1、霞云岭、南窖、史家营三校合作共赢发展工作计划2009 年 3 月霞云岭、南窖、史家营三校合作共赢发展工作计划一、工作思路：以资源共享为基础，以展示交流为平台，以教科研为动力，实现三校跨越式的发展。二、工作理念合作 发展 共赢三、本学期重点工作（一）教师基本功训练1、建立语数（低中高） 、英语、体育、综合三校联合教研组。（1）本学期活动：开展“学用课标、把握教材”的基本功学习实践活动。目标 1，以课标为依据，理清本学期各科教材知识点。目标 2，各学科教师要能把握课标对所教年级或学段的要求、熟知教材的知识点。目标 3，结合课评活动，提高教师备课、说课这两项基本功水平。 （2）活动形式：三校校内每周
2、进行说课标、说教材活动 1 次，网上一月交流 1 次。以三校网站为主要依托，开展网上教研，进行展示交流。史家营中心校负责网站资源的管理。学期末，组织 1 次课标、教材过关考试。（3）活动要求：各教研组长制定具体计划，组织落实。第 5 周完成计划，第 6 周开始实施。网上交流内容：计划，教案，教学设计，教学方法技巧、学法指导，专项练习等。三校要及时提供资源，更新、充实网站内容，发挥网站的展示交流作用。制定出可行的活动制度，保证落实。2、六年级教师教学基本功训练本学期活动：六年级语数英复习有效性的研究。干部、教师：（1）三校分学科整理复习内容，理清知识点，建立题库，网上共享交流。南窖中心校负责语文
3、，史家营中心校负责数学，霞云岭中心校负责英语。第 6 周完成。（2）结合考试说明辅导，制定具体有针对性的复习计划，网上交流研讨。第 6 周完成。（3）组织一次对学生的摸底考试，了解学生学习情况，重点是各科学困生（名单） 。第 8 周完成。（4）进行专项训练（9 周-14 周）各学科 6 周内完成复习。按复习计划进行专项过关练习。完善题库，整理典型题、易错题。专项练习结合新授进行。具体措施：（1）考试技巧的指导，考前心理辅导。 （2）课前小复习（3）审题、检查、书写习惯、计算能力的训练。（5）模拟练习各校备一套模拟试题，模拟练习三次，采取轮换监考 1 次，15 周、16 周、17 周完成。（二）
4、开展三校体育、英语课评工作。1.组织体育课评活动。加强体育常识教学，利用特殊天气时间。时间：第 10 周。地点：史家营中心校，三校体育教师。内容：听课，说课，评课。 组织：闫永利2.组织英语课评活动。时间：第 12 周。地点：霞云岭中心校，三校英语教师。内容：听课，说课，评课。 组织：董嘉（三）开展三校骨干教师、A 级课异地展示活动。1.各校按学科分别推出两节 A 级课 2 节，进行异地交流展示。时间：第 14。地点：史家营、南窖。学科：语数、综合学科 组织：王刚2.其他校内优秀课例上传，网上展示交流。四、保障组1.三校领导小组：组 长： 郑迪明 职务：霞云岭中心校校长副组长： 王红海 职务：
5、南窖中心校校长杨宝刚 职务：史家营中心校校长成 员： 王 刚 职务：史家营中心校副校长董 嘉 职务：南窖中心校副校长闫永利 职务：霞云岭中心校副校长2.三校成立联合办公室主任：闫永利 成员：董 嘉 王 刚 3、成立联合课评小组（1）体育课评小组组长：闫永利成员：宋立玉 史家营中心校李志仁 南窖中心校赵荣海 霞云岭中心校（2）英语课评小组组长：董嘉成员：党和心 霞云岭中心校马树学 史家营中心校4、成立教师异地做课展示组组长：王刚成员：杨守凤 霞云岭中心校张进忠 史家营中心校陈海玲 南窖中心校五、活动安排项目内容 负责人时间管理1. 组织干部教师学习，了解全程性评价意见2. 制定三校教研三年规划郑迪明、杨宝刚王红海3 月1. 制定六年级各学科复习计划，分类整理复习内容，研讨有效复习方法。2. 专项过关王刚、董嘉、 闫永利闫永利 王刚 董嘉3 月1.体育教师课评2.专项过关闫永利闫永利 王刚 董嘉4 月1. 英语教师课评。2. 骨干教师 A 类可展示活动。3. 专项过关4. 模拟题练习，质量分析。董嘉王刚闫永利 王刚 董嘉5 月至6 月教研活动三校教研组制定计划，以集中、网络两种形式开展各组教研活动。各组组长、副组长 3 月至6 月总结总结本学期工作，制定下学期工作计划 郑迪明、王红海杨宝刚7 月
