1、学习“一定要把农村教育办得更好”读书报告及心得学习“一定要把农村教育办得更好”读书报告及心得温家宝总理在就农村发展教育问题上发表了“一定要把农村教育办得更好”的演说。首先，温总理指出办好农村教育的重要意义。自古我国就是个农业大国，我国的农村人口占我国人口的很大比例，农村是社会的基础，因此农村教育具有基础的、全局性的重要作用。办好农村教育不仅可以协调城乡发展，还可以提高我国全民的整体素质，是我国发展的一个重要标志。另外，温总理还总结了我国农村教育的发展历程。我国历来就有“耕读传家”的传统，历史上的私塾、书院都是建于山野乡村；而近代我国许多有识之士也对农村教育问题极其重视，也曾尝到过乡村教育运动等
2、；新中国成立以来，有建国初期的全国扫盲运动，本世纪初国家实施西部地区“两基”攻坚计划，2003 年以来实现了义务教育全部的优惠政策，基本上杜绝了农村新生文盲。温总理提出：目前我国农村教育还存在着基础薄弱，学前教育严重滞后，部分义务教育还未达标，城乡、区域之间发展不平衡，高中阶段教育机构有待优化等问题。然后，针对农村教育存在的问题，温总理又提出了一系列的改善措施：第一是要深入推进农村义务教育发展，具体在于解决农村留守儿童教育、农民工随迁子女教育、办好寄宿制学校和农村教学点问题，继续大力发展农村普通高中教育和中等职业教育，加快发展农村学前教育。第二是要着力提高农村教育质量。这主要体现在改善办学条件
3、和推进教育教学改革。温总理提出三大改革措施：一是大力推进学校课程教学改革，坚持以育人为本的根本要求，坚持德育为先、能力为重、全面发展的基本方向，改“应试教育”为“素质教育” 、改“精英教育”为“全民教育” 。二是改革教育评价制度和考试制度，建立一套与素质教育相适应的教育评价制度和考试制度。三是倡导教育家办学。第三是要加大农村教育投入。其具体体现于投入总量的增加，完善投入机制、优化资源配置、提高投入绩效，加强城乡统筹。第四是要创新农村教育管理体制。具体措施是完善农村义务教育“以县为主”的管理体制、切实增加学校办学活力、改进教育编制管理第五是要造就高素质的农村教师队伍。温总理总结了近年来我国在加强农村教师队伍建设方面的极大重大举措：一是在 6 所教育部直属师范大学推出了师范生教育政策，二是启动实施了“中小学教师国家及培训计划” ，三是实施鼓励高校毕业生到农村任教的“特岗计划” ，四是在义务教育学校率先实施绩效工资制度。另外针对教师收入和待遇及教师管理机制问题也提出了相关措施:完善师范生教育，加大农村中小学教师培训力度，健全农村教师正常补充机制，建立教师定期轮岗交流制度，鼓励各地建立健全城镇教师支援农村教育制度，完善教师准入退出制度，完善激励机制。最后，温家宝总理对老师提出了几点希望，希望教师们都能无私奉献、满怀爱心、提高自身素质、教书育人，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
