1、2009年11月广州,邢台职业技术学院状态数据分析报告和预审意见,,考察思路,根据教高200616号和教高20085号文件精神，我们全组12人在先全面熟悉平台数据的基础上，再进行分工。每个专家根据数据平台提取KPI，发现KPI中的奇异点，进行初步的原因（KSF）分析，然后再通过全组的反复讨论，确定KPI中的奇异点和建议重点考察内容，形成预审意见。,,考察思路,在预审意见的形成过程中，我们全组得到了杨应崧教授的悉心指导，在此我代表全组成员向他表示感谢！同时也非常感谢邢台职业技术学院把数据平台提供给我们进行实操练习！,,一、领导作用奇异点和重点考察建议,无,奇异点,建议考察重点,1.1学校事业发展
2、规划,1.1学校事业发展规划,领导职业教育理念, 专业建设的管理机制,下一步工作思路,,1.2办学目标与定位,奇异点,建议考察重点,一、领导作用奇异点和重点考察建议,无,,无,人才培养工作模式及质量管理措施，改革措施及突出效果,1.3对人才培养重视程度,奇异点,建议考察重点,一、领导作用奇异点和重点考察建议,一、领导作用奇异点和重点考察建议,1.4校园稳定,,二、教师队伍奇异点和重点考察建议,专业带头人数与开设专业数比例较低,奇异点,建议考察重点,1.1学校事业发展规划,2.1专任教师,师资队伍建设规划、管理机制、专业带头人现状及培养计划、经费投入,,2.2兼职教师,奇异点,建议考察重点,一、
3、教师队伍奇异点和重点考察建议,,三、课程建设奇异点和重点考察建议,合作开发课程门数在统计表中的出现不一致,奇异点,建议考察重点,1.1学校事业发展规划,3.1课程内容,专业剖析,,3.2教学方法手段,奇异点,建议考察重点,三、课程建设奇异点和重点考察建议,,无,3.3主讲教师,奇异点,建议考察重点,三、课程建设奇异点和重点考察建议,无,三、课程建设奇异点和重点考察建议,3.4教学资料,无,,四、实践教学奇异点和重点考察建议,校外实习基地601个,奇异点,建议考察重点,1.1学校事业发展规划,4.1实践教学条件,校外实习基地建设与管理,,4.2实践教学课程体系设计,奇异点,建议考察重点,三、课程
4、建设奇异点和重点考察建议,,04年制定的校内、校外实践基地建设与管理办法,实践基地建设与管理办法是否适应当前实践教学的需要,4.3 教学管理,奇异点,建议考察重点,四、实践教学奇异点和重点考察建议,四、实践教学奇异点和重点考察建议,4.4 顶岗实习,,48个专业中有2个专业没有职业资格证书，其中有28个专业取证率为100%,两个专业职业资格取证情况，取证工作组织管理,4.5双证书获取,奇异点,建议考察重点,四、实践教学奇异点和重点考察建议,,五、特色专业奇异点和重点考察建议,剖析国家级重点专业汽车检测与维修技术专业 1、企业投资捐赠额度/全校企业投资捐赠总额度10.870/500.790少；2
5、、专业校企合作开发教材数/总校企合作开发教材数3/89，少；,奇异点,建议考察重点,1.1学校事业发展规划,5.1特色,校企合作机制,,五、特色专业奇异点和重点考察建议,3、合作企业接收顶岗实习学生数/本专业毕业生数244/232，不符合实际4、合作企业接收学生就业数/本专业毕业生就业总数45/232，少5、服务社会收入0，全院153万元。6、专任教师承担横向课题为0。,奇异点,建议考察重点,1.1学校事业发展规划,5.1特色,校企合作机制,,六、教学管理奇异点和重点考察建议,8.1（没有实践教学的规定，目标岗位责任制）4.1（专职实践教学管理人员分布不均衡）。有44个教学管理文件以教务处名义
6、下发。,奇异点,建议考察重点,1.1学校事业发展规划,6.1管理规范,教学规章制度的覆盖面、目标岗位制度建立情况、教学管理网络化建设情况,,6.2学生管理,奇异点,建议考察重点,六、教学管理奇异点和重点考察建议,,8.1（缺乏实践教学质量监控制度）、8.5(来源单一)、3.4督导机构设立在教务处之下，不利于监控教务处的教学管理行为,多元质量教学监控体系的建立与运行情况，评教主体来源，评教内容和方法，网上评教工作开展情况，管理干部与教师的质量意识,6.3质量监控,奇异点,建议考察重点,六、教学管理奇异点和重点考察建议,,七、社会评价奇异点和重点考察建议,无,奇异点,建议考察重点,1.1学校事业发展规划,7.1生源,无,,7.2就业,奇异点,建议考察重点,七、特色专业奇异点和重点考察建议,,1、服务人数3417人，平均71人/专业，没有充分发挥专业优势 2、全院专任教师承担横向课题为0。,与行业、企业结合紧密程度,7.3 社会服务,奇异点,建议考察重点,七、特色专业奇异点和重点考察建议,,Add your company slogan,Thank You !,
