1、我是小小经济学家常州市龙虎塘中心小学徐文英设计思路与说明：没有市场经济就没有中国之今天，更没有中国之未来，市场经济是中国走向繁荣昌盛的必由之路。只有市场观念在国人中深入人心，中国人生产的产品才可以遍布全球，中国人的足迹才可以遍布世界-所以每个中国人都要关注经济，于是我带着让孩子们走进社会大课堂，通过一系列调查访问，了解，探究经济发展规律，从而培养他们的洞察力、分析力、社会活动实践能力。二活动过程设计（一）了解家庭经济六(1) 中队的 44 位少先队员首先把自己的爸爸妈妈作为访问对象，了解他们的工资收入，每个月的家庭消费情况，并写成调查报告。不了解不知道，一了解吓一跳。一个家庭正常开支，包括水费
2、、电费、煤气费、菜金等少说也得三五百，有时还有非正常开支，如人情消费等。队员们了解到爸爸妈妈的不易，从而为自己过去乱用零花钱买零食、玩具而感到脸红。当然，队员们也指出了家长们的消费问题，如爸爸在烟酒方面的消费应省一点，妈妈们一套又一套大同小异的时装，也是一种浪费。队员们通过讨论交流，辨明了什么是正确消费，什么是不正确消费。队员们还精心制作了一幅幅漫画，虽然一幅幅画稚气未脱，但个中折射出家庭消费中普遍存在的问题。（二） 调查家乡经济队员们在辩明了如何“当好家、理好财”的同时，又把目光投向家乡经济的发展。首先，全体少先队员在辅导员老师的带领下，走访了常宇化工厂等二十家企业，用数学的“正字统计法 ”
3、统计了龙虎塘商店的种类和数量，调查结果是，常住人口只有 1 万人的龙虎塘镇竟然有服装店 43 家，浴室 5 家，大大小小的百货店 65 家，饮食店 15 家，书店 4 家。小小的龙虎镇这么多店，他们的经营状况如何呢?带着这个问题，少先队员以小队为单位，选择了“苏果超市” ， “华联超市”、 “龙虎浴室”等为重点采访对象，对他们经营状况进行了深入的调查，了解到盲目投资所带来的众多商家苦不堪言。其中我们的六位红领巾采访了华联超市的经理，了解到华联超市的规模、经营宗旨、对员工的要求真是学到了很多。通过大量的调查访问，全体少先队员对家乡经济发展滞后的现象进行剖析，并提出合理的建议：可以办一个供学生学习
4、与娱乐为一体的大型场所，这样双休日学生有了去处，家长也放心，商家既可以赢利，又为民为了实事，何乐而不为呢?（ 三 ）关注社会经济孩子们对家庭、家乡经济的调查研究，可以说比较肤浅的，对经济问题的理解还需要通过进一步的学习来领会，于是孩子们跑到图书馆，在辅导员老师的指点下，研读起一篇篇有关经济问题的文章，如读者1997 年第七期低利率时期工薪族如何理财 ，第三期关于中国经济的几个热点问题等，一篇篇文章如高人指点迷津，使全体少先队员受益匪浅。（四）成果展示，总结汇报（中队主题活动）一系列的考查、讨论与研究，队员们急切地想把自己探索到的成果告诉大家，于是“小小经济学家” 中队主题活动就应运而生了。这个
5、中队主题活动有以下特点：1、主题新。紧扣时代脉膊、关注社会热点问题，现实中企业不景气，工人下岗，确实牵涉到千家万户，以“经济” 为切入口，是富有时代特色的主题。2、形式新。 “小小经济家 ”，采用模拟电视自播式，有八位同学作为应邀嘉宾就家庭、社会经济问题，和节目主持人进行亲切、自然的交谈，其余则作为应邀请观众，保证了全员参与性。考虑到如果光是“聊” ，难免有单调，于是中间穿插三则颇有意思的广告。这三则广告不仅是活跃气氛，更能突出“小小经济学家”的主题。3、内容实。这个活动分为三个篇章，家庭经济篇、家乡经济篇、社会经济篇，条理清楚，内容皆为队员们调查到的第一手资料，非常详实，并且很有实用性，如何
6、“理好财” ，就合理建议家中部分收入除存入银行，还可以投资股票、债券、房地产，使观摩的家长和老师也受到教育。又如美国肯德基炸鸡店进驻北京，美国一家公司销售皮鞋等一个个生动的事例，可以毫不夸张地说就是对企业老板也是生动的一课，当然队员们也初步认识到一些营销策略。4、全方位锻炼。中队主题活动的开头曲、片尾曲，这些都由队员自己确定。开场的主题曲使每位到场的观摩者耳目一新，结束的片尾曲“小小经济学家” 是由文娱委员和中队长自己作词作曲，素有“歌星” 之称两位同学演唱时，全体与会者都被感染了。不仅如此，三则广告的创意、排练、都是队员们唱主角。“我是小小经济家 ”社会实践活动，为时三个月，锻炼了队员们的才干，更重要的是他们学到了从课本上暂时还没有学习的知识，为他们明天走向社会奠定了坚实的基础。相关资料：读者1997 年第七期低利率时期工薪族如何理财 ，读者1997 第三期关于中国经济的几个热点问题学生活动材料设计（一）家庭成员 收入（月） 支出（月）家庭开支（月）年收入和支出建议爸爸妈妈我长辈学生活动材料设计（二）龙虎镇店名 数量（用正字统计法） 经营状况服装店超市小吃店浴室小摊其他
