了测定铁碳合金中铁的质量分数，并探究浓硫酸的某些性质，设计了下图所示的实验装置和实验方案（夹持仪器已省略），请你参与此项活动并回答相应问题。, 探究浓硫酸的某些性质 （1）按图
2、示的连接装置，检查装置的气密性，称量E的质量。 （2）将a g铁碳合金样品放入A中，再加入适量的浓硫酸。仪器A的名称为_。未点燃酒精灯前，A、B均无明显现象，其原因是： _。,蒸馏烧瓶,常温下，Fe被浓硫酸钝化，碳不与浓硫酸反应,（3）点燃酒精灯一段时间后，A、B中可观察到明显的现象。写出A中发生反应的化学方程式_(至少写一个)。B中的现象是_,由此可得到浓硫酸具有_性。,2Fe+6H2SO4(浓)=Fe2(SO4)3+3SO2+6H2O,品红溶液逐渐褪色,强氧化,（4）随着反应的进行，A中还可能发生某些离子反应。写出相应的离子方程式_(至少写一个)。 （5）反应一段时间后，从A中逸出气体的速
3、率仍然较快，除因温度较高，反应放热外，还可能的原因是_。,2Fe3+Fe=3Fe2+（或Fe+2H+=Fe2+H2）,铁碳在溶液中形成原电池, 测定铁的质量分数 （6）待A中不再逸出气体时，停止加热，拆下E并称重。E增重b g。铁碳合金中铁的质量分数为_(写表达式)。,(11a-3b)/11a100% 或(1-3b/11a)100%,（7）某同学认为上述方法较复杂，使用下图所示的装置和其它常用实验仪器测定某些数据即可。为了快速和准确的计算出铁的质量分数，最简便的实验操作是_(填写代号)。 A、用排水法测定H2的体积 B、反应结束后，过滤、洗涤、 干燥、称量残渣的质量 C、测定反应前后装置和 药
4、品的总质量。,B,讨论：请你设计一套实验装置，用来验证草酸晶体分解产物中有CO2 和CO 。,验证程序：检验CO2存在除CO2证明CO2不存在证明CO存在。,方案设计,某校化学小组学生利用下图所示装置进行“乙二酸（俗名草酸）晶体受热分解”的实验，并验证分解产物中有CO2和CO（图中夹持装置已略去）,跟踪训练,（1）装置C中盛放NaOH溶液的作用是 _。 （2）证明分解产物中有CO2的现象是 _。证明分解产物中有CO的现象是_.,吸收乙二酸晶体受热分解生成的二氧化碳,装置B中澄清石灰水变浑浊,装置D中澄清石灰水不变浑浊，装置F中黑色氧化铜变为红色固体，装置G中澄清石灰水变浑浊,（注意：不写全不给分）,（4）该装置有一个不足之处，请写出弥补这个不足之处的理由和具体方法：_。,在G装置后加燃着的酒精灯处理尾气CO，以防止其污染空气。,（3）取少量红色固体，滴加稀硫酸，观察红色固体是否有部分溶解，溶液是否变蓝色 （5） 2MnO4+ 16H+ +5C2O42 = 2Mn2+ + 10CO2 + 8H2O（不写单位不给分）,解答及点评,实验方案设计的基本原则,科学性安全性 可行性简约性,解题方法指导,审题仔细 灵活迁移认识全面 表述准确 书写规范,课堂小结,祝你成功,电话录音 录音电话机 录音系统 电话录音系统 智能彩屏电话 http:/ bxq225uvt,
