1、 沪教版五年级上册期末复习之图形面积、平均数的应用教学重点 应用题、图形的面积、小数应用、平均数的计算教学难点 应用题教学内容长方形的面积=长宽 长方形的周长=（长+ 宽） 2 正方形的面积=边长边长 正方形的周长=边长4 平行四边形的面积 =底高 三角形的面积=底高2 S=ah2 等底等高的两个三角形的面积相等。 三角形的底=面积 2高 三角形的高=面积 2底 平行四边形的面积=底高，用字母表示 S=ah平行四边形的底=面积高 平行四边形的高=面积底 (用细木条钉成一个长方形框架，如果把他拉成一个平行四边形，则它的周长不变，面积变小了，因为底不变，高变矮了；如果将平行四边形框架拉成一个长方形
2、，则他们的周长不变，面积变大了。)梯形的面积=（上底 +下底）高2 S=（ab）h2梯形的上底=面积 2高-下底 组合图形面积 先把组合图形分成基本图形【长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形】 ，然后分别计算每个基本图形的面积，最后把每个基本图形相加阴影部分的面积计算方法： 1、总面积- 空白面积 【最常用的方法】 2、直接利用条件直接求阴影图形面积。 【必需条件：阴影图形必须是基本图形】 3、把阴影部分分成几个基本图形，分别求面积。价格问题 总价= 单价数量 数量= 总价单价 单价=总价数量 梯形的下底=面积 2高- 上底1、在被除数、除数都大于零的除法中当 除数大于 1 时，商被除数平
3、均数=总数 个数课内练习：1、小数的应用1、将 9.028 的小数点先向左移动一位，再向右移动两位，这个小数变成（ ）A0.9028 B0.09028 C90.282、7.459+7.45=7.45（9+1 ） ，这道题的简算依据是（ ）A乘法交换律 B乘法结合律 C乘法分配律3、13 的商是（ ）A纯循环小数 B混循环小数 C无限不循环小数 4、下 表 是 小 红 购 物 的 一 张 清 单 ， 你 能 算 出 空 格 部 分 的 数 据 吗 ？物 品 单 价 （ 元 ） 数 量 总 价 （ 元 ）果 冻 5包 62钢 笔 12支 42巧 克 力 24.5 4千 克饼 干 5盒合 计 261
4、元5、某市的出租车的起步价为 9 元（3 千米以内） 超过 3 千米的路程，平均每千米收费 2.5 元妈妈从家乘车到某车站共付车费 16.5 元，从家到这个车站有多少千米？2、平均数的应用1、少先队员分 4 组为幼儿园做好事，第一星期做了 25 件，第二星期做了 30 件，第三星期做了 29 件平均每星期做多少件？平均每组做多少件？2、一个榨油厂第一季度榨油 405 吨，第二季度榨油 465 吨这个榨油厂第一、二季度平均每月榨油多少吨？3、已知甲、乙、丙三数的平均数为 368，丁数为 168，四个数的平均数是多少？4、小巧想知道自己 1 分钟走多少步她测了 5 次，测得 1 分钟走的步数分别是
5、91 步、93 步、90 步、89 步、87 步（1）小巧平均 1 分钟走多少步？（2）如果小巧平均每步走 48cm，她 1 分钟大约走多少米？（3）小巧从家到学校走了 8 分钟，她家到学校大约有多少米？（4）小巧家到电影院 864m，小巧从家走到电影院大约要几分钟？3、几何图形1、下图是一个正方形，它有（ ）A四组平行线四组垂线 B两组平行线四组垂线 C两组平行线六组垂线 D两组平行线五组垂线2、周长相等的长方形和平行四边形面积相比， （ ）A平行四边形大 B长方形大 C相等 3、周长相等的正方形和长方形，它们的面积是（ ）A正方形大 B长方形大 C一样大 D不能比较大小4、三角形的底与平行
6、四边形的底相等，高也相等，那么三角形的面积（ ）A等于平行四边形的面积B等于平行四边形的面积的一半C平行四边形面积的 2 倍D大于平行四边形的面积5、将一个长 11 分米、宽为 6 分米的长方形剪成直角三角形，三角形的底是 2分米，高也是 2 分米，最多可以剪（ ）个这样完整的直角三角形A33 B30 C16 D176、如图长方形内有四个三角形，下面比较的结果正确的是（ ）AS1+S2 S3+S4 BS1+S2 S3+S4 CS1+S2=S3+S4 D比较不出 S1+S2 和 S3+S4 的大小7、求组合图形的面积：（单位：分米）4、等量关系解应用题1、用 50 元购买学习用品，买了 8 支单价 3.6 元的活动铅笔，又买了 12 本相同的笔记本后，找回了 6.8 元，每本笔记本多少元？2、两个工程队 18 天合作修完一条 1044 米的公路，甲队每天修 30 米，乙队每天修几米？3、有 9 箱重量相等的鸡蛋，如果从每箱中取出 15 千克，9 箱中剩下的鸡蛋的重量等于原来 4 箱的重量，原来每箱鸡蛋重多少千克？
