1、苏村镇小河村深入学习实践科学发展观学习调研阶段工作总结苏村镇小河村学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作，在镇领导小组和督导组的指导下，创新工作思路，创新工作举措，积极组织，迅速掀起，圆满地完成了学习实践活动准备环节和学习调研阶段工作。一、前一阶段工作回顾村两委按照学习实践科学发展观活动要求，于3月20日制订了小河村学习实践活动学习调研阶段工作日程安排表 ，并确立3月20日至4月上旬为学习实践活动组织动员和学习调研阶段。（一）组织动员阶段一是召开两委扩大会议。3月24日，村主任牛元修主持召开党委扩大会议，管理区书记袁俊亮参加了会议，传达苏村镇关于深入学习实践科学发展观活动的具体要求，并通报临
2、沂市学习实践科学发展观的有关精神，要求全体党员干部特别是村两委干部立即行动起来，投入到此次活动中来，统一思想认识，深刻领会精神，用科学的理论武装思想，用创新的思维指导工作，切实把开展学习实践活动作为首要政治任务，做到工作，学习两不误。着手起草实施方案和工作方案，拟出领导小组组成人员。袁俊亮书记组织召开两委会，集体学习胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话，提出本村学习活动意见，研究制订实施方案和工作方案，成立村主任牛元修为组长深入学习实践科学发展观活动领导小组和工作机构，此小组负责领导和组织开展学习实践活动。同时，成立学习实践活动领导小组、召开党员大会或全体会议，对学习实践活动进行具体部署、组织发
3、动和提出明确要求，从而迅速在全村形成上下联动、齐抓共管的良好局面，为深入学习实践活动提供了强有力的组织保障。二是进行思想动员。召开村两委系统深入学习实践科学发展观活动动员大会，全体党员参加。王金达宣读镇委深入学习实践科学发展观活动（试点）实施方案和深入学习实践科学发展观活动（试点）工作方案 ，袁俊亮做动员报告，要求大家要充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和关键环节，切实把深入学习实践科学发展观活动贯彻到工作各个环节、各个方面。要求全体党员加强宣传，提高认识，召开动员会，制订实施方案、工作方案和日程安排，做到有计划分步骤展开
4、。三是召开两次领导小组会议。领导小组召开会议，制订领导小组职责，明确领导小组办公室成员分工、职责、任务、时间和要求，研究部署下阶段工作。要求工作人员认真负责，积极参与，起好带头作用，成员之间互相沟通、相互协作，形成合力，为此项活动的顺利开展谋划好、服务好。（二）学习调研阶段一是抓好学习培训工作。学习培训活动是学习调研阶段的第一个环节，也是提高学习效果、深化对科学发展观理解的重要途径。要求全体党员干部特别是村两委干部做好读书笔记，每人撰写一篇学习心得体会。镇委给每位同志发学习书籍，配备学习笔记本。4月9日，组织本村大学生村官王金达 、刘醒亚作了科学发展新小河专题报告。还组织大学生村官宣讲团作报告
5、，并组织党员做了读书笔记。村支部有计划地组织党员学习科学发展观重要论述摘编学习读本 。二是抓好调研工作。围绕镇委“科学发展，问计于民” 主题调研，村委开展以“改善民生，服务经济，建立社会主义新农村”为主题的调研活动。为了突出实践特色，主要抓了几项工作：第一，让每一位党员干部动起来，共谋发展，献计献策。第二，组成调研组。撰写出具有前瞻性、可行性、指导性调研报告6篇。第三，开展形式多样的大讨论。首先，按照科学发展观要求，对照镇委提出的破解“十个方面” 问题，村委召开专题会议，针对本村建设和管理工作中存在的问题，分析原因、提出建议；其次，以支部为单位，组织发动全体党员干部开展谈认识、谈体会大讨论活动
6、，讨论会累计召开6次，收到党员心得体会36篇。第四，召开中心组（扩大）学习交流报告会。会上，袁书记作了用科学发展观指导农村建设，推进农村工作大发展专题报告，村委其他领导成员都根据调研情况形成了书面调研报告，在会上进行了交流，有12位同志作了专题发言。三是广泛开展问卷调查。根据村两委实际情况，开展问卷调查。二、准备、学习调研阶段工作特点一是领导重视，达成共识。委领导对学习实践活动非常重视，先后3次召开会议研究部署，提出三个明确，即：明确开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、主要原则和目标要求，明确学习实践活动的领导和组织工作，明确党员、干部、特别是县级领导干部在学习实践活动中，做到
7、认识上有高度，落实上有行动，学习上有力度。由于措施得当，在村委广大党员干部中达成了共识，形成了上下一盘棋，同念一本经的工作格局，较好地解决了“动起来 ”、 “学起来”、 “学进去”的问题。二是组织严密，行动迅速。在镇委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室做出统一部署后，村委立即制订翔实的日程安排，多次召开会议，研究制订实施方案和工作方案，成立领导小组,认真部署深入学习实践科学发展观活动，仅用了五天时间，迅速在村中掀起学习贯彻高潮。在这一阶段，村两委突出学习培训、调研这两大重点工作展开。首先，在学习培训上，采取请进来，走出去的工作方法，参加镇领导小组组织的培训，举办村委深入学习实践科学发展观
8、培训班，并要求基层单位也要举办培训学习，通过培训，使广大党员干部深刻地认识到坚持科学发展观是做好城建工作的重要保证，也是促进城建事业科学发展的重要保证。其次，在组织调研上，积极拓展思路，号召党委成员运用科学发展观的立场观点方法，认真分析农村管理工作，在全村形成“以学习牵引调研，用调研深化学习”的局面。可以说，整个行动贯穿了一个“快” 字，文件传达快、工作部署快、组织实施快。同时督导组对全体党员学习实践科学发展观工作进展情况进行督导检查，发现问题及时解决。三是突出重点，边学边实践。在学习调研中，始终坚持“ 以人为本” ，坚持把解决 “百姓企盼、群众急需、社会关注” 的难点问题放在首位，列为重点内容，边学边改、边谋事、边干三、下一步工作安排从4月下旬，村委学习实践活动已进入分析检查阶段，近期抓以下方面的工作：一是收集整理征求意见反馈材料，并进行分类，把百姓反映强烈的热点问题及时协商、及时解决。二是择优选送2-3篇心得体会文章参加全镇评比。三是做好督促检查。由指导检查组对全村党员学习实践科学发展观活动工作情况和重点工作进展情况进行一次集中督查。四是拟定分析检查阶段工作日程安排，为顺利转段做好前期准备工作。、
