1、小学语文四年级教案最佳路径教学设计之一小学语文四年级教案最佳路径教学设计之一教学目标：知识与能力：1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。读准多音字：吆喝（h ） 、看（kn）管、调转（di o zhun） 。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1、引导学生联系上下文思考、讨论问题，围绕 迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计？它与法国南部农民卖葡萄有什么联系 等问题发表自己的见解。2、激发学生学习兴趣，收集有关 迪斯尼乐园 的介绍，以 走进迪斯尼 、 迪斯尼的故事 开展综合活动。情意态度与价值观理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值
2、。课时安排：第一课时：激发兴趣，初读课文，了解大意，理清层次，阅读课文1、2 自然段，引导学生各抒己见。第二课时：阅读课文 3 7 自然段，了解相关资料，阅读同题文章，联系生活实际，寻找生活中的 最佳路径 。教学过程：第一课时一、激趣导入，揭示课题1、同学们，你们喜欢看动画片么？大家一定对 米老鼠 唐老鸭 这样的动画人物不陌生。知道他们是谁创造的么？（美国动画片大师沃尔特迪斯尼）格罗培斯：美国哈佛大学建筑学院院长，现代主义大师和景观建筑方面的专家，他从事建筑研究 40 多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下 70 多处精美的杰作。 ）2、迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明、
3、活泼可爱的动画人物，对于全世界热爱动画片的人来说，他还有一个巨大的贡献，那就是迪斯尼乐园。迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜爱，这里可以说是每个人梦的故乡，好像来到了用梦和幻想编织的殿堂。3、揭示课题，质疑。今天我们要学习的课文，就是和迪斯尼乐园有关的。【板书课题：6、最佳路径】 （最佳路径：就是最好的路线。 ）看到这个题目，你们脑中产生了哪些问题？为什么迪斯尼乐园的路径是最佳路径？这条最佳路径是如何设计出来的？）二、初读课文，理解大意1、请同学们带着这些问题，自由朗读课文，要求读准字音。2、检查读书情况。指名分节通读全文，正音：滨、窄、踩，多音字：吆喝（h ） 、看（kn）管、调转（di o zhun） 。3、交流初步阅读后能解答的问题，也可提出新的问题。4、能说说课文主要讲了一件什么事吗？
