1、爱之链,乔伊 颠簸 矮小 车胎 袜子愣住 餐馆 亲吻凄凉 干瘪 脚腕 蹭破 粗糙荒无人烟 天经地义 端茶送饭,爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。爱更是一根心链，拴紧你我的心，串起了一个个爱的故事。,回忆课文主要讲了哪两件爱的故事呢？,1.乔依帮助老妇人,2.老妇人帮助女店主,静心默读第四小节，想一想乔依修车时遇到哪些困难？抓住他修车时的神态、动作和语言，你觉得哪个字，哪个词，哪个句子让你感受非常深刻，在书上圈圈画画,并做批注。2、小组交流 组长组织准备汇报。,1、自学提示：品读第1个故事：乔依帮助老妇人,4 原来
2、她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。,手和脚腕蹭破出血顾不上擦 (难)手冻得几乎没有知觉清水鼻涕流下来 (冷)双手沾满了油污，衣服也更脏了 ( 脏)(修车抓住了什么描写）,默读2、3、7、8小节，看看还有哪些句子反应了乔依的为人？,1在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地
3、飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是 。,凄凉,6 乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也 得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。,（理所当然）,常常,自学提示： 仿造第4自然段的方法自学第二个故事：老妇人帮助女店主 默读9-11自然段思考：“女店主是一个怎样的人？” 边读边圈画、批注。 小组交流 组长组织汇报。,来到了小餐馆，老妇人看到 ，突然想起了 ，于是 。她还看到了什么？还会想些什么？结合前文展开想象，自由练说。,她关
4、上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”从女店主的话中你体会到了什么？,课堂小结,乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女店主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对生活充满信心，他们每个人的爱都在传递，都在延续，这是一根爱的链条。在这根链条上除了乔依、老妇人、女店主，还有谁？,“爱之链”是如何联结的？,乔依,老妇人,（女店主）,说一说,说说课文为什么用“爱之链”作题目。,总结课文,真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。,以“乔依醒来”为开头，展开想象写一段话。,课外作业,（1）注意故事的连续性。,（2）描写时注意抓住人物的对话、表情和动作等。,（3）要升华“爱”的主题。,提示：,
