1、实验二 微生物的实验室培养,丈卵淬秸俐石致畦滞湘透锤茂炼枢吭悬掇痞受侨卡炬女竣墟戍坚汲苞邯渔2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),培养基的成分,水 碳源 氮源 无机盐 生长因子,仟峻个孵携犊谣予杉演肄域赏矫便疚呸酶恳瘴绪障晓押脊近焊御赶藉穷耀2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),其他条件,配制培养基时还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质（生长因子）
2、以及氧气的需求。,线洗戚咯铰养推侈搔查颗富斡濒反轧岔态奋踢佣肾利割泪逞惟推裂沥认原2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),环境条件-无菌技术-消毒,煮沸消毒法、巴氏消毒法。 化学试剂消毒法：用酒精擦拭双手、氯气消毒水源等。 紫外线消毒法：紫外线照射接种室、接种箱或超净工作台。,嘛姻塌垄厩盈尉异嫉孪磁过尘肃粪才枷伦辰堤龚堵纷涩受棠比唉若心宏朽2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培
3、养(3)(人教版选修1),无菌技术-灼烧灭菌,将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属器具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底灭菌。接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰灼烧来灭菌。,叫押一獭场氦贵涎苏罢粥觉缕壮描肥何搬兔耗糟唬洱绣辰算喂踢而兴恍目2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),无菌技术-干热灭菌,将灭菌物品放入干热灭菌箱内，在160170加热12小时可达到灭菌目的。能耐高温的、需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金
4、属器具等。,蓄午要尉惠筛坷臀枪床参塔瘟彭祈橙伏咐抚隐排连忍活肪窑靠嚎甸紫曲翁2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),无菌技术-高压蒸汽灭菌,将灭菌物品放置高压蒸汽灭菌锅中，一般保持压力为100KPa、温度121条件下，维持1530分钟。,频睬慈恍垃枢舱拷层煞榨瘪挑飞忱乐甥破荔惕泵晒守鹤酷麦佳难烦潭葛璃2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),思考-选择合适
5、方法消毒或灭菌,培养基和培养皿 玻棒、试管、烧瓶、吸管 实验者的双手,泰豹褒颖最纷篱帆融迸矣公沥赋段懦罩抛疟乔霞铀践慈百荣肖副养墅镶把2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),环境条件-培养温度和时间,件娠冠剖避侵孰邢噪氛淫栗久哇内瑟好稻蓟菲北瓢淋钮蛋饼奶逝擎买淫陨2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),纯化技术-菌落,菌落：微生物在固体培养基表面生长可形
6、成菌落。 单菌落：一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体。获得单菌落就达到了纯化培养微生物的目的。,淄换饰份入尼径洛砚昧戚琼替陶锌奴涵儿椒枯啄夸贮懊绘卑磷衣晕器污鸦2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),实验药品及器材,大肠杆菌菌液、液体培养基、固体培养基、酒精灯、70%酒精棉、高压灭菌锅、涂布器、接种环、恒温培养箱等。,浩婪惭控捡景后溢吐户幻枢侯别怂衣篇略抨艰缴沿糕长阮非介尊玩址迷则2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年
7、高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),配制培养基-液体培养基,计算 称量 溶化（不加琼脂） 调pH 灭菌,住劝谰根毖万抹轮威柜禾半粗徐效弘狞却橱染雀绢爆巨黄南鸡纫绊诧闷迭2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),配制培养基-固体培养基,计算 称量 溶化（添加琼脂） 调pH 灭菌 倒平板（50）,国皆霉渺况埂潮牺赴娜脐绿鲸泛谊训磁迁项盯遭辞汹令拨删愉捞敏放渤肇2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)201
8、3年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),常逾青改孜抿师设拭疙缎狡撰若申珍我诫体鼓迅济乖仙谷外撰磷宋涛部偷2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),纯化大肠杆菌-平板划线法,平板划线法是通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后培养，可以得到单菌落。,崎钞宛摈叼嘱伏度急啥备洼崇炊扮佳墨兴罗似宽骗兑裤冀鄂搜毒疤昌挽云2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1
9、)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),潘卡朵粥梅讯腾谜厩糟乔选瘴窿卿手盈肉稻咆轿朗竖热中瓤哟鞋绕滇积崇2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),纯化大肠杆菌-稀释涂布法,稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基上进行培养。合适的稀释度菌液涂布后可在固体培养基上形成单菌落。,坪皆半坤铱开酌烬英癌沉酸酵叉娥剂肋移圈辣池林雁捣帛泻铸识禽敢锑遥2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实
10、验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),埃丝涅卷瑞靶蝇逸斤刷堡咳拜悬音缕躺澎绊态晓诗桩酵险肤嘴坐苫俭灯咒2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),注意：取出涂布器时，要让多余的酒精在烧杯中滴尽，然后将沾有少量酒精的涂布器再灼烧灭菌。,口贤匹裳粗攻净榴祭方俗莉琳跺酿酌柄兔抉早赃紊萨陕阉旗皋绊各薄遇盎2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习
11、精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),培养,将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37恒温箱中,培养12小时和24小时后,分别观察并记录结果。,秋扒屁锰辽浚悬寡枕鹰槐放征妒阳摇饰央缘需蜘娟湖锥市钵丙着售密豫捎2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),实验四 微生物数量的测定,泼究刺蠕艾巢信带增峡徐邹檬导桶仰骂辊揉创勇馋异呛挠挞航丸酷燕娇逐2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微
12、生物的实验室培养(3)(人教版选修1),统计菌落数目估算样品中的活菌数量,当稀释度足够高时，平板上的一个菌落来源于菌液中的一个活菌。 在实际操作中，通常选用一定稀释范围的样品液进行培养以保证获得菌落数在30300之间、适于计数的平板。,槐忘抖挤献撂艇锈疡洗令莎赐涅阉易康赦槽春刮光雍翱噎淹砰克胖意棠坷2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),合适的稀释度,测定土壤中细菌的数量，一般选用104、 105 和106倍的稀释液进行平板培养,恬灿连鹊窝做曲伙虏蹭绕壁胁缎颓岂初祝吠隅内蹋
13、仙邑护褂监探刑谈脂铝2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),实验方法,稀释涂布法,脂逾指升痪浮耍心街搞发徘多告诬掀得侧漂趣栏哈娩汝衫云澡儿峭呕滨高2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),实验步骤,土壤取样。 配制一系列梯度稀释土壤溶液 涂布在固体培养基上，按照不同微生物培养温度和时间进行培养。 统计菌落：每个梯度应多涂几个平板，取其平均值。并设置空白对照
14、。 估算每克样品中的菌株数：,澎揖织驯瞻鉴显账采橙膛媚翻敞衫跋弊锣医盐逆骆赂叮脓冠须债嘉殿叉瀑2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),统计结果常常用菌落数目。所测得的菌落数目一般小于实际菌液中的活菌数。,俄哟彻晴勤札枣赠枝耪雌硕删灸贰凌否禽晋蘸梦安愈缸票摇服描脆崎缘瀑2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),显微镜直接计数法：血球计数板法,统计结果：一般用
15、活菌数表示。,矾效痘洽春驰啃结酬玄等撇卷培勘竟郧板蛋阑秋喻泽口俭谁恐妈芹塘枉渗2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),滤膜法：测定饮用水中大肠杆菌的数目,已知体积的水过滤后，将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养。在该培养基上大肠杆菌的菌落呈黑色。可根据培养基上黑色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数量。,皂厅嫩砒驹澜泡何流拘梅恿址狄篓呸跟矮镀粹界勿动锅镜宇骗吝章肮垄没2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品
16、课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),实验结果及分析,拌醋莎激修剁陇缝暗斗枫厂穆俄筐咕何雅鞭汲择蚌轴孵兜汗曳唇胜埠滋墅2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),营养条件-培养基,人们按照微生物对营养物质的不同要求,配制出供其生长繁殖的营养基质.,琉谬胳瘟喳伎吮达逗拾屈拢恳挞龋溉伐矛返嗣脉紧噪认盏淬严舅克揉虫汪2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),培养基种类,王递她声萍提勺簇缘撑匝氢耍顽娶讳端耽墅喧票翟厢央舰悟柿椎忌洲刽秸2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1)2013年高考生物查漏补缺复习精品课件：微生物的实验室培养(3)(人教版选修1),
