1、 第 7 课课题 金钥匙 课型 基础课 几课时完成 1 课时完成学习目标 1.通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。2.体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提高审美能力。教学重难点1.钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴。2.把各种各样的钥匙组成一份装饰画。教具准备 各种各样的钥匙，纸、剪刀、胶水活 动 方 式 设计意图活 动 内 容教 师 学 生教 学 过 程 一组织教学，检查学生学具准备情况。导入新课。二、讲授新课三、学生动手剪制作钥匙四、交流欣赏。2.学生实践。今天，老师给同学们带来一份礼物，你们看：（各种各样的钥匙）引导学生欣赏。讨论交流设计与制作方法。师：我这
2、里一把锁缺了一把钥匙，老师请你们帮忙，来制造一把钥匙开这把锁，你们愿意帮老师这个忙吗？老师小结：对有道理的方法都给予肯定，引导学生说出把纸对折的方法来剪出各种钥匙的图。老师鼓励学生发挥自己想像，设计出与他人不一样的钥匙。老师巡视并帮助能力较差的学生。请学生来说说你最欣赏哪一组的作品，为什么？学生认真观看，配合老师的互动。感受各种各样不同钥匙的艺术美。四人小组讨论要运用什么样方法来制造钥匙。全班互相欣赏每组的作品。学生汇报。引起学生对设计的兴趣。3.作品展示。三收拾与整理学生根据自己所带的材料，进行动手练习。学生相互欣赏作品，相互学习。将装饰好的容器集中在一起，看看哪些适合单独放置，哪些适合组合在一起。然后将这些适合组合的作品用绳子等连接起来，稍加修饰后，将桌子上多余的材料收拾干净。学生相互学习共同进步。培养学生的好习惯。板书设计第 7 课 金钥匙钥匙的形状：左右对称纸对折剪出钥匙的形状拼贴成画课后反思
