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非洲鼓机构版.pptx

上传人:Facebook 文档编号:2431298 上传时间:2018-09-16 格式:PPTX 页数:22 大小:3.25MB
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资源描述

1、AFRICAMDRUM,睿卡非洲鼓艺术教室 机构版,为琴行、艺术机构量身设计 为幼儿音乐课堂专业定制,北京睿卡音乐教育科技有限公司,创新驱动未来!我们不仅仅是在做一个多彩的艺术课堂 更是用创新的教学法,为孩子创造一个美好的音乐世界,北京睿卡音乐教育科技有限公司,01,教学形式,北京睿卡音乐教育科技有限公司,北京睿卡音乐教育科技有限公司,北京睿卡音乐教育科技有限公司,鼓动未来课程集动画多媒体教学,律动舞蹈,非洲鼓演奏,鼓圈活动,鼓舞表演,音乐游戏为一体的多元艺术课堂。 孩子们通过歌唱游戏,节奏游戏,音乐欣赏,打击乐器演奏,律动舞蹈等教学形式,最后达到多元的音乐体验感知和认知,最后让孩子们拥有丰富

2、的多元音乐体验和表达表现能力,再结合非洲鼓的演奏达到幼儿综合的艺术能力提升。,02,教学内容,北京睿卡音乐教育科技有限公司,北京睿卡音乐教育科技有限公司,奥尔夫教学法为中心 真正适合孩子的教学方式,让孩子学中玩,玩中学,轻松掌握知识点。,北京睿卡音乐教育科技有限公司,培养孩子自信心 配备各阶段孩子学习的弹唱表演音乐,让孩子充分展现自己培养自信心。,北京睿卡音乐教育科技有限公司,音乐素质培养 注重孩子本身音乐素养的教育,不只是单纯的学习一门乐器,为孩子今后的音乐类学习打下基础。,北京睿卡音乐教育科技有限公司,经典音乐欣赏 经典音乐欣赏,激发孩子们的音乐剧情表演。,03,课程特色,北京睿卡音乐教育

3、科技有限公司,特色一:多媒体辅助,轻松有趣 多彩的多媒体教学,让老师备课轻松、组织上课容易,学生学习过程愉快。,特色二:演出节目多样选择 金贝鼓简单易学,携带方便,可作为任何音乐表演的伴奏乐器。,特色三:技巧技能示范视频 为解决老师上课过程中技巧技能教学困难的问题,我们在快乐节奏环节放置了真人视频来引导老师进行课堂教学。,04,教学环节,北京睿卡音乐教育科技有限公司,鼓舞飞扬: 该环节为每节课的开场问候热身律动环节,让孩子更好的融入课堂,在熟悉的音乐中培养自己的节奏感,增强孩子自我表达与表现能力,让孩子从视觉、听觉和运动觉三个方面进入课堂氛围,了解课程内容。,北京睿卡音乐教育科技有限公司,北京

4、睿卡音乐教育科技有限公司,世界鼓乐: 该环节我们精心选取来自全世界不同地区的经典音乐,从“唱、跳、玩”三个方面带领孩子初步感知和体验歌曲。跟随歌曲聆听、演唱;通过各种舞蹈律动促进孩子眼、耳、口、肢体、大脑的协调发展;在熟悉了歌曲之后,做一个简单的玩奏。在这一律动为主的环节上,老师们大可放心,我们出发点是将音乐放在首位去设计律动,并有详尽的动作提示和分步骤的律动视频帮助您更好的完成教学。,快乐音符: 这个部分是乐理和欣赏。我们在这一部分音乐素养中可以学到许多的看谱知识,和许多与孩子互动的听力训练,孩子们在动过之后静下来,听辨鼓的音色和节奏,提升孩子们的专注力、听力和节奏感。注重音乐素养的理念,不

5、仅让孩子知道单一的非洲鼓知识,且为孩子今后音乐学习的提高打下基础。,北京睿卡音乐教育科技有限公司,北京睿卡音乐教育科技有限公司,快乐节奏: 该环节是技巧练习,也是本节课的重点之一,主要练习课程中打鼓方面的技能技巧,为节目的生成做准备。我们以鼓牌、技巧和鼓圈练习为三种主要形式,练习顽固节奏,在做中玩,在玩中学,轻松的掌握知识点更是不在话下!,鼓动未来: 该环节为每节课的节目表演环节,以丰富多彩的形式,激发孩子的表演欲望。在这个过程中,满足了孩子表演的需要,不仅可以自己演奏,也可以与舞蹈律动、乐器伴奏、吟唱等形式相结合,让孩子回归音乐最原始的魅力,充分释放自己的天性,体验团队合作的乐趣,塑造孩子健

6、全的性格。,北京睿卡音乐教育科技有限公司,05,课程效果,北京睿卡音乐教育科技有限公司,音乐能力的提升 课程通过音感训练、歌唱律动、语词说唱、基础乐理、非洲鼓拍揍等五大教学内容,专注于提高儿童音乐感知、音乐体验、音乐表达能力和尤克里里演奏能力的提升。通过符合儿童身心的游戏化组织教学,达到儿童音感、节奏感、乐器演奏等能力,为幼儿未来学习专业的音乐、舞蹈奠定良好的基础。情感能力的提升 创设轻松、愉快和丰富的音乐环境,使幼儿积极地参与音乐活动,在活动中获得愉快、丰富的情绪体验。幼儿可以用听、说、唱、奏、演等方式表达自己对音乐的感受,使情感得到抒发,使幼儿能够用自己喜欢的方式大胆的进行音乐表现和创造,

7、富有个性地表达自己的情感和体验。,北京睿卡音乐教育科技有限公司,创新能力的提升 精心设计各种音乐环境,由简到繁,循序渐进地引领幼儿进行器乐演奏的创编、嗓音造型的创编、肢体动作的创编和语词节奏的创编,培养幼儿的即兴表演能力,充分发挥幼儿的即兴性和创造性。 合作能力的提升 精心设计集体音乐游戏,让幼儿在“玩音乐”的过程中去感知音乐的内涵,产生人与人之间在情感上的沟通与联系,在“玩音乐”中增强合作意识和在群体中的协调能力。通过器乐合奏、戏剧表演等活动,使幼儿专注于音乐或戏剧、表演的进程,同时学会观察同伴及教师的反应,正确的担当自己的角色,有效地促进幼儿社会性发展,引导幼儿发现自我,培养创造力、自信心、专注性、协作精神,反应能力及健全人格发展。,北京睿卡音乐教育科技有限公司,THANKS,北京睿卡音乐教育科技有限公司,

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